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七下语文期中复习资料 1.从百草园到三味书屋选自朝花夕拾(鲁迅 全集散文集第 2卷)。 2.假如生活欺骗了你选自普希金诗集作者普 希金(1799-1837)俄国诗人。著名诗作有自由颂 、 致大 海 、 致恰达耶夫等。 3.伤仲永选自临川先生文集作者王安石。王 安石，是改革家、文学家，唐宋八大家之一。 4.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、 王安石、欧阳修、曾巩。 5.黄河颂选自诗组黄河大合唱第二部黄河 颂 。 6.都德是十九世纪法国短篇小说家。代表作有最后 一课 柏林之围 。 7.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集(四 部丛刊本)卷二五。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 8.邓稼先选自人民日报邓稼先(1924-1986)， 我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研 制核子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。 9.闻一多先生的说和做选自人民日报 。闻一多 (1899-1946)，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作 收在闻一多全集中。 10.音乐巨人贝多芬选自中国现代散文集第七 卷。贝多芬(1770-1827)，德国作曲家。代表作有园田交 响曲 命运交响曲 。 11.福楼拜家的星期天选自济南文艺 。莫泊桑， 法国 19世纪后期批判现实主义短篇小说家，被称为短篇小 说巨匠，代表作有中篇小说项链 ，短篇小说集羊脂球 等。 12.孙权劝学选自资治通鉴卷六十六，题目是 编者加的。 资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通 史，记载了从战国到五代共 1362年间的史事。司马光，字 君实，北宋政治家、史学家。 13.儒家经典，四书指论语 、 孟子 、 大学 、 中 庸;五经指易 、 诗 、 书 、 礼 、 春秋 。 1、关于黄河的著名诗句： 君不见，黄河之水天上来， 奔流到海不复回 。(李白 将进酒) 黄河落天走东海， 万里写入胸怀间 。(李白赠裴十 四) 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山 。(王之涣凉州 词) 白日依山尽 ， 黄河入海流 。欲穷千里目， 更上一 层楼 。(王之涣登鹳雀楼) 大漠孤烟直 ，长河落日圆。(王维使至塞上) 2、 假如生活欺骗了你全文背诵。 3、 木兰诗中表现军情紧急的句子： 表现木兰必须替父从军的句子： 表现木兰为从军准备的句子： 表现木兰思念父母的句子： 表现木兰英姿飒爽的句子： 表现战场条件艰苦的句子： 表现战争惨烈的句子： 表现木兰不慕名利的句子： 表现木兰回家后兴高采烈的句子： 4、 山中杂诗中写静景的句子： 写动景的句子： 5、 竹里馆中用拟人手法的句子： 6、 峨眉山月歌中表明作诗时间的句子： 写景色的句子： 7、 春夜洛城闻笛中用夸张修辞手法的句子： 表明全诗思乡主题的句子： 8、 逢入京使中写当下情景的句子： 9、 滁州西涧表明写作时间的句子： 表明诗人恬静胸怀，忧伤情怀的句子： 10、 江南逢李龟年中表现过去之盛的句子： 表示感伤现在之衰的句子： 11、 送灵澈上人中写景的句子： 表明时间的句子： 1 从百草园到三味书屋 作者简介:鲁迅，原名周树人，浙江、绍兴人。 2 文章是怎样描写景物的? 答：(1)既抓住景物的特点又符合儿童心理。 (2)通过视觉、听觉、味觉来写景，形、声、色、味俱 全，春夏秋景皆备。(下文又写到冬景) (3)层次井然，条理分明，写景活泼多姿。 3 阅读“传说”部分，思考：文章为什么要写美女蛇 的故事? 该部分在记叙顺序中属于什么顺序? 答：使“我”得到一些教训，悟出一些道理，同时也 给百草园增添了更多的神秘色彩。(插叙) 4 作者先写百草园冬天的“无味” ，然后写下雪带来的 乐趣，这是什么写法?起什么作用? 答：1 先抑后扬，欲扬先抑。2 以没有雪的无味来 衬托下雪带来的乐趣。 5 找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。 答：扫、露、支、撒、系、牵、看、拉、罩。九个表 述动作的词，准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出 了雪后捕鸟的乐趣。 6 文章中怎样写先生? 答：一是知识渊博，但拒绝回答“怪哉”一类的问题。 二是教学认真，不断增加教学内容。学生捧读“四书” “五经”之类的书。 三是不太束缚学生。 7 怎样理解先生对学生提问的态度? 答：学生提问应肯定。而先生表示拒绝回答，这是因 为学生在不适合的时间提出了不相干的问题，违反了教学 的秩序和师道尊严。这在一定的程度上反映了封建制度的 弊端，应予否定。 8 作者为什么要写学生贪玩逃学的情节? 答：游戏是孩子的本性，总是要表现出来的，但在课 堂上贪玩甚至逃学，一般来说是不允许的。但课文