个人年度学习小结

2010 年度个人学习小结 * 2010 在*乡党委领导下，我始终从解决理想信念、加强 党的宗旨意识入手，坚持以“三个代表” 重要思想 为指导，深 入学习实践科学发展观，做到真学、真信、真用，提高思想认 识，改善工作作风，顺利地完成了动员学习阶段的各项任务， 为顺利转入党性分析、民主评议阶段，奠定了思想理论基础。 现就一年来的参学情况小结如下： 一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治 思想觉悟进一步提高。一年来，我始终坚持运用马克思列宁 主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物 主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世 界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指 导自己的学习、工作和生活实践，在思想上积极构筑抵御资 产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想 侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义， 拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，坚信社会主义最终 必然战胜资本主义，对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻 执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做 好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责， 在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。 二、是发挥学习表率作用 一年来，坚持把理论学习摆在首要位置，积极参加党 委中心组的理论学习，做好学习笔记并以此来带动政法系统 党员干部的学习，主要做到“四个带头” ： 一是带头学。坚持个人自学与定期开展集中学习相结 合，带头开展相关专题的学习。个人自学围绕学习专题进行， 集中学习则要求在个人自学的基础上，采取集体讨论、个人 交流、主题发言等形式，交流思想、化解矛盾、增进共识，深 化个人自学成果。 二是带头写。为将理论学习与实际工作相结合，认真 分析，提炼思路，服务实践，认真撰写学习心得。 三是带头讲。精心准备党委中心组教案，细心讲授综治 维稳工作、信访工作等主题。 四是带头用。通过学习，做到学以致用，这是学习的出 发点和落脚点。坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动相 统一，切实解决工作中的实际问题，以实践来推动整体工作 的开展。 三、进一步提升了思想理论水平。在学习活动中，认 真研读了保持共产党员先进性教育读本、学习党章和曾 庆红等中央领导同志的重要讲话。通过开展多种形式的理论 学习活动，理论意识得到了充实，对开展先进性教育活动的 重要性和必要性有了较为深刻的认识，对“ 三个代表” 重要思 想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质认识进一步深 化。学习实践“ 三个代表” 重要思想的自觉 性、坚定性进一步 增强，为民服务的宗旨意识进一步强化。 四、转变了作风，进一步密切了干群关系。以“解决突 出问题，为民办实事”为核心，坚持边学边查 ，以学促改，学 改结合。我结合自己的工作实际，深入开展调研，深入基层破 解难题，深入联系点为党员上党课，深入挂钩扶贫点开展了 “进农家门 ，吃 农家饭，听农家事，解农家 难” 等活动，帮助人 民群众解决生产生活难题。在联系点和农户家中，结合春耕 备耕，向农民群众宣传各项优惠政策，帮助农民群众理清发 展思路，找出致富门路，解决农民最需要解决的问题。 五、存在问题及下一步努力方面 虽然第一阶段的学习动员各项内容已如期完成，并取得 了一定的效果，但距上级党委和全镇人民群众的要求还有一 定的差距，主要表现为：工学矛盾调解得不够好，由于工作任 务较重，又时值中耕管理季节，工学矛盾仍然存在。针对存在 问题，今后将在以下几方面多加努力。一是进一步提高认识 中，增强学习的主动性和自觉性，静下心来，挤出时间，以这 次活动为契机，比较系统地学习相关理论和知识，在“真学、 真懂”上下功夫；二是认真进行“ 回头看”，对照上级的部署和 要求，认真做好补缺补漏工作，逐条逐项抓落实，为转入第二 阶段打好坚实的思想基础和工作基础；三是针对本人的问题 和不足，认真开展批评和自我批评，勇于纠正错误和缺点，在 找问题，切实解决问题上下功夫，并以此作为衡量先进性教 育活动成效的重要标准；四是加强党性锻炼和党性修养，增 强理想信念，做到党的最高纲领和近期目标的辩证统一。把 先进性体现在行动中、落实到工作中去，把本职工作作为党 赋予的任务和使命，扎实本分做好每一件事。六是进一步增 强宗旨意识，多深入基层调研，倾听群众呼声，提高自身政策 理论水平和业务工