2014 课程调查及思考讨论题

课程调查及思考题（2014.03） (请每题简答，并按重要程度依次列出二至三项，五号字体，不超过一页 A4) 序号 80 姓名 曹泽宾 学号 1308130111 性别 男 院系班级 信电 试验 132 1、你对马概（特别是认识论和历史唯物主义部分）的内容有多少了解？ 希望从中学到什么？有哪些困惑的理论问题？ 人具有主观能动性 物质决定意识、意识是物质的反映 我想通过这门课程能提高我对事物的看法，通过研究人的认识和事物的规律，找到一套相 对合理的认识事物的方法。 2、你希望采用什么样的教学方式学习本课程？有什么合理化建议？ 希望老师能够通过举例 讲故事 放影片等较生动的方式让我们更好的理解马克思哲学 能把抽象的知识化为具体的例子 让课程更加的有趣 3、你比较关注哪些社会热点问题和大学生热点问题方向？希望参与哪些问题的讨论? 最近的马航 370 事件 最近港台地区的歧视大陆人事件 昆明火车站砍杀事件 余额宝和银行之间的利益之争 希望参与讨论中国在统一道路上做的以及还需要做的事情 4、如何正确认识自我和社会，选择适合的专业并规划好大学生涯，迎接未来的挑战？ 1.认清一个现实：我们大学生依然是学生 该有的压力还是要有 也要背负起自己该担的责 任 2.搞清上大学的目的：是为了学东西，如果说最后大学就是在迷茫中度过了，拿学位证呢， 不叫竹篮打水一场空了。 3.搞清自己的兴趣所在，自己将来的就业方向 4.为了自己的梦想制定规划，并为之努力 来了大学之后，很多人都碰到了这种情况：大家都来自天南地北不同的省份，各个地方的 生活习惯存在着差异。所以有些时候会发现很难和周围的人像高中那样愉快地交往。对于 这样的情况，我有以下这些观点。 首先，无论是对谁，都要亲切，不能摆出任何的架子。如果别人跟你摆架子，那么这 种人只适合做普通朋友。如果别人也对你和亲切，那么就好好相处，如果是个不错的人， 那么就可以做好朋友。在结交朋友的过程中，对于不熟悉的人，要知道一点，不要努力去 装大人。 无论任何场景，在人情上，不装肯定比装更能获得别人的好感。你是多大的年龄，就说多 大年龄应该说的话。不懂就问。而且尽量诚恳的，多的去问。多倾听。少表达。即使是表 达，所说的内容，也要立足于自己的年龄层次。别人听你说话，是想获得自己所知世界以 外的内容。而不是自己已知道的，甚至还不如自己的表达。 还有，要努力实现你自己的价值，年纪小，说的就没有价值了吗？哪怕是一件街头见 闻，也不见得是没有价值的。另外，也不要指望他们能理解新时代的语境。可以分享一些 现在新潮的网络语言给他们，但不要把类似的语言带到平时的工作生活中。你要做得，一 方面是告诉同事，你在工作中是可以信赖的同伴。同时，在生活中，也是和他们一样的职 场人。不需要别人迁就你特殊的语言体系。 在大学里面，要尽可能的多交朋友，大学不只是一个学习的地方，更重要的是我们要 在大学里面学会待人处事的道理。这在未来会是非常宝贵的经验。并且在大学里面一起志 同道合的朋友，会在将来对你的生活有十分巨大的帮助。 至于恋爱，有些人认为恋爱可能只是吃吃喝喝，一起逛街看电影打电玩唱那么简单， 其实不然，这些都只是恋爱的一部分。在大学里，恋爱从某种意义上来说是一个很重要的 部分，但是请不要忘了我们的本质是一个学生，对我们来说最重要的还是学生。如果你在 大学里，能够碰到一个互相了解，同时拥有共同喜好的人，那么恭喜你，你找到了一个很 优秀的伴侣。有个人会存在疑惑，如果恋爱了，会不会对自己的学业造成影响。我觉得， 恋爱和工作学习是可以兼得的。好的恋爱关系应该更像是战友关系。两个人有差不多的价 值观，奋斗目标，并在通向成功的道路上互相鼓励互相扶持。共同经历过风雨的爱情才能 长久。具体的说，可以两人约定，尽量在作息时间上同步。学的时候一起好好学，玩的时 候尽情玩。互相监督，互相影响。多沟通，多分享各自的想法。请记住，恋爱不是游戏， 不是过家家。要让恋爱成为积极人生的助推剂。 还有和家人的关系，就拿我自己举例吧，上了大学之后，我和家里打电话的频率差不 多是两天一次，虽然每次都没什么好聊的，但是爸妈需要的只是知道我们过得好不好，经 常打电话回家能帮助父母排解寂寞。况且，我们已经不是小孩子了，等到毕业之后，接下 来等待着我们就是结婚，求职，生子，所以能陪父母的时间也不是很多了，要珍惜分分秒 秒好好对待父母。 大学里，人际关系十分重要，这对我们的大学生活和未来的生活都有十分大的影响， 所以一定要处理好人与人之间的关系。 注意：下页或反面接着回答思考讨论题 思 考 讨 论 题（2014 年 3 月） 要求：选择其中一个问题，课下自学、查阅资料、写成千字小论文，或自由组合讨论、代 表发言 PPT。与课程调查一起，最后一次课交上。 1、如何处理好同学、师生、亲友、恋人的关系？学业与恋爱、社团活动、社会 实践等的关系？ 2、如何选择所学专业，规划好大学生涯及职业方向？ 3、如何理解真理与价值、科学精神与人文精神的辩证统一关系？ 4、如何看待中国外交战略新变化？从韬光养晦到主动参与？如何处理中国同其 他国家和地区的关系？如何看待战争与和平问题（中美关系、中日关系）？ 5、如何分析中国当前的社会基本矛盾特点和解决途径？ 6、如何看待科技发展、社会进步、环境优化的关系，建设人与自然协