一年级下学期工作总结.docx

一年级下学期工作总结 一年级下学期工作总结 一学期就这样的匆忙的过 去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着. 在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现 总结如下. 一、在备课方面 认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真 写好教案，一年级下学期教学工作总结。每一课都做到 “有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各 种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出 总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点， 归纳成集。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教 学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分 知识在单元中、在整册书中的地位、作用。每一节课， ，给 学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理 化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线 索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的 主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲 精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量 多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需 求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生 普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐 于上课了。 三、培养学生的学习习惯。 在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业 的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间 的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对 激发学习的兴趣取得了较好效果。 四、后进生辅导方面 在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制， 在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方 法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高 他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并 在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组 之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其 他组员也得到“星”的奖励。 五、提高自身学习方面 在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考， 思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位 着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感 受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。每一次 的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲 头。我知道，我要用心去品味。 每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这 之间，我不断的思考，思考自己怎样才能更有艺术的去教 育学生，去提高自己的人生价值。知识无止境，因此，我 要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为 自己的那跳动的心。 一年级下学期工作总结 转眼间这学期已经结束了， 回想来中的每一天，都那么充实，对我而言，尤其是 这学期，觉得自己收获很大。不管是是在班级管理，还是 在上课辅导上，都让我收益匪浅。下面就本学期的班主任 工作做以下回顾 一、培养学生的良好的习惯 学生已经经过了半学期的学习，大部分学生已经适应 了小学生活，能够按照学校的规章制度和要求来约束自己。 但是毕竟一年级学生年龄小，自控力能力差，持久性差。 我从培养学生良好习惯入手，结合学校的三个习惯的培养， 组织好学生的纪律。在走廊中，让责任心很强的刘帅、孙 悦来监督管理。随时发现问题随时教育改正。教给他俩工 作办法，尽量让学生违纪的行为消失在萌芽状态。他们有 时让学生重新走，有时让学生看别人怎么走等，使形成了 良好的习惯，学生在走廊里能自觉的遵守纪律，互相监督 学习。利用晨会课、班会课教育学生养成良好的文明习惯。 学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在 课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立 榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐 养成认真听课、认真作业、下课好好休息的好习惯。特别 是这学期，注重学生自主学习习惯的养成，利用自习课， 任课教师上课反映情况，强化学生上学期学生自主学习的 习惯，人人管理好自己，自己争做班级的主人，时刻约束 好自己的行为，不因为自己的行为而损害班级的利益。无 论是升旗、课间纪律还是自习，无一人为班级扣分。 二、以身作则，为人师表，关心爱护每个学生 班主任是最小的主任，这就决定了班主任工作的烦琐 和责任。班主任所担负的对学生的教育责任最重。因此， 在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到 “要学生做到的，老师先要做到” 。我要求学生说话算数， 要兑现自己的诺言，我答应学生每天中午给他们二十分钟 的看书时间，即使在期末最忙的时候，我也没有放弃过。 我经常教育学生，看书要象蜜蜂采蜜一样，有所收获，而 不能学蝴蝶一无所获，在看书的时候，让学生先通览一遍， 然后再次品读，对一些好词或者重要的东西勾画起来有所 得。相信这些一定能促进学生的发展。 作为一名教师，我爱班上的优等生，更不放弃班级的 后进生。不让一个学生掉队。经过上学期，我把我班级的 关文涛，朱朝义列为今年的目标生，从开学的第一天就进 行辅导，直到期末，从未间断过。有时辅导到 6、7 点，我 才拖着疲惫的身子回家，我常想到的一句话就是：教学是 个良心活。朱朝义妈妈告诉我，孩子六岁才会说话。朗读 方面一下子就看出来了。连四句的古诗对他来说也难读通。 我没有放弃，逐句教他，不断鼓励他，抓住他的点滴进步 鼓励他。渐渐的，他不但能完成作业，而且有些字他还认 识了。关文涛的父母在很远的地方打工，孩子留给了目不 识丁的爷爷，这给孩子的学习、生活带来了很大的困难， 孩子也没有良好的学习习惯，而且越来越懒散。我就安排 他坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。在生活 中，除了关心体贴之外，我还培养学生的自立能力，许多 活放手让学生自己做，比如中午的午餐，让学生自己动手 分饭盛饭，培养了学生自己做事的能力。 三、培养班干部，建设有凝聚力的班集体。 在去年班干部的基础上，又选拔了许多小干部，小到 组长，各科小代表，还有进行卫生检查的小排长，各干部 各尽其责，做起工作来头头是道。我把权利交给了有很强 工作战斗力的班长，班长再对工作进行细化。使自己的工 作很轻松。 我还时刻注意对干部进行思想教育和工作方法指导。 使他们的觉悟提高，时时为他人和班级着想。当他们的工 作有进步时，我会及时的表扬没，给他们指明正确的方向， 当听写结束时，刘世平马上就会清点，发现有没有人没交， 摆齐后上交给我，我批完后，交给她，她会按要求让错的 同学改正，重新过关;数学作业基本上归张本亮，这孩子比 较内向，但干起活来可不落后，总是把最后一本作业本检 查好上交。刘志敏总在我还没让写小楷的时候，把本子发 下去，工作认真利落。我班的小排长，每次下课都能对自 己的排进行检查清理，保证班级有个良好的环境。总之， 在我班，即使是一盆花，都有专人负责。正因为有了这样 的一群孩子，我们班的战斗力增强了，孩子们经常会因为 自己的小失误而懊悔不已。在班级中处处孕育着友爱向上 的风气，我们班级成了大家庭。 五、卫生方面 一年级孩子小，讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收 拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能 创设一个良好的学习环境。记得刚入学时，孩子们太小。 不是卫生清扫不彻底，就是时间拖得太长，因此，教会孩 子正确地清扫是非常必要的。这学期我们班的孩子不仅在 大清扫的时候一点声音也没有，十五分左右就清扫完毕， 而且清扫的效果也不错。在个人卫生方面，除了教育好孩 子以外，每周一我都要自己先检查一遍，这样才 能保证孩 子们卫生合格，而且有良好的卫生习惯。 总之，班主任工作是