上海市五三中学2007年度工作总结

上海市五三中学 2007 年度工作总结 以 邓 小 平 理 论 和 “三 个 代 表 ”重 要 思 想 为 指 导 ， 全 面 贯 彻 落 实 市 教 委 提 出 的 “健 康 第 一 、 德 育 为 先 、 创 新 为 本 ”的 精 神 ， 很 抓 师 德 建 设 ， 坚 持 “一 切 为 了 学 生 主 动 展 ”的 办 学 理 念 ， 切 实 落 实 减 负 增 效 ， 不 断 加 强 学 校 师 资 队 伍 建 设 、 课 程 建 设 和 校 园 文 化 建 设 ， 并 顺 利 通 过 初 中 素 质 教 育 实 验 校 年 鉴 、 浦 东 新 区 实 验 性 示 范 性 高 中 的 中 期 评 审 ， 学校积极创建上海市书法实验学校和申报浦东新区 体育工作先进集体，顺利通过浦东新区教育信息化督导的年检。学 校 在 全 面 推 进 以 二 期 课 改 为 核 心 的 素 质 教 育 过 程 中 屡 创 佳 绩 。 一、班子及师资队伍建设 1、充实和调整了学校领导班子。今年初，学校完成了党支部的换届选举改选， 八月份，新一轮区校园长聘任中柴建荣同志调入本校任党支部书记。学校完 成了中层干部的聘任工作，下半年学校进行了校级副职的推荐、访谈、测评、 上报等工作。 2、加强中心组学习，学校党支部组织全体党员认真学习新时期共产党员标 准一书；组织全体行政干部学习中共十七大有关文件精神，学习团队精 神 、 可以平凡，不能平庸 教师必读文选等书籍，不断提高党员、干部、 教师的人文素养。 3、落实校骨干教师的申报、认定和评定工作，形成了具有先进教学理念、富 有 创新精神的市名师后备人、区学科带头人、区骨干和校骨干教师的市区校三级 梯队。学校现有市名师后备人 2 人，区学科带头人 3 人，区骨干教师 10 人， 校 骨干 22 人，三级梯队的骨干力量正成为学校教育教学的排头兵。努力为教师 的 专业发展搭建平台，举办了华师大上师大两个研究生课程班，今年 9 月有 60 2 位教师修完研究生课程，加上之前完成修业的 7 人，共 67 人完成研究生课程， 所占专任教师的比例 43%。为注重教师的内涵提升和潜能开发，还邀请专家 组 织开展观课评课活动。下半年又开办了多媒体制作员（中级）培训班 ，有 30 位教师通过考试。参加双语教学培训的两位老师在全区范围内开了示范课， 获得一致好评。 4、坚持“以德立校” ，加强师德建设有成效。学校以三署“实践微观教育公平， 构建和谐师生关系”活动为引领，切实开展了“敬业、爱岗、奉献、和谐”为 主题的师德师风建设活动，从师德学习、讨论、交流、承诺到师德标兵的推荐、 评选、表彰等阶段把师德师风建设推想纵深。请市特级教师黄静华和市科教党 校沈熊珠来校做师德报告，提高了全校教职工政治思想素质和职业道德水平。 5、 加 强 对 入 党 积 极 分 子 和 学 校 后 备 干 部 的 培 养 和 教 育 ， 认 真 积 极 慎 重 地 做 好 组 织 发 展 工 作 ， 对 民 主 选 拔 的 校 后 备 干 部 建 立 个 人 档 案 形 成 阶 段 性 的 思 想 汇 报 ， 关 心 赴 云 南 支 教 干 部 的 学 习 和 生 活 。 6、组织教师学习二期课改课程方案和学科课程标准 ，深入领会二期课 改的内涵，让每一位教师树立“以学生发展为本”的教育观念，发挥区“学科 带头人” “骨干教师”引领与幅射作用，切实做到聚焦教学、关注课堂、关爱 学生。 二、德育工作 1、以师德年为契机，重点加强教师的师德修养，落实班主任工作职能。坚持 每月一次班主任例会，充分发挥班主任在德育工作中的主渠道作用。组织教育 理论学习，定期召开主题班队会的观摩，组织开展经验交流会。 