2012年暑期社会实践内容简要_第1页
2012年暑期社会实践内容简要_第2页
2012年暑期社会实践内容简要_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关 于 开 展 2012 年 暑 期 大 学 生 志 愿 者 文 化 科 技 卫 生 “三 下 乡 ”社 会 实 践 活 动 的 通 知 各班级: 为贯彻落实胡锦涛总书记向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众 学习”的号召,充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要 途径的优势,引导广大青年学生以建团 90 周年为契机,在实践中学团史、 知团情,进一步坚定跟党团走中国特色社会主义道路的理想信念,努力为 “十二五”开好局、起好步和海南国际旅游岛建设做出积极贡献,学校决定 于今年暑期继续组织开展大学生志愿者文化、科技、卫生“三下乡”社会实 践活动。由于目前团省委尚未发关于大学生志愿者文化、科技、卫生“三下 乡”社会实践活动的公文,考虑到提前让同学们做好报名准备,我院决定在 2009 年暑期社会实践活动的基础上拟开展 2012 年大学生志愿者文化、科技、 卫生“三下乡”社会实践活动,拟进行以下以专业直接挂钩、紧扣时代主题 的一系列活动:1. 建团九十周年主题活动(播放主题电影、 “团史知识竞赛” 、 建团 90 周年大型图片展) ; 2. 举办 “建团九十载,红色校园行”歌咏 朗诵比赛; 3. 开展校园安全建设; 4. 开展英语等学科的兴趣教学;5. 校 园图书角建设;6. 感恩主题教育;7课外活动(举行拔河比赛、趣味体育比 赛等);8. 在实践点相关老师和带队指导老师的带领下进行“如何提高中小学 生学习英语的兴趣”等课题研究;9.举办“红星闪耀,我心飞扬”庆祝建团 九十周年文艺晚会;10.校外利民服务(普法、义诊等) 。 2 一、 活动日程安排 初步拟定为:2012 年 7 月 9 日-2012 年 7 月 19 日 二、实践点 实践点初步定为:海南澄迈中学、海南万宁中学、海南万宁南桥学校、海南 陵水思源学校等其中一所学校。 三、实践团队构成 包括:团队规模、专业构成、年级构成、学历构成、角色分工等。 团队规模: 15-25 人。其中指导老师 2 名,带队老师 1 名,为院团委书记) 专业构成: 英语、日语、文秘、中英联合办学专业及其他学院跨专业 年级构成: 大一、大二、大三 学历构成:实践队员为本科生,指导老师为讲师以上或硕士研究生。 角色分工:1、由带队老师总体协调各项事宜;2、分小学组和初中组,由实 践队员担任各班级班主任和班级负责人;3、项目具体分工分为教学组、体 育组、文娱组、广播组,调研组,影像组,赛事组、宣传组、画展组、通讯 组、后勤组、财务组、安保组。组长一名,组员若干。实践队选出队长 1 名, 副队长 1 名。 四、报名时间及方式 1、报名时间:2012 年 6 月 7 日-6 月 18 日; 2、报名方式:每位同学根据实践分工可报选 1-2 个组,写明报名实践队队 长、副队长、组长或组员(可兼职 1-2 个职务) ;报名同学请将个人简历 (包括基本信息和任职学生干部情况,并附一张生活照) 、实践提议和建议 3 等以 Word 文档形式,字体为宋体 4 号字,段落设置 1.5 倍行距,表头加粗。 文档命名以:XXXX 级英语 X 班 XXX。 统一发至 ,请同 学们踊跃报名。 五、预期实践成果 实践成果以论文、总结报告与实践图片视频展出为主: 1、建团九十周年主题活动以图片视频的方式展示出来 2、 “建团九十载,红色校园行”歌咏朗诵比赛和“红星闪耀,我心飞扬”庆 祝建团九十周年文艺晚会以表演形式展出; 3、团史知识竞赛、感恩教育以报告的形式上交; 4、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论