浅谈农村中学心理健康教育工作的开展

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈农村中学心理健康教育工作的 开展 摘 要：目前，我国正处于社会 快速发展的转型时期，生活节奏快，人 们生活压力大。中学生是中华民族未来 的希望，肩负国家更加繁荣富强的光荣 使命，加之学业压力，当代中学生的心 理健康问题愈来愈受到党中央和教育部 门的重视。随着国家一系列政策的出台， 学生的心理健康越来越受到大家的关注， 各学校心理健康教育工作正在积极展开， 但对于农村中学而言，心理健康教育工 作的开展和进行是一个螺旋上升的过程， 有困难也有进步。就整体而言，农村中 学心理健康教育工作正在不断发展的过 程之中。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中国论文网 /9/view-12821087.htm 关键词：农村中学；心理健康教 育；现状；经验策略 随着时代的发展、社会的进步， 中共中央对学生的心理健康教育工作愈 加重视，曾在 2002 年中小学心理健 康教育指导纲要中明确提出“心理健 康教育是提高中小学生心理素质的教育， 是实施素质教育的重要内容”“各地教育 新增部门要把心理健康教育工作纳入对 学校督导评估之中”1。目前农村中学 心理健康教育工作正在如火如荼地进行， 部分学生对心理健康的重视程度越来越 高，越来越愿意主动地接受心理健康教 育，但由于农村发展相对落后于城市、 专业心理教育师资的缺乏、心理咨询设 备不完善等问题，农村中学心理健康教 育工作的开展仍然存在一定的问题，对 这些问题的研究和解决对心理健康教育 工作的开展起着至关重要的作用。 一、农村心理健康教育工作开展 的现状 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 1.积极现状 （1）国家对心理健康教育工作 越来越重视 我正处于全面建设小康社会 的决胜阶段，中国特色社会主义发展的 关键时期，党十九大指出要加强学生的 精神建设，推进学生心理健康教育工作 的开展显得尤为重要。 全国精神卫生 工作体系发展指导纲要（2008 年-2015 年） 明确指出：“ 中小学建立心理健康 辅导室，设置专职教师并配备合格人员” 2。国家的重视成为农村中学心理健康 教育工作开展的强大推动力。 （2）农村中学生对心理健康教 育的认可程度提高 随着全国各地中学心理健康教育 工作的开展，心理健康教育活动走入农 村课堂，农村中学生接触心理健康教育 活动的机会越来越多，对“心理健康” 一 词逐步有了明确正确的认识，学生也能 主动地去敲开心理咨询室的小门，敲开 自己的“心门 ”。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 2.消极现状 （1）农村教育事业发展相对落 后于城市 近年来，随着国家的发展，农村 与城市发展间的差距正在逐渐缩小，但 就目前而言，农村与城市之间在教育方 面仍然存有差距，农村教育相对落后于 城市教育。心理健康教育在城市中学发 展速度较快，人们对心理健康教育的接 受程度也比较高，农村中学则稍落后于 城市中学。初接受心理健康教育时，农 村中学生的认知偏差较大，普遍认为心 理健康教育是心理不健康的同学应该接 受的教育，一旦自己接受了心理健康教 育的课程或活动便猜想自己是不是心理 出现了问题；甚至有些学生会将心理健 康问题与精神或神经问题混为一谈，这 对心理健康教育工作的开展造成了很大 的阻力。 （2）农村中学专业心理教育师 资力量的匮乏 随着国家的重视、农村教育事业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的发展，各农村中学逐步有了专职心理 老师，但是，这对于学生数量较多的农 村中学而言，一至两个专职心理老师不 能满足学生的需求，学生接触和认可心 理健康教育的机会也会大大降低，这成 为农村心理健康教育发展的一大阻力。 （3）农村中学缺乏心理健康教 育开展的部分硬件设施 “工欲善其事，必先利其器。 ”国 家对心理健康教育工作的开展愈加重视， 教育支出占比逐步提高，但在较短的时 间内将各个基层农村中学的心理健康教 育设施建设完善仍存在一定的困难，各 个农村中学要根据各自实际情况建设完 善相应的心理健康教育的硬件设施需要 一定的时间。心理咨询室、心理咨询用 具（如沙箱、沙具）等的不完善在一定 程度上制约了心理健康教育工作的进行。 二、农村中学心理健康工作开展 的经验 1.农村心理健康教育工作的开展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 要放慢脚步 农村心理健康教育工作的开展不 能急于求成，而应该根据情况稳步展开。 农村中学生思想的开放程度在一定程度 上要小一些，他们对于心理健康教育的 接纳也要慢一些，作为心理健康教育的 工作者应该结合农村中学生的实际情况 因材施教。因此，心理健康教育工作不 应该急于求成，要顺应农村中学生发展 的规律进行，步子慢一些，稳一些，逐 步让学生认可心理健康教育，对自身的 心理健康越来越重视，在关注学习成绩 的同时，关注自己的“ 心理成绩 ”，促进 自身全面发展，真正成为国家发展路上 的支持者。 2.农村中学心理健康教育工作的 开展要“勇敢 ” 大部分农村中学生的思想较为保 守一些，对心理接触要少一些，这会导 致他们对心理的认知偏差大一些。很多 学生会把心理健康教育当作心理存有问 题的同学应该接受的教育，这会大大阻 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 碍心理工作的开展。心理健康教育工作 在农村中学进行的阻力大，作为心理健 康教育工作者更要勇敢一点，不要害怕 挫折，也不应该惧怕误解，要把阻力变 成动力。 总之，在全面建设小康社会的决 胜时期，党和国家以及人民对心理健康