2012-2013学年度下期政教工作计划

【政教工作计划】 20122013 学 年 度 下 期 政 教 工 作 计 划 灵宝市第四初级中学 2013 年 1 月 【政教工作计划】 20122013 学年度下期政教工作计划 一、指导思想： 根据学校办学理念“学校服 务社会，领导 服务教师，教师服 务学生”， 坚持从学校和学生的 实际出发 ，牢固树立德育首位意 识，深入开展行为习惯养成、品德、安全、法制、心理健康教育。 以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点， 以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力，落实安全措 施为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培 养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，创建和 谐校园。 二、工作目标： 建设文明、自信、安全、和谐、创新型校园。 三、工作思路： 创新德育管理形式，加强德育队伍建设，强化师生安全意识， 提升政教工作管理水平，创建安全、和谐、人文的文明校园。 四、主要工作及措施 （一）、务实做好德育管理 （1）、完善各项德育管理制度，如：教师全员育人制度、班主 任工作制度、德育工作考核制度、学生德育考核评价制度、家校 社合作育人制度、学生社团活动制度、家访制度、社会实践活动 制度等，并在德育常规管理工作中得到实施。 （2）、针对学生思想实际，创新德育管理工作策略，并争取取 得突出成效。 （二）、抓实德育常规实效，奠定文明自信根基 （1）、坚持每周升旗，开发升旗新形式；创新主题班会新模式， 要求各班详细制定班级管理制度，并在平时中考核落实； （2）、充分利用校团委有效开展学生德育活动； （3）、扎实有效开展学生的入学教育和毕业教育； （4）、根据中学生守则和中学生日常行为规范制定本校 特色的学生行为规范和文明礼仪规范制度；并对学生经常进行行 为规范和文明礼仪教育活动； （5）、充分利用学校心理健康咨询室，做好问题学生的思想 工作； （6）组织全体学生分别进行一次环保教育和法制教育； （7）探索创新教师家访形式，组织 1 次教师全员参加的大型 家访活动。每位教师进行家访的学生不少于 3 人，并进行记录和 考核； （8）完善学生综合素质评价制度，组织各年级学生进行一次 综合素质评价工作； （9）督促各年级做好学校教室、寝室、餐厅和厕所等场所的 常规环境卫生工作； （10）、组织开展多种体音美活动，如各年级拔河比赛、歌咏 比赛、 书画比赛、社团活动；积极开展对学生的安全教育和自护 自救教育培训及各种安全演练活动； （11）、有效开展“ 班级之星” 、 “进步之星” 、“优秀合作小组”、 “明星学生 ”等优秀班 级和学生评选活动； （12）积极开展有益于学生身心健康专题讲座活动，加强对学 生的思想教育； （13）、继续组织七八年级学生去青少年校外活动中心参加活 动； （14）、重点对学生进行以自信、文明、诚信、传统美德、勤奋 学习为内容的教育活动，开展“生理、心理、 伦理” 为内容的“三理” 教育活动，为建设文明自信校园奠基。 （15）、坚持开展“ 两创两争” 活动， 坚持天天检查，周周总结 和表彰，针对不同时期校园中出现的薄弱环节制定相应的整治措 施，强 化学生日常行为规范的养成教育，根据灵宝四中行为习惯 养成教育 50 条，将目标分解，督促和教育学生形成习惯，具体做 法是：每周学生依据年级下发的考核表，每组评出 A 等 1 人，B 等 2 人，C 等 1 人，每月班级向年级推荐优秀学生每班 3 人，然 后每个年级再向学校择优推荐 15 人，最后学校经过公开选举重 新确定学校的明星学生，让他们登上学校的星光大道并号召全校 学生向那些明星学生学习，体现我校德育教育的特色。 （16）、大力开展每年三月份的德育主题教育月活动，争取在 德育教育活动中将学生德育做出实效。 （三）、强化学生管理新模式，完善班级管理值周制 1、目的 ：为充分发挥 我校学生自我管理、自我教育、自我服 务的积极性和主动性，使学生在劳动中学会学习、学会生活、学 会做人，进一步培养学生文明礼貌、遵章守纪、吃苦耐劳的思想 品德，从而为学校两个文明作出贡献。 2、值周任务 ：负责 全校常规管理检查、督促、 评比工作。负 责全校环境保洁检查。负责校园秩序及巡视。 3、值周时间：值周时间从周一开始至周五下午结束。 4、值周方式： 值周必 须在学校的统一领导下开展工作，由 政教处作具体指导和协调，值周班级参加每周一的宣誓。 5、值周细则：值周班长对本周工作进行明确分工，检查、督 促值周人员工作。严格要求，分工细致、具体，检查到位，不留死 角。值 周班学生坚守岗位，理直气壮，公正准确地进行检查。周五 卫生扫除后检查扫除情况。每天及时公布检查成绩，发放扣分通 知单，并于周五中午把详细检查情况汇总，撰写值周报告。值周 报告内容包括： A：基本情况。 B：表扬 C：批评 D：下周工作建 议。值 周班级的常规管理记录每天汇总到日统计表上，所有统计 情况平时都以通知的形式反馈到相关班级及班主任，一周数据汇 总到周统计表上，所有材料包括值周记载表、常规检查反馈表、 值周标志于周五下午交到政教处。 （四）、潜能生教育新举措，做实学生成长导师制 1、精心选配潜能生导师 学校首选班主任、生活老师、政教员作为潜能生成长导师， 从习惯管理、生活关心、学习帮助方面做起。要求每位导师至少 确定 1-2 名指 导学生对象。 2、工作措施：为接受指导的学生建立学生成长记录本，内容 包括受导学生成长过程中的闪光点和不足之处，并提出改进措施。 还可以是周记的形式，记录学生每周生活，学习、思想困难等。导 师以记录本为媒介与学生进行沟通交流，教师指导学生有批语， 有建议。考核、每周年级例会检查备案，政教处抽查 （五）、感恩教育知报恩，教师示范添动力 我们将继续通过开展感恩教育系列活动，让学生学会感恩、 学会报恩，成为一个知恩图报、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人的 人。组织 系列活动分层实施内容包含感恩父母、感恩老师、感恩 他人、感恩自然、感恩党和祖国的感恩教育，尤其是要求全体教 师率先垂范。如：让学生给父母写一封感恩信，母亲节开展学生 向家长献真情活动。如与父母亲谈一次心，为父母提一个建议， 向父母表一个决心，为父母送一句温暖的话语，为父母唱一首诗 歌等来表达对父母的感激之情。我们还继续利用班会组织学生观 看感恩电影、学唱感恩歌曲、诵读感恩文章，讲述感恩故事等，营 造人人学会感恩，人人要感恩的良好氛围。让感恩文化成为校园 内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。 （六）、投身社会去实践，甘当文明志愿者 政教处、校团委继续组织团员、学生走进社会开展志愿者 社会实践活动。如参加义务植树活动、去街道捡拾垃圾，净化城 市活动，去敬老院为孤寡老人洗衣、捶背、表演节目等活动，以培 养广大学生关爱他人、奉献社会的高尚情怀； （七）、深入关心学生心理健康，疏导学生心理障碍 提升心理咨询室功能，详细安排心理教师值班，为心理迷 茫、困顿、 烦闷、自 闭 等存在诸多心理障碍的孩子们创造一个倾 诉、发 泄、咨询、 矫正、扶持、重建的温馨场所。我校的“ 慧心小屋” 精心布置营造温馨氛围，有被称为“爱心姐姐 ”的专职老师做心理 辅导，开通有心语电话。我们将根据班主任提供的心理障碍学生 名单，采用电话、预约或上门等形式以其它话题介入，让其在不 知不觉中接受心理疏导服务。 （八）、积极开展阳光体育活动，保障学生每天锻炼一小时 因地制宜，开展大课间活动，把艺术元素融入课间操，把学 生的集合、列队、踏步、做操、跑步等，统一编制成音乐程序，以 增强课间活动的吸引力。组织教师统一跑操，跳健身舞，开展普 及跳绳运动，确保每天锻炼一小时。 （九）、强化班主任比武活动 （1）、我校坚持每教学月举行一次班主任论坛； （2）、组织主题班会课赛讲； （3）、搞好定期学习培训。