2012年秋洪港中学教务处工作计划

2012 年秋洪港中学教务处工作计划 一、指导思想 教学工作是学校的中心工作，抓好教学工作是提升学校教育教 学质量的关键。按照我校的教学工作计划要求，认真学习新课程标 准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式 和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课 堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养 学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优扶差 方案，切实提高教学质量。 二、目标任务 1、积极推进教务处管理制度化、规范化、精细化、民主化、督 查和检测手段多样化建设。 2、精心选择、组织、安排、优化教学过程，通过理论学习、课 题研究、集体备课、命题研讨、听课评课、同课异构、一课多磨等 形式，学习、领悟、实践、反思，增强教师的课改意识，打造出优 质课品牌。 3、推进“一流教风”、“一流学风”、“课堂教学模式”、 “备课质量提升”、“有效教学推进”、“以评促教业务考评”、 “优良考风”、“重点学科”等的创建工作。 4、着重抓好九年级的教学工作。 三、主要工作及具体措施： （一）、注重实效，抓好教学常规管理 各项工作各学都要有制度，有了制度就应该按制度执行、落实， 否则，就会成为一纸空文。做好常规工作，既要务实勤奋、持之以 恒，落实规章制度，又要把它当成一门艺术来研究、运作。务实勤 奋是本，艺术运作是辅，二者不可倒置。 1 严格执行课程计划。 各门课程均属基础课程，对学生的思 维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、 上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科 教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学 水平。 2 抓好教学工作，规范教学行为。 组织教学常规，落实定期 检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情， 并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量 责任制意识。 3 加强年级组、教研组、备课组管理。 教研活动重在正常开 展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领 域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反 馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成 专题化、系列化。 （二）、关注课堂，全面提高教学质量。 教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体 现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高 教育教学质量将作为我们教务处中心工作来抓。 1着重抓好课堂教学工作，课堂上教师能抓住重点、难点，教 给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作， 探究学习的能力。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理 念为主题，加大随堂听课力度，听课后要及时与上课者交流、反馈 信息，认真评课、指导。 2重视特殊学生的辅导，加大辅导过程的管理力度。努力创造 条件让优秀生发展得更快，提高学科竞赛的质量。重视对后进生的 帮扶工作，重视对随班就读学生的个别化教育工作，健全档案，制 订计划，提出转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。 特别要重视对思想上后进生的法制与规范教育。 4、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期 继续加强对特长学生的辅导，组织参加各学科知识竞赛。 5实行对薄弱科、班的跟踪制，根据平时反应和学月、学科联 考成绩，学校和教导处亲自督查，采取问学生、听讲课、查作业、 查备课、谈心得等方式，指导帮助，改进提高。 6、进一步加强体育、艺术以及卫生工作。 抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，并配合好通山 县中小学生运动会的开展，体育工作要加强器材管理，各运动队要 加强训练，力争在县级比赛中创佳绩。体、音、美等学科工作要适 应新形势，努力培养学生的多样艺术素质。班主任应用班会课开好 卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯 的养成教育。 7、严格搞好保学控辍工作，搞好学籍管理。控制学生流，努力 提高巩固率。 8、开展好“课内比教学”活动。开展教师的“课内比教学”活 动，重点是进行教学基本功比武。活动以坚持“理想教育”信念， 深化基础教育课程改革，全面实施素质教育。通过开展说课、讲课、 评课、拜师学艺、课后反思等专题活动促进教师学知识、练硬功、 强素质，夯实教学基本功。 9、着重做好毕业班工作及七年级新生招生工作。重视班级管理 工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。着力做好优生 和转差工作，力求各班都有部分学生得到不同程度的提高，为完成 中考任务而努力。 8、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对 学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自 我保护能力。全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产 安全，做到人人管、天天讲、月月查；坚持预防为主，对事故隐患 早发现、早排除；对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能 袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。 （三）、抓好落实，建立校本培训制度，促进教师专业成长。 1加强文化学习，建立学习型学校。 鼓励教师每周参加学习会，每学期精读一本教学名著，每月选 读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教 学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，鼓励教师积极参加各类学历进修 和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。 2抓实业务培训。 重视学科培训。建立学习型教研组，继续学习各学科课程标 准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具 体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为课堂成为 “浓缩的精华”提供保障。 创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，取他人之长， 补自己之短。通过校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课 程、新课改有更深层次的理解。 结合校本研究进本期开展“五个一”工程，读一本教育名著， 写出读书随笔，上一节公开课，写出教后反思，整理一个教育故事， 写出案例评析，开展一个小课题研究，写出教育教学论文。研究一 位名师授课，写出成长感悟。 3拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师 进行跨学科听课，博采众长、融会贯通，以帮助学生更好地发展， 促进和谐教育的实现。 四、具体安排 工作安排表 周 次 日期 主要工作 负责 1 9.1-9.2 1、报到注册，编班 教导处 2 9.3-9.8 1、做好学生基本情况统计 2、制定各科教学计划，正常上课。 3、制订教务处工作计划 4、修改和完善相关教学制度 3 9.09-9.15 1、召开全体教师会，落实常规教学要求 2、开展集体备课 3、随堂听课、常规抽查 4、进一步规范教学计划、教案，尤其是环节要 全 4 9.16-9.22 1、 召开九年级教师会议 2新教师汇报课 3、 常规检查 4、召开年级组长、教研组长会议，明确本学期 校本教研、课堂改革思路 5 9.23-9.28 1、 九年级月考月考及质量分析。 2、 九年级学生座谈会 3、教研活动月安排 6 9.30-10.7 中秋、国庆长假 7 10.7-10.13 1、英语课说课与观摩活动 2、七八年级月考与分析 3召开学生代表会议，了解教学情况 8 10.14-10.20 1、音乐研讨课 2、 组织理、数公开课。常规检查。 3、论文撰写 9 10.21-10.27 1、举行公开课 2、 年级组长、教研组长会议，研究总结教学、 教研情况 10 10.28-11.3 1、安排期中复习2、组织期中考试并质量分析 11 11.4-11.10 1、 召开期中考试总结大会2、 召开家长代表会 12 11.11-11.17 1、体音美教学公开课2、美术作品展 13 11.18-11.24 1、随堂听课2、常规检查 14 11.25-12.1 1、各年级开展月考并质量分析2、教学检查反馈 15 12.2-12.8 1、抓紧授课，教学进度检查2纪律教育与学风整顿 16 12.09-12.115 1、优秀教案评选与论文上交工作。 2、 各年级召开学生会议，强化管理 17 12.16-12.22 1、 常规检查2、组织各年级月考及阶段性总结 18 12.23-12.290 1、 迎元旦活动2、教学检查 19 12.30-2013.1.5 1、教学反馈，学生座谈。2、体、音、美等科结束新课并考查 20 1.06-112 1、 结束新课2、安排复习 21 1.131.19 1、组织期末复习与考试2、学生素质手册填写 22 1.201.26 质量分析、期末总结、常规考核 附：各学科教研专题： 语文：中学语文课堂教学与评价 数学：初中数学新课程课堂教学有效性研究 初中数学案例研究 英语：听说能力选修课及听说能力分级评测、课堂教学效果研究 中学英语课学课堂教学效果研究 物理：农村初中科学探究教学实施状况的研究 化学：新课程理