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文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 问渠那得清如许,为有源头活水来 “没有信仰,则没有名副其实的 品行和生命;没有信仰,则没有名副其 实的国土” 怀揣着美国诗人惠特曼 的诗集,怀揣着我的信仰,怀揣着对未 来美好生活的向往,在一九九七年的初 秋时节,我又一次踏上了生我养我的这 片土地,来到了曾经哺育我六年的母 校蓝旗镇中心小学。 中国论文网 /1/view-13054814.htm 初来乍到,这里的一切都是那样 的陌生与新鲜。想象着初为人师的感觉, 想象即将拥有属于自己的学生,心中的 那份激动更是溢于言表。然而,学校校 务分工的结果一下来,却是我始料不及: 给我的是一个全校最乱的五年班。试想 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 自己刚刚毕业,对语数教学和班主任工 作知之甚少,加上这个班级教师更换频 繁,家长怨声载道,学生更是难以管理。 他们会买我这个新老师的账么?我又该 如何面对他们? 伴着淅淅沥沥的小雨,开学的日 子如期而至。而此刻我的心情亦如窗外 的雨潮湿而复杂:是试试看?还是 向领导提出换班?整节课,我的内心都 在做激烈的思想斗争。下课的铃声一响, 我便冒着雨逃也似的向办公室跑去。直 到办公室门口,我才隐约间听到一个稚 嫩的声音:“ 老师!” 我回头一看,一个 小姑娘手里拿着把雨伞,身上已经被雨 水淋的湿漉漉的。她有些胆怯的对我说 “老师,您没带伞,我喊您,可您没听 见。给!”说着把伞递了过来,我的心 一阵温热,尽管已在办公室门口,我还 是接过了那把伞,因为小女孩儿纯真的 心让我不忍拒绝,也不能拒绝。小女孩 儿高高兴兴的跑开了,而此时的我却感 慨万分。没想到上班的第一天,先由学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 生给我上了堂生动的课,那就是爱, 能感动一切! 接下来的日子,我便试着去接近 他们,了解他们。原来,他们并不是我 想象的那样不懂事,虽然他们仍旧时不 时的给我“惹是生非 ”,可他们的心地却 是那样纯真善良。每个孩子都像一面镜 子似的照耀着我,感染着我。于是每到 课间,你就会发现一个比他们略高不点 的大女孩儿和他的一群孩子们一起嬉戏, 总会引来其他班级学生羡慕的目光。同 事 戏称我“ 小保姆” ,不知为什么, 我却挺喜欢这名字的。是啊,对他们的 学习和生活,我确实应该向“保姆” 一样 关怀、照料! 师爱如涓涓细流滋润着学生的心 田,严谨的治学态度,又让学生感受到 知识的博大精深。也正是源于此,我们 班无论是从纪律还是其他方面,都有了 很大的改善,学习成绩也有了大幅度的 提升。然而,在实际教学中,有一名学 生,却着实让我头痛了好一阵子。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 他叫王鹏,是一名留级生,平时 调皮捣乱不说,学习成绩也很差。刚接 班的时候,并没有引起我太大的注意。 到了六年级,他的成绩由中下滑到了全 班倒数第一,语数英三科没有一科及格。 从此以后,他极少完成作业,上课从来 不举手,不提问他,他连“到” 都懒得回 答,每天早上都是踩着上课铃进教室的。 对于这样的学生,我先是采取积 极的态度,不停地表扬他、鼓励他。好 话说了一箩筐,可仍旧无济于事。实在 没招,我又严厉的批评他,晓之以理, 可他神色木然。我实在无计可施,无奈 之余,我便利用家访的机会把他在学校 的表现统统托盘而出,同时又发了满肚 子的牢骚。本想通过家长对其进行说服 教育,没成想竟适得其反。第二天早上, 当我再见到他时,他的额头上竟鼓起了 一个硕大的包。问他怎么弄的,他一句 话也不说,眼里满是怨气,满是恨意。 凭直觉,我意识到是我“ 告状 ”惹的祸。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 我不禁为自己轻率的举动而深深自责, 同时也扪心自问:难道就没有更好的办 法么? 虽然他还是一如既往,但我始终 没有放弃对他的观察,希望能找出他身 上的闪光点。终于我发现了他的一个 “小秘密”:他和班级里的学习委员处的 非常好,每当发作业时,总请求学委给 他分一点,抢着发。我心里有谱了:瞧! 他想当官,说明他还是有进取心的。为 此,我进行了周密的安排。再一次班会 上,我突然宣布他为一个学习小组的组 长,全班同学包括他,都用一种惊讶的 眼神看着我,而我则对他报以信任的微 笑。 接下来的日子可想而知,他每天 早早到学校检查作业,自己的作业完成 的次数也多了。接着,我又有意无意提 醒他,如果能为班级做更多的事情,我 还会重用他的。于是,班里的破旧桌椅 有人修了,劳动中的他更是积极肯干, 一改往日作风,同学们对他的看法也改 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 变了很多。而我也没有食言,升他做了 班级的劳动委员。原本失去信心的他, 终于找到了体现自我价值的乐趣。类似 方法,我用了很多次,没想到竟屡试不 爽。我班的班级干部由最初的八人升至 最后的十五人,全班每个人的学习成绩 都有不同程度的提高。 这件事给了我很大的启示:教师 只有爱是不够的,更要懂得施爱的艺术。 大家都熟知:“ 教无定法 ”。然而, 对大多数学生而言,王夫之老先生的教 育先鉴则更加具有时效性即:身教 重于言传。在工作中,我总是以这句话 来时刻提醒自己。教室的地脏了,我只 要不动声色的将地面上的垃圾一一捡起, 那么无论是值日生还是垃圾的制造者早 已面红耳赤、羞愧难当了。所以往后的 教室卫生我也就不必再费心了。别看他 们都是一群孩子,但他们却有着强烈的 自尊心,他们太在乎自己在老师心目中 的形象了! -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 孩子们的小小的但强烈的自尊心 时时感染着我,使我尽可能的减少工作 中出现的失误,如果一旦发生,也是勇 敢面对。因为我们经常告诫学生“知之 为知之,不知为不知” ,而我们自己则 更应该身正垂范,为人师表。我想,诚 实的老师更值得学生去尊重和信赖。这 样,学生便形成良好的养成性教育。 良好的师德师风为我迎来了良好 的口碑,同时也给我带来了巨大的收获。 我曾带着这个班级参加过县镇级公开课, 班级也曾被评为丹东市,凤城市三好班 级。这些成绩的取得,只是对我工

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