每月都进行班主任培训，学习先进 的班主任管理经验，提高班主任素质。 （十）、法制教育懂守法 发挥法制副校长的作用，结合我校学生实际，采用多种形式 的活动，有针对性对学生进行生动、直观法制教育和预防犯罪教 育，使广大学生学法、知法、懂法、守法。 （1）、认真执行未成年人保护法，努力遏制在校学生违法 犯罪的发生，依法保护未成年人合法权益，促进学生健康成长。 （2）、举办法制报告会，邀请法院有关领导作报告，强化师生 的法制意识。 （十一）、家校社育显威力 充分发挥学校的龙头作用、社区的平台作用、家庭的基础作 用。加强家长学校建设，充分发挥家长学校在学校德育中的独特 作用。继续搞好校外辅导员队伍建设，发挥“ 五老” 人员在学校德 育工作中的作用，更好地实现学校教育、家庭教育、社会教育有 效衔接。切实做好创新青少年教育帮扶工作，建立完善相应档案， 了解和掌握留守儿童等基本情况，从生活、心理和学习上给予农 村留守儿童等学生关心、爱护和帮扶，定期与他们交流、谈心，热 情帮助学生解决学习生活中遇到的各种困难，使他们快乐学习， 健康成长。 （十二）、营造“绿色网吧” 学校“绿色网吧 ”由两位 专任微机教师管理，向学生公布管理 制度，且通过一定过滤、屏蔽等技术手段，剔除不良网站后供学 生上网。每周日下午 4:00-6:30，晚上课余 时间准时开放，学校组 织一些如：快速打字、贺卡制作、课件制作、网页制作等比赛活动， 正面引导学生正确使用、利用网络。 （十三）、紧紧绷紧安全弦 继续完善各项安全管理制度、预防措施和应急预案。为了把 学校的安全工作落实到位，将采取以下措施： 一、教育每个人学生紧绷安全弦： 1、每周一利用课间操年级集会给学生做安全思想工作； 2、利用每周一下午的班会课班主任再次给学生强调各方面 安全问题。 3、教育学生乘车安全。 二、中层领导分块承包安全区。 每周一检查发现问题及时解决并汇报相关的领导。李少云主 任负责励学楼，张民辉主任负责凌志楼，王少军主任负责求实楼， 李战民主任负责静心居，张晓焕主任负责实验楼，张晓强负责博 爱楼。 三、消防安全方面。 利用集会、报栏宣传教会学生逃生技巧，寝室各楼层都分配 有安全消防器材，并专人维护，安全员会用灭火器。提高防火意 识，落 实消防措施。对电线、开关等进行全面检查，有问题的由校 总务负责维修更换，及时消除隐患。教师在下班离开办公室前将 微机、打印机等电源切断，各班级在教室无人时，切断电源，严禁 学生在教室插座使用各种电器。 四、课间操及集会安全。 学生课间操和大型集会时相关责任人及时到指定地点疏导、 集合学生。每次集会，上课的老师在楼梯口组织学生下楼，楼下 有年级政教主任及政教员疏导、集合学生。 五、学生上学时及放学时安全。 值班领导和老师在校门口巡查，迎送学生，巷道有校园巡防 队及校警在巷道里外执勤，特别是重点时段，周五放学及周日返 校更加大力度。 六、深入开展学校安全大检查。 学校组织人员，深入学校要害部位，开展全面安全检查，排 查各类隐患，发现问题立即整改，消除了不安全因素。 七、认真加强学校安全保卫工作。 落实治安巡逻制度，实行 24 小时领导值班制，实行来客登 记制度，禁止陌生人员、车辆进入校园，防止发生犯罪分子闯入 校园伤害师生和绑架勒索的恶性案件，保障师生人身安全。 八、严格执行集体活动外出审批制度。 师生集体到校外活动必须向校长申报，经批准后放可外出。 学校要做好外出活动计划和安全预案，并安排教师带队全面负责 学生安全，同时开展安全教育活动，增强安全意识，提高自我防 范和自我保护能力。 九、严肃纪律确保安全。 对因管理不善造成学生事故的，特别是由于交通、拥挤踩踏、 火灾等事故造成学生重大伤亡的，要严肃追究相关责任人和负责 人的责任。 （十四）、主要工作安排 三月： 1完成开学工作，大扫除、升旗仪式、开学典礼活动等； 2加强学生校园礼仪训练和要求；强化对九年级学生进行理 想、信念教育；对八年级学生的学习习惯养成教育；对七年级学生 的行为习惯养成教育； 3、重点抓学生不乱停乱放、规范入校、严格考勤、仪表着装 规范( 每