2、班级发展设计的校本培训有成效，以“制定一份本班级发展计划、落实一 3 项本班级改进措施、实现一个本班师生共同愿望”为抓手，对在职班主任、年 级组长及青年教师进行班主任专业发展的培训，提升我校班主任素质和学校整 体德育水平。两位老师的设计，被收录班主任的智慧一书，高二年级的班 级发展档案在第三教育署的德育交流过程中公开展示，受到高度评价。选送优 秀班主任师参加市骨干班主任的培训，为我校其他班主任作校本培训。 3、积极开展“迎世博，学礼仪”系列活动，以“走近世博”和“礼仪让生活 更美好”两大板块为培训内容，以预备、高一两个起始年级和教师团员青年为 落实对象，扎实做好“世博礼仪”的校本培训，成立了世博礼仪示范岗教 工团支部。以此活动为抓手，大力营造“以德治校”的氛围，强化学生文明行 为，提升学校管理品位。 4、推进学校德育课程化进程。从预备年级换戴大号红领巾仪式到高 三年级十八岁成人仪式 ，在各个不同年级进行有延续性和针对性的成 长教育，引导青年学生树立正确的人生观、价值观，形成我校“迈好青春的每 一步”的德育特色品牌。开展“爱洒云南”五三中学结对云南香格里拉三 中爱心互助系列活动，组织义卖，有 34 个班级共计酬得义卖金额 5856.5 元， 分批汇到结对学校，这一系列活动作为学校今年德育课程化的亮点在三署进行 展示。学校被评为 2007 年上海市“金爱心集体”提名奖， “常春藤义务导读” 服务项目荣获浦东新区优秀志愿服务项目称号。 5、宣传落实民族精神教育和生命教育，以学习和宣传为他人服务为中心，以 集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要 求全面培养学生健康发展，成为时代的新人。邀请张闻天故居到我校进行张闻 天生平事迹展，与江镇海防部队开展了新生入学队列训练等军民共建活动。磨 炼了学生意志，加强了行为规范教育。 6、加强法制和安全教育，提高学生安全保护意识，严防一切事故发生。定期 进行法制教育课，请专家作法制教育课报告会。邀请新区公安分局川沙派出所 4 同志为我校高二学生讲解身份证的意义。组织学生参观交警第一大队，观看演 示，通过实地训练，增强了交通法制观念，巩固学校民防教育的特色。 7、充分重视心理和健康教育。加强青春期教育，上好健康课，注重学生心理 素质的培养并通过心理咨询、个案辅导、小组活动、心理辅导讲座等各种形式 开展活动，做好师生的心理健康咨询服务工作。广泛开展体育活动，增强健康 意识，全面提高学生素质，以“每天锻炼一小时、健康生活一辈子”为指导， 加强课间操及课外体育活动的管理工作。组织学生积极参加社区、学校、教育 署组织的阳光体育活动，在活动中体现合作，体验快乐。 8、加强学生自主管理，以值周班和“五员”队伍建设为载体，充分发挥学生 在自主管理的积极性，学校的每一天、每一个角落都充满了学生自律的痕迹。 9、关爱每一个学生，落实扶贫帮困措施，发挥学校、家庭、社会各方面的教 育力量，开展了“书香暖人心”扶贫帮困助学活动，走访了几十位或家庭困难 或行为偏差的同学，给予关心慰问和鼓励，同学和家长们纷纷表示会克服暂时 的困难，勇敢地笑对生活。校长、学校领导及高三年级组老师为因工殉职的社 保队员曹建昌同志的家属自发捐款，共捐款 6000 多元，进行慰问，其在我校 就读的女儿曹蕾同学在逆境中最终还顺利考上了大学。 10、加强后进生的帮教工作。将行为、心理等方面表现异常的学生情况及时反 馈给学校领导和家长，引导教师经常找学生谈话，用真心和真情帮助困难学生。 11、加强家庭教育和社区互动。以家长学校为载体，强化家庭教育，有机地与 学校教育、社会教育相结合，继续做好学校资源向社区开放工作。