2016-2017学年高中政治 第四单元 认识社会与价值选择新人教版必修4_2

成才之路 政治 路漫漫其修 远 兮 吾将上下而求索 人教版 必修 4 认识 社会与价 值选择 第四 单 元 第十一 课 寻觅 社会的真 谛 第四 单 元 第 2框 社会 历 史的主体 导 学 线 索2 主干知 识 梳理3 探 究 提 示4 疑 难 突 破5 随 堂 训 练6 课 时 作 业7 学 海 导 航1 学 海 导 航 学 习 目 标 必背 术语 1.识记 人民群众是 历 史的 创 造者，群众 观 点和群众路 线 的 基本内容。 2 坚 定群众立 场 ， 坚 持群众路 线 ，自 觉 站在广大人民群 众的立 场 上， 维护 广大人民群众的根 本利益。培养尊重 劳动 、 热爱 人民的 情感。 1.人民群众是社会物 质财 富的 创 造者，人民群众是社会精 神 财 富的 创 造者，人民群众 是社会 变 革的决定力量。 2群众 观 点的基本内容：相信 人民群众自己解放自己，全 心全意 为 人民服 务 ，一切向 人民群众 负责 ，虚心向人民 群众学 习 。群众路 线 的基本 内容：一切 为 了群众，一切 依靠群众，从群众中来，到 群众中去。 导 学 线 索 主干知 识 梳理 1.人民群众的含 义 ：人民群众是指一切 对 社会 历 史起 _的人 们 ，既包括普通个人，也包括杰出人物。 _是人民群众的主体部分。 特 别 提醒：我国 现阶 段人民群众的范 围 在我国 现阶 段，全体社会主 义劳动 者、社会主 义 事 业 的 建 设 者、 拥护 社会主 义 的 爱 国者和 拥护 祖国 统 一的 爱 国者， 都属于人民群众的范 围 。 人民群众是 历 史的 创 造者 推 动 作用 劳动 群众 2人民群众是 历 史的 创 造者，是社会 历 史的 _ 。 (1)人民群众是社会 _的 创 造者。 (2)人民群众是社会 _的 创 造者。 (3)人民群众是 _的决定力量。 主体 物 质财 富 精神 财 富 社会 变 革 1.坚 持群众 观 点和群众路 线 ，是中国共 产 党 领导 中国人 民 夺 取民主革命 胜 利的 _，也是取得社会主 义 革命 胜 利并成功地建 设 中国特色社会主 义 的重要保 证 。 2群众 观 点的基本内容：相信 _ ，全心全意 为 人民服 务 ，一切向人民群众 负责 ，虚心向人民 群众学 习 。 群众 观 点和群众路 线 重要保 证 人民群众自己解放自己 思 维 拓展：科学 发 展 观 与群众 观 点 (1)在新的 历 史 时 期，我 们 党提出了科学 发 展 观 ， 进 一步 强 调 必 须 以人 为 本， 这 是 对 党的群众 观 点的重大 发 展。 (2)坚 持以人 为 本就是要始 终 把 实现 好、 维护 好、 发 展好 最广大人民的根本利益作 为 党和国家一切工作的出 发 点和落脚 点，尊重人民的主体地位， 发挥 人民的首 创 精神，保障人民的 各 项权 益，走共同富裕的道路，促 进 人的全面 发 展，做到 发 展 为 了人民， 发 展依靠人民， 发 展成果由人民共享。 3群众路 线 (1)地位：是无 产阶级 政党的根本的 _和 _。 (2)基本内容：一切 _群众，一切 _群众， 从群众中来，到群众中去。 4 发 展中国特色社会主 义 ，必 须坚 持 _ 。 领导 方法 工作方法 为 了 依靠 人民主体地位 探 究 提 示 1教材 P93“探究 问题 1” 提示： (1)不能。人民群众是社会 变 革的决定力量，拿破 仑 作 为 法国 资产阶级 革命的 领导 者、指 挥 者，他 发挥 了 领 导 核心的作用，但是广大的民众是社会 变 革的主力 军 。拿破 仑 身后的众多士兵和民众是拿破 仑 能 够 取得 辉 煌 战绩 的决定 力量。 (2)历 史是由人民群众 创 造的。人民群众是社会物 质财 富 的 创 造者，也是社会精神 财 富的 创 造者和社会 变 革的决定力 量。 认为 社会 发 展是由少数英雄人物决定的 观 点， 实质 上是 唯心史 观 ，是 错误 的。 2教材 P93“探究 问题 2” 提示： (1)劳动 群众。 (2)广大 劳动 群众作 为 物 质 生 产 的承担者和社会生 产 力的 体 现 者， 创 造了人 们 吃、穿、住、用、行等必需的生活 资 料 。他 们 的生 产 活 动 是社会存在和 发 展的基 础 。从事物 质资 料 生 产 、推 动 物 质 生 产发 展的人民群众，是推 动 社会 历 史 发 展 的决定力量。 3教材 P94“探究 问题 1” 提示： (1) 格 萨 尔 王 传 这 部 长 篇史 诗 所反映的内容是 从人民群众的生活和 实 践中来的。 (2) 格 萨 尔 王 传 的 创 作和流 传说 明了 实 践决定 认识 ， 实 践是 认识 的来源，人民群众是社会精神 财 富的 创 造者。 4教材 P94“探究 问题 2” 提示： (1)人民群众在任何 时 期都是社会 变 革的主力 军 。 在 阶级 社会中，生 产 关系的 变 革，社会制度的更迭，都是通 过 人民群众的革命 实现 的。人民群众通 过 推 动 生 产 力的 发 展 而不断 创 造和改 变 社会关系，从而不断推 动 社会 历 史的 进 步 和 发 展。 (2)我国改革开放三十多年及海南省 办经济 特区二十多年 ，都是在人民群众的支持和 拥护 下 进 行的，表明人民群众是社 会 变 革的决定力量。 5教材 P94“探究 问题 3” 提示： (1)邱娥国之所以受到群众 发 自内心的 爱 戴，就是 因 为 他 坚 持做到立党 为 公， 执 政 为 民， 权为 民所用，情 为 民 所系，利 为 民所 谋 ， 坚 持 实现 好、 维护 好、 发 展好最广大人 民的根本利益。 (2)对 于青年学生来 说 ，要 坚 持群众 观 点和群众路 线 ， 坚 定地走与人民群众的 实 践相 结 合的道路。 疑 难 突 破 1.人民群众的地位与作用 (1)社会 历 史是由人的 实 践活 动 构成的，每个人都在一定 程度上参与了 历 史的 创 造，但人 们 在 历 史 发 展中所起作用的 性 质 和大小是不同的。 (2)唯物史 观 从社会存在决定社会意 识 、生 产 方式决定社 会 发 展的基本 观 点出 发 ， 强 调 社会 历 史首先是物 质 生 产发 展 的 历 史，是人民群众 创 造的 历 史。 人民群众是 历 史的 创 造者 2人民群众是社会物 质财 富的 创 造者 广大 劳动 群众作 为 物 质 生 产 的承担者和社会生 产 力的体 现 者， 创 造了人 们 吃、穿、住、用、行等必需的生活 资 料。 他 们 的生 产 活 动 是社会存在和 发 展的基 础 。从事物 质资 料生 产 、推 动 物 质 生 产发 展的人民群众，是推 动 社会 历 史 发 展的 决定力量。 3 人民群众是社会精神 财 富的 创 造者 人民群众的生活和 实 践是一切精神 财 富形成和 发 展的源 泉。人民群众的 实 践 为 精神 财 富的 创 造提供了必要的物 质 条 件。人民群众 还 直接 创 造了丰 硕 的社会精神 财 富。 4人民群众是社会 变 革的决定力量 人民群众在任何 时 期都是社会 变 革的主力 军 。在 阶级 社 会中，生 产 关系的 变 革，社会制度的更迭，都是通 过 人民群众 的革命 实现 的。人民群众通 过 推 动 生 产 力的 发 展而不断 创 造 和改 变 社会关系，从而不断推 动 社会 历 史的 进 步和 发 展。 