《自然辩证法概论》的心得体会.docx

自然辩证法概论的心得体会 自然辩证法是一部关于自然科学的哲学著作， 贯 穿其中的一个重要思想是唯物辩证法与自然科学的有关问 题。小编精心为你整理了自然辩证法概论的心得体会， 希望对你有所借鉴作用哟。 自然辩证法是马克思主义关于科学、技术及其与社会 关系的已有成果的概括和总结，是关于自然界发展和科学 技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以 及科学技术与人类社会发展关系的理论体系。 自然辩证法通过概括和总结科学技术的新成就，丰富 和发展马克思主义哲学；自然辩证法为科学技术研究提供 科学的世界观和方法论，指导和促进科学技术的发展； 学 习自然辩证法，有利于科技工作者培养树立科学的世界观 和方法论，树立科学的思维方式，增强创新能力； 学习自然辩证法，有利于提高科技工作者对科学技术 领域中出现的各种哲学社会思潮的分析鉴别能力； 学习自然辩证法，有利于科技工作者认识科学技术的 本质和规律，加深对我国科技方针政策的理解，从而更加 自觉地为“四化建设”服务。 通过自然辩证法的学习，我认识到无论是学习自然科 学还是人文科学以及社会科学，我们必须尊重客观事实， 用联系和发展的观点来研究和认识世界。恩格斯说“不仅 有机界和无机界之间的鸿沟缩减到最小限度，并且过去和 机体种源说相对立的最根本的困难之一也被排除了。新的 自然观的基本点是完善了：一切僵硬的东西融化了，一切 固定的东西消散了，一切被当作永久存在的特殊东西变成 了转瞬即逝的东西，整个自然界被证明是在永恒的流动和 循环中运动着。 ” 自然辩证法认为世界上的一切事物和现象都是相互联 系、相互制约的，普遍联系、永恒发展是世界的基本特征， 而矛盾是事物发展变化的动力和源泉。自然辩证法研究涉 及的领域 构成一个开放的复杂巨系统，对它的研究必须从 辩证的观点，也就是发展的观点、整体的观点出发，并且 牢牢抓住系统中的科学技术。科学技术既是人类认识自然、 改造自然的活动与成果，又是改变人们的关系，推动社会 发展的强大力量；科学技术是人与自然的中介，又是人与 人的关系的中介。 在自然辩证法中，研究和揭示的内容是自然界存在和 演化的一般规律的，即自然界的辩证法；研究和揭示人类 通过科学技术实践活动认识自然和改造自然的一般规律的， 即科学技术研究的辩证法；研究和揭示作为一种认识现象 和社会现象的科学技术发生和发展的一般规律，即科学技 术发展的辩证法。从这一方面来说，我就可以明白自然辩 证法可以为科学技术的发展提供正确的世界观和方法论的 启迪，以帮助和促进科学技术的认识和实践。 自然辩证法为自然科学提供了唯一科学的方法论。唯 物辩证法对自然科学的指导作用，主要在于它为自然科学 工作者提供正确的理论思维方法，而绝不是用空洞的哲学 议论去代替自然科学研究的具体实践。 “四人帮”搞“代替 论” ，宜扬用哲学去“代替”自然科学，表面上好象重视哲 学，实际是取消唯物辩证法对自然科学的指导作用，取消 科学研究的具体实践，结果只能是破坏自然科学的发展。 几年来， “四人帮”形而上学猖撅，给我国科技事业造成的 严重恶果，就正说明了这一点。我们要彻底批判“代替论” ， 正确认识哲学对自然科学的指导作用，特别在现代尤为必 要。恩格斯说：“一个民族想要站在科学的。 高峰，就一 刻也不能没有理论思维。 ” 今天，自然科学发展是这样的迅速，基本粒子的研究、 天体物理方面的重要发现、分子生物学的发展以及一系列 新兴科学技术领域的出现，都说明现代自然科学正酝酿着 新的重大突破，而随着自然现象的内部联系的被逐步揭示， 现代自然科学更显示出新的特点，那就是：各门学科的相 互渗透和交叉，各种方法、手段的综合运用，宏观、微观 不同层次之间的互相联结，这就需要运用更高程度的理论 思维唯物辩证法去进行辩证的综合工作。 科学精神的关键在于辩证的批判。我们要培养有条理 的怀疑主义精神，不承认任何神圣的不可批判的东西，勇 于批判别人和接受别人的批判，不轻信他人的观点。哥白 尼推翻了“地心说” ，贝克勒尔否定了原子不可再分的理论， 爱因斯坦创立了著名的相对论无不是对怀疑主义精神的最 好诠释。当然，这种怀疑又是理性的、有条理的怀疑，是 建立在科学的实验及严密的逻辑基础之上的。 从歌德巴赫猜想到电梯问题，从宇宙大爆炸学说的证 明到生命起源的探究，从人体基因结构的破译到宇宙中暗 物质的追寻都能够说明科学实验和逻辑推理的必要性。批 判性思维给我的启示是要正确地处理好对待学术权威的态 度。有条理的批判，反映了研究者的理性精神和感情中立 的态度。在一个学术共同体内，对某些学术权威或者自己 的导师给予相当恰当的尊重是合理的，也是必须的。因为 在学术共同体正常的运行机制下，学术权威的形成不是靠 权利杠杆建构的。 学术权威在其共同体内的作用就如一个灯塔和蓄水池， 能把从事某项研究的人员汇聚起来，并指明前进的方向。 这种方向的指明，不是靠他的权力，而是靠他的学术研究 能力，因为他可以凭借自己敏锐的直觉，避免撞到前进航 线上的暗礁。因此，给予学术权威和自己的学术前辈必要 的尊重，可以使自己的研究少走弯路，更多地在学术共同 体内得到帮助。 当今人类社会已经进入信息时代，科学技术与社会的 关系更加紧密。我们要促进科学技术的发展，这样才能通 过它来推动整个社会的发展。科学技术方法对于科学技术 探索活动的意义好比渔网之于捕鱼斧头之于砍柴，要进行 科技创新必须借助于一定的手段，这个手段就是自然辨证 法中提到的科学技术方法。科学技术方法论只讲科学技术 研究的一般方法，但事实上在科学研究中运用的方法远不 止这些一般性的方法，还需要哲学这种更高层次的方法的 指导，自然辩证法作为一门哲学课程，其核心就是为研究 生今后从事科研工作提供一种辨证思维的方法。 孟德尔运用假说方法，以“基因”来解释生物的遗传 规律，由于方法的超前，很长时间里没有得到重视，但后 来科学技术的发展却证明了他的理论的合理性，假说方法 作为一种能够充分发挥思维能动性的方法而被现代科学研 究广泛使用。 科学技术研究方法不只在自然辩证法课上得到学习， 在研究生的专业课学习中也有所涉及，专业课上讲方法强 调的是方法的工具性，科学技术方法论也强调方法的工具 性，但更强调的是方法的可批判性。科学技术方法论的这 种优势起到了补充、深化专业课方法教学的作用，让我认 识到不仅科学知识可批判，科学方法同样有局限，科学知 识需要创新，科学方法同样需要创新，科技史上大凡伟大 的科学发现或技术发明难有遵循固有的程式和运用现成的 方法，科学大师往往能在已有的方法中保持必要的张力， 或伴随着创造出新的方法。 作为研究生，更应