与新区公安 分局川沙派出所联办，举行 16 岁身份证颁发仪式；邀请家长代表共同参与校 服的竞标会议，与浦东新区图书馆联合开办迎世博、英语口语讲座 、 剪纸 艺术等讲座。协助浦东新区图书馆多次开展社区写作知识讲座、读书征文评 比、专题演讲比赛等活动，开展“义务导读员”社区服务活动，这一活动得到 5 浦东新区图书馆领导的充分肯定。 三、教学工作 1、认真落实“两纲”教育精神。利用教师业务学习时间作了学科教学中渗透 “两 纲”教育的专题辅导讲座，严格执行上海市中小学课程标准 ，合理开发校 本课程。确保两课两操两活动时间，增设 20 分钟武术健身操，突出学校体教 结合特色，9 月 25 日，我校成功举办了武术健身操全区展示活动， 上海中学 生知识报在头版作了专题报道。 2、逐渐完善学校课程开发制度和学校课程评价体系。修订了学校研究型课 程 实施方案 、 拓展型课程实施方案 。所有年级均开设研究型课程和拓展型课 程，已初步形成武术（健身操） 、 口语/书法 、 民防等校本特色课程； 编制了五三中学探究性（研究性）学习成果专集。 3、艺术、体育课程建设凸现学校特色。学校进一步完善了对民乐团、合唱团、 舞蹈团、书画社和武术队的管理，聘请上海音乐学院、华东师大、上海体院、 浦东新区少年宫等单位的专家和老师来校加强对社团的指导。民乐社团被命名 为“浦东新区明星社团” ，在今年区、艺术节活动中，民乐团获得了很高的荣 誉得到了专家的好评。充分发挥艺术特色学校、语言文字示范校和“体教结合” 项目的优势和辐射作用，学校积极创建上海市书法实验学校和申报浦东新区体 育工作先进集体，现正有条不紊的开展着各项工作。 4、深化课堂教学改进计划的实施，加大了对教学常规和学风常规检查、监督 和 管理力度，学校将学风建设考评成绩纳入班主任、年级组长的年终考核之中。 加强对教学五环节（备课、上课、作业、辅导、评价）的过程监控，已编制 6 五三中学教师备课笔记本 ，规范课前设计、课中生成、课后反思等环节； 正在编辑五三中学学生作业管理条例 ，对作业量、作业批改、作业评价、 作业反馈等实施过程管理，减负增效。继续推行课堂教学改进行动调研活动。 全年度调研组共活动 10 次，被听课教师数达 80 多人，使课堂教学改进落到实 处。 5、成立校本研修领导小组，形成校本研修管理网络。学校开展校本培训的经 验 文章校本培训教师课堂教学改进的实施被2006 学年度浦东新区 “深 化课堂教学改进”优秀经验和案例选萃 （首篇）一书录用。 6、落实市教委实施的“862”工程，加强教研组建设，发挥备课组功能。保证 听课次数，认真开展评课和课例研究。开展了以课例为载体，以教研组为单位 的“主动探索”课堂教学模式的实验研究，形成各具特色的学科教学新模式。 教研组内学术研究氛围浓郁，促进了整体教学水平的提高，艺术教研组被评为 浦东新区优秀教研组，名教师被评为“区教师全员培训先进个人” 。 7、成立了毕业班工作领导小组，定期研究工作。加强对学生情感态度和价值 观 的教育，培养学生主动学习的能力，激发学生的学习潜能。提出“夯实基础、 强化应用、提高能力”的指导思想，聘请市、区教学专家进行专题讲座，提高 学生的学习能力。学校今年的中考连续六年列新区第一，高考本科上线率达 53% （含艺体类达 62%） ，专科上线率达 99.2%，在同类学校中处于领先地位。 四、教育科研工作 1、开展了课题研究的学习、宣传、辅导和实验工作 ，组织了课题研究的课堂 教学第二轮第二次听课、观课、评课活动，打磨出中学生主动发展培养研究的 7 样品课。举行了中学生主动发展课堂教学研讨活动。 2、加强子课题研究工作，除中学生主动发展课堂教学研究这个核心子课 题外，其它四个子课题要按照实施方案继续努力推进。 