让传统美德照亮孩子的前程��

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 让传统美德照亮孩子的前程 摘要：国家的繁荣强大需要德才 兼备的优秀人才。改革开放以来，我国 的经济建设成就显著，但孩子的精神世 界却让我们担忧。无论是在学校里还是 在现实生活中，青少年的种种日益泛滥 的极端行为无不映射出他们的内心世界。 自私冷漠、奢侈浪费、低级趣味等思想 越来越多地在青少年群体中滋生蔓延。 本文试探讨青少年品德现状及政治课教 学中实施品德养成教育的策略。 中国论文网 /7/view-12930639.htm 关键词：传统美德 政治课堂 优 秀品德 中图分类号：G416 文献标识码： A 文章编号：1009-5349（2016）23- -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 0190-01 一切向钱看的价值观和不择手段 唯利是图行为一再冲击我们的道德底线， 中学生的人生观、价值观在悄然发生变 化。与同行交流，越来越多的老师在感 叹学生越来越难教越来越难管，学生的 道德水平日益下滑。那些在网络中被曝 光的青少年学生的恶劣行为已经非常直 白地告诉了我们一个非常现实而又紧迫 的问题：当今青少年学生的思想品德已 经到了需要严厉监管的时候了！ 一、当今青少年学生思想道德现 状 作为一名政治课教师，特别关心 网络中那些与法律道德相关的热点报道， 并深切体会到加强品德教育的迫切性。 日常教学中与学生的接触也比较多，通 过对他们的课堂表现及日常言行的分析， 可以很清晰地看到学生身上存在的种种 问题，粗略归纳如下。 （一）自私冷漠 计划生育造就了独生子女，特殊 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的社会环境造就了完全以自我为中心的 独特公民，自私自利非常突出地表现在 当今许多孩子身上。家庭中的土皇帝， 班级中的小霸王，除了天大地大就是我 大，目空一切，唯我独尊。对他人的不 幸遭遇没有丝毫同情心，更谈不上去关 心帮助。 （二）不懂感恩 B 育子女是父母的义务，但现 在的孩子对父母的关心养育之恩不懂回 报，甚至以为一切都是那么天经地义， 理所当然。可以问下那些自以为已经长 大成人的孩子，他们有几个知道父母的 生日？有几个曾经哪怕口头上表达过对 父母的感恩之情？滴水之恩，涌泉相报。 但如今的孩子，在他们大脑中根本就没 有感恩这个词语。电视里虽然经常出现 孩子给妈妈洗脚的公益广告，但能够付 诸行动的孩子有几个？ （三）奢侈浪费 优越的生活环境让孩子们根本不 知道什么是节俭，他们只知道衣来伸手， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 饭来张口。爱吃的东西一定要得到，不 想吃的东西随手就扔，衣服一定要名牌， 手机最好是苹果。父母对他们有求必应， 如若稍有不称心如意，轻则恶语相向， 重则离家出走甚至以死相逼。 （四）缺乏追求 孩子们的物质生活可谓极其丰富， 但精神上却非常贫乏。他们也许知道好 多歌星影星球星，但不一定知道雷锋， 不一定知道岳飞，不一定知道杨利伟。 好多孩子不喜欢学习，沉溺于网络游戏， 对将来的生活没有任何规划，得过且过， 玩世不恭，更不知道理想为何物。 二、政治课教学中加强品德养成 教育的实施策略 政治课堂是对青少年实施品德教 育、培养他们良好品德的主阵地，但长 期以来，学校往往单纯以学生的考试成 绩作为评价学生道德水平的标尺，忽略 了学生的真实自我，导致学生的考试成 绩和日常行为形成天壤之别。加强品行 教育，继承中华民族的传统美德，是每 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 位政治教师不可推卸的责任和义务，日 常教育教学中可以从以下几方面着手： （一）结合教学内容，适当点拨 引申 政治课堂不能单纯灌输说教背诵， 而要把教材理论与生活实际相结合，多 补充真实生活中的一些案例辅助课堂教 学。通过理论与实践相结合，让学生学 会关心同学，尊敬老师，勤俭节约，爱 护花木，在点点滴滴的进步中形成正确 的人生观价值观。 （二）社会热点拓展，渗透正能 量 政治教材大多枯燥无趣，照本宣 科很难调动学生的学习兴趣。课堂上， 可以把生活中的热点人物或热点事件与 教学内容结合，通过开展课堂讨论，让 学生在思考争辩中明事理、懂是非，提 升自己的人生体验和道德水平。 （三）参加实践活动，促进品德 形成 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 行。良好的品德不仅体现在明白什么是 对的，什么是应该做的，更应该把正确 的认知付诸行动，用行动回报社会，促 进正能量的积聚。可以给学生布置与教 学内容相关的实践作业，如慰问孤独老 人，参加社区公益活动，用实际言行表 达对父母的爱等。 （四）加强家校互动，强化监督 落实 形成良好的品德需要自律，也需 要他律，尤其是要改变孩子身上一些已 经养成的不好认识和言行，更需要家长、 学校密切合作，共同跟进。孩子在学校 的表现老师要及时与家长沟通，以表扬 鼓励为主，孩子在家里的表现也要及时 汇报老师，对存在的问题及时反馈，达 成应对共识。对孩子转化过程中的反复 曲折，教师要肯定孩子的努力和进步， 让孩子充满信心。 三、结语 当然，冰冻三尺非一日之寒，坏 习惯的养成也许只需要几天，但改变这 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 些习惯可能要几个月甚至是几年