联想记忆法在《旅游文化》教学中的应用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 联想记忆法在旅游文化教学中 的应用 摘 要：本文就联想记忆法在中 职旅游专业旅游文化教学中的意义、 可行性、应用及情感渗透等进行了探讨。 中国论文网 /7/view-13043358.htm 关键词：联想记忆法 旅游文化 教学 可行性 情感渗透 联想记忆法是指利用事物间的联 系通过联想进行记忆的方法。它能提高 学生的学习热情，帮助他们主动思考、 积极联想，扩展知识的深度与广度，活 跃课堂氛围，也能有效触动学生的情感。 旅游文化是会考科目，历届 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学生普遍反映旅游文化内容庞杂， 记忆困难，他们拿着教材背书就像小和 尚有口无心地念经，其效果可想而知。 针对这种情况，笔者在实际教学过程中 思考如何在旅游文化这门专业理论课的 教学中让学生觉得不枯燥和更有意义， 尝试在课堂上采用联想记忆法帮助学生 进行学习。 一、联想记忆法运用于 旅游文化教学的可行性 联想的定义是由当前感知或思考 的事物想起有关的另一事物，或者头脑 中想起了一种事物，又引起想到另一种 事物。辩证唯物论提出，客观事物是相 互联系的，而各种知识也是相互联系的， 因此联想不但是一种思维形式，也是一 种记忆方法。记忆的一种主要机能就是 在有关经验中建立联系，思维中的联想 越活跃，经验的联系就越牢固。如果能 经常形成联想、运用联想，就可增强记 忆的效果。 所以，在旅游文化教学中采 用联想记忆法是可行的，学生把需要记 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 忆的知识点与自己的经验、想法结合起 来，会收到事半功倍的学习结果。课堂 上，教师先用自己的经验展开联想，辅 助学生记忆，以此达到抛砖引玉的目的。 学生可以参照教师的记忆方法，也可以 用自己的思维进行联想。学生思考后找 到了自己心中认为的联系，记忆效果会 更好。 二、联想记忆法在旅游文化 教学中的应用 联想是有规律可循的，如因果联 想、接近联想、对比联想、类似联想。 笔者在旅游文化实际教学过程中， 将联想记忆法根据联想方式的特征大致 分为文字联想、文学联想、历史联想、 常识联想、发散联想五大类。 1.文字联想 （1）字数联想。是指利用题目 与答案中关键词的字数进行联想记忆。 如距今约 7020 万年的“北京人” 已经 能够使用天然火， “山顶洞人 ”学会了人 工取火。北京人，3 个字，天然火，3 个字；山顶洞人，4 个字，人工取火， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 4 个字。类似还有“ 不是夏威夷，胜似夏 威夷”指的是 “亚龙湾”，而不是天涯海 角。 （2）同字联想。是指利用题目 与答案中的相同关键字进行联想记忆。 如被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书 ” 的是天工开物 。题目有“工” 字的， 答案也有“工 ”。 （3）字形联想。是指利用关键 字的形状进行联想记忆。如藏族庆贺青 稞丰收的日子是“ 望果节”， “稞”与“果” 都 带果字。 （4）字义联想。是指利用关键 字的意思进行联想记忆。如中国人口最 多的少数民族是“ 壮族” ，人多力量大， 所以很壮大。再如藏族意为奉献酸奶的 日子是“雪顿节 ”，酸奶是雪白的。 2.文学联想 （1）作品联想。是指通过文学 作品的内容进行联想记忆。如春秋时产 生了我国古代最早的诗歌总集诗经 ， 可想到出自其中的“ 窈窕淑女，君子好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 逑”，爱情是现实生活中的存在，所以 是我国“现实主义 ”文学的源头。 （2）诗词联想。是指通过耳熟 能详的诗词进行联想记忆。如长江三峡 西起重庆市奉节县“ 白帝城 ”，诗仙李白 曾说“朝辞白帝彩云间 ”。再如八卦中 “离”卦象征火，可想到白居易的 草： 离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽， 春风吹又生。 “震” 卦象征雷，汉乐府民 歌上邪：冬雷震震，夏雨雪，天地 合，乃敢与君绝。 （3）成语联想。成语联想是指 利用契合情境的成语进行联想记忆。如 长江黄河共同流经的省份有“青海、四 川”，它们最终入海，记住成语“ 海纳百 川”，青海、四川两个省就出来了。 3.历史联想 （1）朝代联想。是指利用历史 朝代进行联想记忆。如“ 商代 ”的司母戊 大方鼎是迄今发现的最大青铜器。不是 周，也不是宋元明清，而是商纣王、妲 己为那个朝代。再如“ 商代 ”的文字已经 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 基本定型，因为刻在龟甲和兽骨上，所 以叫甲骨文。 （2）史实联想。是指利用历史 事件进行联想记忆。如身边的全国重点 文物保护单位台州府城墙的历史， 题目说“明朝中期以后，倭寇横行，戚 继光在北方修筑长城后调任南方，最终 剿灭倭寇。 ”这道判断题的答案是“ 错”。 史料记载，明朝名将戚继光在临海抗击 倭寇，整修城墙，后奉调修建北京附近 的明长城，将其在临海筑城的经运用 到明长城工程中。因此，临海古城墙与 万里长城结下了不解之缘，所以称“江 南长城”。因为是学生身边景点的历史， 不会显得遥远而晦涩，学生更容易领会。 （3）史园联想。是指利用历史 园林进行联想记忆。如八卦中“艮” 卦象 征山，有山岳一词，而宋徽宗曾建集珍 禽异兽万计的艮岳，可联系到一起。 4.常识联想 （1）物品联想。是指利用具体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 事物进行联想记忆。如 1553 年， “葡萄 牙”殖民者攫取了澳门的居住权。想到 大家最喜欢吃的葡萄干，就记住葡萄牙 了。 （2）信息联想。是指利用熟悉 信息进行联想记忆。如传统意义上的春 节是指从腊月初八的腊祭或腊月“二十 三”的祭灶，一直到正月十五。可以联 想到著名篮球明星乔丹的球衣号码是 23。 （3）家乡联想。是指利用家乡 风光进行联想记忆。如宋代著名理学家 朱熹在武夷山讲学的书院是“紫阳书院” 。 临海备受赞誉的中国历史文化名街 紫阳街，联想到此，就不会有学生记不 住了。再如雁荡五珍是指“观音竹、金 星草、山乐官鸟、雁茗、香鱼”。取第 一个字， “雁香观金山 ”，谐音 “夜香观巾 山”，展现如此图画：夜晚，繁花杂树 散发出幽幽的植物香气，人们就在这样 的环境中观赏临海古城里有着“一郡游 观之胜”美誉的巾山。那么如果选项中 -精选财经经济类资料-