3、着手课题结题的准备工作，完成了对实验班学生进行终期测试和试验体会 文章的写作与初选工作，对课题实践组老师的课堂教学教案（课例）的汇集与 初审以及经验总结文章的报题、审核、修改、写作与初审工作已按计划顺利完 成。撰写了子课题研究中期报告，对前一阶段的研究情况作了初步总结。 4、研究确定区级课题中学生主动发展的研究第二轮研究的思路与做法。 研究学校区级课题的方向、目标、内容等，做好相关准备工作，参加明年区级 教育科研课题的申报。围绕中学生主动发展课堂教学研究 ，对各教研组建 立的xx 学科培养学生主动学习的课堂教学策略的实践研究进行检查、指导， 帮助教研组完成课题研究工作。 5、完成区教科室布置的有关教育科研工作，修订完善上海市五三中学教育 科研管理条例 。编辑了校教科研专刊五三教科苑第 28 期；收集近年来学 校教师在各级各类刊物上发表的部分教育教学论文，为编辑五三中学教师论 文集作准备。与校长室一起完成了创建浦东新区实验性示范性高中中期报 告和浦东新区素质教育实验校年度检查报告文本的撰写。 五 、 发 展 部 工 作 1、 围 绕 学 校 的 中 心 工 作 ， 以 艺 术 特 色 学 校 为 抓 手 ， 不 断 巩 固 艺 术 教 育 现 有 成 果 ， 配 合 有 关 部 门 开 展 校 园 文 化 、 特 色 班 宣 传 招 生 工 作 ， 充 分 挖 掘 艺 术 资 源 优 势 ， 争 创 五 三 艺 术 教 育 新 辉 煌 。 2、 认真做好学校内部的宣传工作，定期改版橱窗宣传内容，出版吾声校 刊第八期，通过第三教育署教苑丝语和浦东新区门户网站及时反映学校各 阶段、各层面所做的工作和取得的成绩，使广大师生及家长了解学校的发展动 态。修改、完善学校规章制度，使学校的各项管理更趋科学化、规范化、人文 8 化。收集、遴选、汇编教师理论学习资料，出版上海市五三中学教师必读文 选 。 六 、 工 、 青 、 妇 等 工作 1、健全民主管理制度，召开了八届一次教代会，12 月，将召开八届二次会议， 充分发挥广大教职工参政、议政、民主参与、民主监督的主动性、积极性和创 造性。对职工进行思想政治、形势任务和职业道德教育。 2、开展教师拜师学教、教学评比竞赛、文明组室评比等活动。组织教工文体 活动，增强体质，陶冶情操，提高凝聚力。十月，参加社工系统合唱比赛获二 等奖。学校正积极争创建区精神文明单位。 3、构建和谐五三，关心困难师生，坚持“夏送清凉、冬送温暖”的活动，今 年暑期送清凉活动受益人数 40 人次，共发放 8000 元；送温暖活动将在学期结 束进行。逐步改善教职工的工作环境、福利待遇，营造健康、温馨的校园环境。 4、发挥退管会作用，做好离退休教师在重阳、教师节、春节等节日的团拜、 联谊等活动，4 月份组织了离退休教工赴锦溪春游。落实体检、订阅书报等各 项事务，让离退休教职工享受到改革开放带来的成果。 5、充分发挥共青团、少先队组织优势，切实开展团员先进性教育。继续做好 “推优入团、推优入党”的宣传、组织工作。关心教工团员青年的工作、学 习和生活，鼓励青年团员积极向党靠拢，充分发挥他们在教育教学岗位上的 才华。 七、校务综合工作 1、认真按照市、区关于公办初、高中教育收费的规定，规范收费。 2、成立校务综合办公室，统一协调总务后勤工作。加强后勤队伍的管理，进 一步提高服务意识、岗位意识和大局意识。尽力做好学校财物的使用管理和 9 保养维修工作，制定相关的管理制度，保证校园网的正常运行。加强对物业、 餐饮两大公司的监督管理。 3、继续挖掘潜力，对现 有 校 舍 设 备 进 行 内 部 的 改 造 、 整 修 ， 专任教师每人一台 电脑，并对部分电脑进行更新，教师办公条件不 断 改善。