七年级上学期班主任工作计划_1.docx

七年级上学期班主任工作计划 七年级处于正是现在处于服从与叛逆共存的过渡阶段， 学生的价值观和世界观没有完全形成，正需要老师及家长 正确的教育和督导。以下是由聘才网小编为大家整理的相 关内容，欢迎阅读参考。 本学年度，本人担任七年级 33 班的班主任，我将从本 班学生的实际情况出发做好班级管理工作。本班有学生 48 人，男生 23 人，女生 25 人，老生 21 人，新生 27 人。经 过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学 生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本 学期我的工作计划如下： 一、培养良好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们 振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣， 班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的 “主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日 常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余 时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本 人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的 不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进 取、勤奋的班风。 二、选拔、培养班干部 担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子， 物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自 己。 首先，帮助班委树立威信; 其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法; 第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作 用; 第四、培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干 部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开 展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个 别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学 习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生 的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上 不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分 为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培 养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先 要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想， 有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过 剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正 确引导的情况下就会搞出“恶作剧” 。总之，对个别学生要 区别对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心交流， 了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。 四、对学生进行法制安全教育 对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时 时处处都得做。如果发现问题及时处理，及时上报，想尽 办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失降到最低 点。尤其使学生校外安全和校内休息时间的安全，必须最 好，确保安全工作万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时 与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家 长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向 家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。 结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长 共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽 快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中， 在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学 习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起， 协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七 33 班 在本学年中做到稳步前进，成为一个文明班集体。 为带好初一新生，配合各科任课老师教学工作，特制 定初一班主任上学期工作计划如下： 一、班级基本情况和目的 我班共有学生 67 人，其中男生 30 人，女生 37 人，全 部是城市走读生，学生年龄较小，活泼好动，控制力差， 还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目 标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体 同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养 学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、 勤奋的班风。 二、具体措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修 课纪律，提高效率。 2、提高墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的 班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主 观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级 凝聚力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方 法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活 动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时 疏导解决学生的问题。 三、主要活动安排： 九月： 1、开学常规教育 提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学， 让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。 加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习 惯的养成教育。 座位调整，继续开展“一带三” 、 “一帮一”活动。 2.展开班级问题的大讨论： 为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问 题的讨论;先四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论， 然后针对相应的问题，提出解决方案。 3.主题班会： 新学期，话理想 正确使用压岁钱; 十月： 1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整;劳动岗 位;座位的调整等。 2、新一批班干部的培养： 3、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期 实行“家长签字”制度的基础上，实行“到家打电话”制 度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中 认识其危害。 4、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗?” ，开展“学 雷锋，献爱心”活动。 5、加快 “红五月”活动的准备工作，带领学生参加， 使他们认识到“重在参与” ，体现出激烈竞争、积极向上的 精神。 6、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。 十一月： 本月重点是： 期中考试; 开展学习方法方面的讲 座与活动 1、期中考试总动员。 2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学 学习方法，养成良好的学习习惯。 3、五一放假前的纪律和安全教育。 4、主题班会正确对待挫折 。 5、准备“红五月”活动。 十二月： 1、针对长假过后的散漫现象，加强常规教育。 2、期中考试的总结，进行奖励。 3、主题班会：摆脱自负，挑战自卑，重塑自信 4、 “红五月”活动。 5、全能竞赛和第二次单元过关检测 一月： 1、第一周