点燃智慧火花 照亮学生心灵

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 点燃智慧火花 照亮学生心灵 摘 要：在初中班级管理过程中， 如何点燃智慧火花，照亮学生心灵，成 为班主任需要重点思考的问题。立足于 初中班主任班级管理现状，主要分析了 几点管理工作技巧。 中国论文网 /9/view-12833584.htm 关键词：初中班主任；管理工作； 重要性；策略 初中时期的学生活动都是以班级 为单位展开的，所以，班主任在学生的 生活与学习中扮演着重要的角色。班主 任不光是学生学习及生活的引导者，同 时也是学生与学校以及学生与家长之间 联系的桥梁，所以班主任的管理方法对 学生起着至关重要的作用，接下来，笔 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 者就关于初中班主任管理工作的技巧进 行浅谈。 一、班主任对学生、学校、家长 的重要性 1.班主任对学生管理的重要性 学生步入初中，又进一步脱离了 家长的管理，所以，班主任对于初中生 来讲是接触最多的管理者，学生在学校 的表现班主任都会进行管理与指导，所 以，班主任对学生来讲既是师长又是朋 友，既是引导者又是监督者。对此，班 主任要帮助学生树立正确的观念，促进 学生健康成长。 2.班主任对学校的重要性 可以说，班主任对学生以及班级 的管理关乎学校的升学率，学校了解学 生的学习情况需要根据班主任对学生及 班级情况的汇报进行教学目标的调整。 学校还可以与班主任进行沟通，了解班 级建设的进展，并收集班级建设中出现 的问题，然后给予相应的意见，促进班 级的良好发展。所以，班主任在学生与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学校之间起着纽带的作用。 3.班主任对家长的重要性 学生步入初中，学习时间逐渐增 多，与家长相处的时间缩减。这样的局 面造成了家长不了解学生近况等情况的 出现。而学生在学校的表现班主任都看 在眼里，记在心里，所以，家长如果要 了解学生的学习情况以及在校表现，就 需要与班主任进行沟通，获得学生自身 的一些信息，并加强对学生在生活中的 管理，促进学生全面发展。所以，班主 任在家长与学生之间起到桥梁的作用。 二、初中班主任的管理现状与存 在的问题 随着素质教育的不断改革，我国 中学班级管理方法也做出了相应的转变， 班主任对班级的管理直接影响一个班级 的风气以及学生的学习成绩。班主任的 管理方法虽然有了一定的改善，但仍旧 面临着一些问题。班主任对学生进行管 理依旧采取严厉的管理态度，对学生施 加压力，使学生对班主任产生一种恐惧 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 心理，不利于学生对知识的学习以及对 命令的服从。另外，班主任对成绩优异 的学生照顾有加，但对成绩差的学生缺 乏一定的关心与鼓励，这样的状态会使 成绩差的学生失去了学习的兴趣，并对 班主任的管理产生排斥心理。班主任自 身已存在一些问题，由于家庭、事业给 予的压力，让班主任对班级的管理感到 力不从心，不能对学生进行很好的影响 与教育。这些原因与现状都阻碍了优秀 班级的建立。 三、提高班主任管理效率的方法 1.与学生交流，拉近师生之间距 离 初中生正处于青春期，对于管理 具有一定的排斥心理，所以班主任严厉 的管理方式不仅不能促进学生学习还会 起到反效果，事与愿违。所以，班主任 在进行班级管理时需要站在学生的角度 考虑问题，以和蔼可亲的态度对学生进 行思想教育。这样学生才会积极地遵从 教师的教育，不断改正自身缺点。此外， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 教师需要与学生多交流，讨论一些学生 感兴趣的话题，并根据学生的思想做一 定的解释。在交流的过程中，班主任要 注意观察学生的心理变化，适时调整学 生的心态，并进行相关的辅导。另外， 还需要了解学生的性格，以便于在日后 的教育工作中因材施教，给予学生更好 的发展平台。 2.关注后进生，给予适当关心 每个学生对知识的兴趣度以及对 学习的观念不同，这就使学生出现成绩 的差异。而班主任往往喜欢成绩优异的 学生，对成绩欠佳的学生常常采取忽视 的态度，这样的举动会对学生的心理造 成一定的伤害，并且打消了学生学习的 积极性。而班级的成绩取决于每一位学 生的成绩，如果成绩差的学生放弃了学 业，就会对班级的总成绩造成一定的影 响。因此，班主任在日常教导中需要一 视同仁，并且需要给予成绩差的学生更 多的关心与鼓励。在日常辅导中需要发 现成绩差的学生的闪光点，并鼓励学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 将其发扬光大，给予学生充足的信心与 勇气，促进学生个性化的发展，增强学 生的凝聚力，促进优秀班级的建立。 3.班主任需要权衡工作与家庭的 关系 一个人的精力是有限的，但是一 个人扮演一个角色就需要担当一份责任。 班主任既需要管理班级还需要照顾家庭， 这难免会使班主任感觉力不从心。所以， 班主任在日常生活与工作中需要权衡自 身的精力，在学校就只关心学生的成绩、 教学任务以及班级管理，回到家中再去 解决家庭中琐碎的事情，这样既可以将 工作做好，又可以安排好家庭中的事务， 并且不会感觉身心疲劳。对班级及学生 也会进行合理的管理，提高管理效率。 班主任是一个班级的灵魂，