小学2011—2012年度第一学期德育工作计划

磴口县三完小 20112012 年度第一学期德育工作计划 磴口县三完小 2011 年 8 月 30 日 磴口县三完小 20112012 年度第一学期德育工作计划 本学期德育工作主要实施“两德” （即教师职业道德、学生思想 品德）和“三育人” （即管理育人、环境育人、服务育人）工作。 调整和加强学校德育工作领导小组，进一步明确了领导小组成 员的职责，制定了学校德育工作考核程序、奖励办法、学生“五小” 行动考核方案，完善了学校德育工作考核机制。 教书育人，育人为本，德、智、体、美、劳，德育为先的少年 儿童综合素质教育活动，按照学校确定的“规范养成，提高素质， 全面发展，快乐成长”的办学思路，开展各种寓教于乐的有益活动。 继续加强全国中小学德育研究规划课题学校文明礼仪普及教 育与提高学生养成教育的研究，力争通过课题的研究真正促进学 生文明礼仪的规范和良好养成习惯的形成。 本学期我校将大张旗鼓的对学生进行四个习惯的教育培养：即， 学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯四个习惯的培养。一、 二、三年级学生重点抓好学习常规、纪律制度以及日常行为规范的 培养教育，通过对中小学生守则和日常行为规范的学习， 促进学生形成良好的遵守纪律和常规的习惯；四五六年级学生重点 抓好理想信念教育，加强爱国主义和集体主义教育，培养学生树立 远大理想和崇高信念。在四个习惯的教育培养工作中，我们重点要 抓好全校学生卫生习惯和上操习惯的培养，通过弯腰工程培养学生 不在校园内教室内乱扔垃圾，美化校园是每一个人的责任；通过阳 光体育活动培养学生良好的上操习惯，做到出操迅速整齐安静，做 操整齐划一，是我校的阳光体育活动真正成为三完小的活动亮点。 一、以班队工作作为主阵地，狠抓学生德育工作 学校将加强班主任和辅导员的管理和考核工作力度，提高班主 任和辅导员的表彰奖励幅度，促进班主任和辅导员在自己的岗位上 出色的工作。 1班主任工作实行量化考核，考核分值为 100 分，考核与班主 任津贴、奖励及聘用挂钩。 2班主任的考核由分管领导金刚老师负责，大队辅导员潘春林 配合，平时抽查和不定期检查相结合，每月考核一次，考核结果结 合教学、体、卫、综治安全等方面综合评定等级。 3每学期组织一次队会联评活动，每学期组织一次三队联评活 动。 4重新修订升旗仪式须知，有计划、有步骤、有主题地确定国 旗下演讲与表演主题，充分利用好升旗仪式这一校园爱国主义教育 活动。 5通过开展班主任工作研讨会活动，开辟班主任工作新思路。 6通过举办和开展课本剧大赛、安全教育日、儿童少年平安行 动示范学校、交通安全活动周、文体艺术节等活动丰富和活跃校园 文体生活。 二、学生养成教育工作落到实处 1. 学生养成教育工作由丁晨光副校长分管，教学、支部、大队 部配合，以公民建设“五小”行动、中小学生日常行为规范、 “五爱” 教育、文明礼仪等为教育内容。 2.制定学生养成教育管理考核制度（细则略） 。 3.把学生的养成教育与班主任工作挂钩，纳入班主任量化考核 中。 4.每月考核一次，并公布考核结果，一学期一总评，评出优秀 集体和文明标兵给予表彰奖励。 三、坚持“以学生为本”的育人思想，强化“立德树人”的综 合素质，外树“教书育人”的社会形象。 紧紧围绕学校和教育局关工委的工作宗旨，联系学校德育工作 实际，坚持育人为本，素质为重，安全至上的工作理念。牢固树立 全面德育、全员德育、全程德育的“三全”观念，以弘扬民族精神， 以“关爱、教育、服务”活动为主线，以少先队、家长学校、社区 活动为渠道，认真落实公民道德建设纲要 ，并始终配合学校的教 育教学工作，加强德育渗透，密切配合社会，联系家庭，以增强德 育工作的实效性。 1.继续把关协工作纳入学校整体工作中，责成分管校长专门负 责，办公室设在少先队大队部，按教育局关工委的要求，专门开辟 关工委德育宣传专栏。大张旗鼓地深入开展“新三好、四个好少年、 五小公民”活动，做到国庆 60 周年胡锦涛总书记寄于少先队员的期 望，教育少先队员努力争当四好少年 2.办好家长学校，优化教育环境，保证学校教育工作和谐有序 地发展。 本学期按照教育局下发的家长学校教学规程和教学要求 ，坚 持教学教程标准，使家长更新教育观念，掌握家教的基本知识和方 法，提高家教的自觉性和水平。以现代家庭教育教材为基本教 学内容，讲授教师要钻研教材，认真备课，认真讲课，课后布置作 业，及时收回批阅记分，班主任要设法动员组织家长双方参学，参 学率力争 200%，双方作业，双方进行结业考试。 3.抓好学生的文明礼仪、思想道德教、育养成教育，强化学生 的行为习惯、生活习惯、卫生习惯、学习习惯的培养。抓好两操操 和卫生工作。严格督促各班主任坚持跟操，狠抓卫生的工作态度， 大队部认真做好检查，督促和评比工作。 通过红领巾广播站的宣传、文明礼仪监督岗的检查督促，通过 班队会的活动引导，通过定期的专题活动、评比以及讲座、集会等， 使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做 小绅士、小淑女。 4.抓好学生各