让迟开的花朵绽放得更绚丽

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 让迟开的花朵绽放得更绚丽 摘 要：课程改革强调：“ 教育要 面向全体学生，要以每个学生的发展为 中心，重视学生的主体地位。 ”在体育教 学过程中教师同样应关注每个孩子的身 心健康发展，尤其是体育后进生，其实 他们更需要阳光的温暖、甘露的滋润。 教师应该采用多种措施，努力给学生创 造机会，让他们在体育学习过程中能体 验通过自己的努力，不断克服困难，由 失败走向成功的情感变化，并从中学会 树立自信、勇于挑战，充分挖掘自身的 运动潜力，感受运动的快乐。 中国论文网 /9/view-13051699.htm 关键词：体育后进生；课程改革； 体育教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 跳长绳一直是小学生最喜欢的体 育项目之一。在一节跳长绳课上，我讲 解、示范、辅助练习之后，就让学生分 组练习，并强调练习结束后，要各小组 展开竞赛，学生的积极性立刻被调动了 起来。他们有的在自我尝试，有的在相 互比试，技术娴熟的同学更是兴高采烈， 争先恐后地要我看他们表演。看着大家 高涨的学习热情，我的情绪也被调动起 来，站在学生队伍里跟他们一起跳着。 突然我看见第二组的王同学，正耷拉着 脑袋，一个人站在一旁也不练。看着这 不和谐的一幕，我压住怒火走近她低声 喝道：“你为什么不和大家一起练习？” “老师，我总跳不好，他们嫌我笨，怕 我在比赛时拖后腿，不让我参加。 ”说着 她又将头低了下去，看着她难过的表情 和恐慌中夹杂着自卑的目光，我的心猛 得一紧，一时语塞了。素质教育强调要 面向全体学生，真正实现一个都不能少。 因材施教，不让每一个孩子掉队，是每 一个教师的职责，可是顿时一丝歉 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 疚油然而生。 王同学是一个典型的小胖墩，再 加上平时缺少锻炼，运动协调性和灵敏 性较差，跳长绳对她来说确实有一定的 困难，但不能因此就放弃她。 “那，我跟 你一起跳好吗？” 我真诚地向她提出邀 请。 “我肯定不行。 ”她怯怯地小声应道。 “不试怎么知道不行？再说，即使以前 不行，现在有我来帮你，肯定会有进步 的，难道你对老师没信心？来吧！”我 鼓励中夹杂着一丝命令的语气。接着我 再次跟她强调了跳长绳的重难点，告诉 她入绳要果断，一定要把握好入绳时机， 在绳子击打地面发出“ 啪”声时，跟着绳 子的运动方向跑进去，要找准进绳后的 位置。在她徒步练习了几次之后，我称 赞道：“你这不是学得挺好的嘛，我们 跟她们一起上绳跳怎么样？”我拉着还 在踌躇的她，来到小组同学得面前， “同 学们，我们能加入你们一起练吗？”“没 问题。 ”看到老师的加入，第二组的同学 高兴得叫了起来。轮到王同学跳时，我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 偷偷让摇绳的学生在她开始入绳时放慢 速度，她鼓起勇气向长绳跑过去，可跑 到长绳面前又停了下来，这样反复了几 次，摇绳的学生胳膊都酸了，催她赶快 上。 “老师，我怕，我真的不行，不参加 比赛就不参加吧。 ”“不行。其实这没什 么可怕的，只要你掌握我刚才说的要点， 就一定能行，关键看你有没有勇气去战 胜它。 ”我看她还在犹豫， “走，我带你跳。 ”我拉着她的手一起跳进绳，我们成功 了。我终于在她脸上看到了笑容。 “你看， 没什么可怕的吧，来，现在你自己来试 试，要相信自己，别人能行，你也一定 可以。 ”周围有两三个同学也在旁给她鼓 气，我不失时机地说：“ 同学们，你们 对王同学有没有信心？”“有！”同学们 异口同声地回答。其实我刚才耐心地鼓 励、讲解，同学们早就尽收眼底，现在 我不露声色地提示，大家似乎也渐渐明 白了同学间团结互助的重要意义。我又 趁热打铁问：“ 有谁愿意给王同学做示 范？”“我！我！我！”顿时同学们争先 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 恐后地为她做示范。一个，两个，三 个同学们热情友好的B 度和优美 的示范给了她极大的鼓舞，她在一旁默 默地仔细地观察着，慢慢的似乎领悟到 了什么。忽然她仰起脸表情认真地跟我 说：“我来试试吧。 ” 下课前我向全班学生通报表扬了 她的成功：“ 王同学这次终于成功地跳 上绳，靠的是什么？靠的就是不怕失败， 勇于向困难挑战的决心；靠的就是一种 信心，相信自己一定能行。这种勇气和 信心是值得大家学习的。老师和同学们 都期待着你取得更大的成功。 ”我的评价 迎来了同学们的一片掌声。 其实我知道要想让她真正自信起 来，今后还有很长的路要走。今天她只 是初步掌握了入绳的时机，今后还要不 断练习加以巩固。同时跳绳的节奏她还 没有熟练掌握，现在就参加比赛她还是 要面临失败，经过自己的努力和别人的 帮助再失败，再重拾自信就会难上加难， 于是我向大家宣布：“ 今天由于时间关 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 系，比赛顺延到下一周。我希望每个小 组要抓紧时间刻苦练习，我将为获胜的 小组颁发奖状。 ” 课后我找了个时间，和她好好聊 了聊，再次肯定了她的成功，但要想像 其他同学跳得一样好，要想真正融入集 体中，还要再付出。她立刻保证只要能 让大家接受她，不嫌弃她，她愿意去努 力。同时我和她的家长也做了交流，家 长非常支持，并暗中观察积极鼓励。我 看时机已经成熟，在接下来的这周里， 如期举行了跳长绳比赛，他们组如愿以 偿获得了第一名，她和小组的同学拉着 手跳着、叫着、笑着：“ 噢，成功了， 成功了。 ” “一花一世界，一叶一菩提。 ”我 们应该使每一个学生