特 别 提醒： 在社会主 义 社会，人民群众是通 过 改革 实现 社会 变 革的，改革是社会主 义 的自我完善和 发 展，不改 变 社 会主 义 的根本 经济 、政治关系，只 变 革具体制度。不像在 阶 级 社会中通 过 人民群众的革命，推翻旧的生 产 关系、旧的社会 制度来 实现 。 劳动 者是 创 造 历 史的社会主体和真正英雄 脑 力 劳 动 者与体力 劳动 者在 劳动创 造中的作用日益融合 劳动 者 的知 识结 构随社会的 发 展而不断 优 化 劳动 者的生 产 活 动 是社会存在和 发 展的基 础 A B C D 解析 讴歌劳动者是因为劳动者通过劳动创造了物质财 富和精神财富，推动人类社会发展，是创造历史的主体， 符 合题意；生产活动是人类最基本的实践活动，它创造大量的财 富，是人类社会存在和发展的基础， 符合题意； 观点正 确，但不符合题意。 答案 B 解析 “我们呼唤工匠精神 广大职工和基层群众 ”是 因为人民群众是社会实践的主体，是推动历史发展的决定力量 ，故 D符合题意。材料没有强调物质生产的重要性， A排除。 B 与设问不构成因果关系。材料没有体现无产阶级政党坚持群众 路线， C排除。 答案 D 1.党的群众 观 点 党的群众 观 点的基本内容是：相信人民群众自己解放自己 ，全心全意 为 人民服 务 ，一切向人民群众 负责 ，虚心向人民 群众学 习 。 群众 观 点和群众路 线 2党的群众路 线 党的群众路 线 的地位：群众路 线 是无 产阶级 政党的根 本的 领导 方法和工作方法。 党的群众路 线 的基本内容是：一切 为 了群众，一切依靠 群众，从群众中来，到群众中去。党的群众 观 点和群众路 线 作 为 方法 论 ，是由 “人民群众是社会 实 践的主体，是 历 史的 创 造 者 ”这 一唯物主 义 世界 观 决定的。在 这 一科学的世界 观 和方法 论 指 导 下，我 们 更好地 认识 世界、改造世界。 (3)坚 持群众 观 点和群众路 线 的意 义 。 坚 持群众 观 点和群众路 线 ，是我 们 党 领导 中国人民 夺 取 民主革命 胜 利的重要保 证 ，也是取得社会主 义 革命 胜 利并成 功地建 设 中国特色社会主 义 的重要保 证 。 易 错 警示 人民群众是指一切 对 社会 历 史起作用的人 们 。 提示： 不 对 。人民群众是指一切 对 社会 历 史起推 动 作用 的人 们 。 解析 解答本题的关键是 “世界上最亮的镜子，莫过于群 众的眼睛 ”强调人民群众的重要性，人们群众是历史的创造者 ，要求我们要坚持群众观点和群众路线，答案 D正确； ABC材 料没有体现，不符合题意，排除。 答案 D 解析 群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自 己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民 群众学习。故 、 符合题意， 、 不符合题意，选择 D。 答案 D 随 堂 训 练 答案 D 解析 本题考查学生对人民群众这一概念的理解。人民 群众是指一切对社会历史起推动作用的人们， D项中人物的行 为损害了农民的利益，是腐败分子，不属于人民群众的范畴； A、 B、 C三项都属于人民群众的范畴。 答案 D 解析 题干观点强调天下为公，关注民生， 符合题 意。题干强调历史唯物主义道理， 属于政治生活的道理，排 除； 材料未体现。 答案 A 解析 前者把历史看成是上帝操作的结果，否定了人民 群众在历史创造中的作用。把人民看成上帝体现了对人民群众 的尊重，故题中两种观点的根本区别在于是否承认人民群众是 历史的创造者，应选 A项； B、 C、 D三项