大型体检中心糖尿病患者健康教育的价值分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大型体检中心糖尿病患者健康教育 的价值分析 摘要 目的 探讨大型体检中心 糖尿病患者健康教育的价值。方法 研 究对象为大型体检中心糖尿病患者 200 例，于 2016 年 3 月2017 年 3 月间收 治，通过电脑随机的方式，平分为两组， 即常规组与研究组，两组分别有 100 例。 常规组患者接受常规化健康宣教，研究 组患者则在常规组基础之上进行全方面 的健康教育。结果 比较两组体检时的 血糖水平，结果差异无统计学意义 （P0.05） ；12 个月后两组血糖水平均 低于体检时（P 中国论文网 /6/view- 12967448.htm 关键词 大型体检中心；糖尿病； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 健康教育；血糖水平；满意度 中图分类号 R587.1 文献标识 码 A 文章编号 1672-4062（2017） 09（a）-0101-02 糖尿病是一种代谢性疾病，近两 年来随着人们饮食结构的变化以及生活 质量的提升，使得该病的发生率逐渐呈 攀升态势。糖尿病是因为胰岛素作用障 碍、胰岛素分泌缺陷所致，病理检查提 示患者机体血糖水平过高，另有患者伴 有或不伴有肾、眼、神经系统、心血管 功能障碍，若疾病严重的话，很有可能 会引起高渗昏迷、酮症酸中毒1。对此， 糖尿病患者在接受临床治疗的这一过程 中，需对其进行合理有效的健康宣教， 以加强患者健康意识，满足患者健康需 求，提高患者生活质量2。故该次研究 以 2016 年 3 月2017 年 3 月大型体检 中心收治的糖尿病患者 200 例为研究对 象，探讨健康教育在糖尿病患者中的应 用效果，现报道如下。 1 资料与方法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 1.1 一般资料 以大型体检中心糖尿病患者 200 例为研究对象。均符合 WHO 所提出的 糖尿病诊断标准，均自愿参与并签署知 情同意书。排除严重合并症的患者。通 过电脑随机的方式，平分为两组，即常 规组与研究组，两组分别有 100 例。研 究组中 67 例男性研究对象，33 例女性 研究对象，年龄 2577 岁，平均 （45.44.7）岁，病程 210 年，平均 （5.21.3）年；常规组中 66 例男性研 究对象，34 例女性研究对象，年龄 2477 岁，平均（45.64.6）岁，病程 213 年，平均（5.51.5）年。对比两 组临床资料，结果差异无统计学意义 （P0.05） ，可比性较大。 1.2 方法 常规组患者接受常规化健康宣教， 研究组患者则在常规组基础之上进行全 方面的健康教育，主要包括营造优良 的宣教环境：大型体检中心内的布置必 须保持合理、保持美观，搭配现代化的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 配饰，以满足患者现代审美要求。根据 季节进行变换，张贴、悬挂通俗易懂的 宣教海报，对宣传栏、橱窗进行充分利 用，以张贴糖尿病知识健康家教育的标 语，对宣教形式进行不断创新，使宣教 影响力最大化。组建高质量的健康宣 教队伍：安排大型体检中心所有的医务 人员积极参与专业技能、礼仪等活动的 培训以及专题讲座，促使其综合素质进 一步提高，以便于对患者及其家属进行 更好的服务。针对参与培训活动的医务 人员实施考核，以确保糖尿病患者能够 得到更专业、质量更高的健康知识。 优化体检前后的流程导向和咨询服务： 体检前，由专业的医务人员为患者进行 高质量的宣教，面对患者及其家属时， 医务人员必须保持高度的专业素养、饱 满的热情，将糖尿病相关知识详细告知 于患者及其家属，并重点宣讲糖尿病的 控制和预防。为患者设计针对性的体 检方案：按照患者性格特点、病情状况， 为患者制定适宜的体检方案，以防出现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 漏诊、误诊。对于空腹采血、腹部 B 超 诊断的患者，完成检查后叮嘱患者及时 饮食，以避免低血糖。针对已经完成检 查的患者，为其进行健康咨询，着重讲 解有关注意事项。健康宣教：大型体 检中心应该对糖尿病相关知识进行收集、 整理，通过通俗易懂的语言汇集成册， 并将册子发放给糖尿病患者，引导其认 真学习，让患者了解宣传手册上所提出 的糖尿病预防办法，以此来促进患者积 极配合临床治疗。告知患者一定要在家 中养成良好的作息时间，摒弃不良的饮 食习惯、生活习惯，每日少食多餐，坚 持“三高一低 ”。嘱咐患者适当进行锻炼， 运动量、运动时间必须循序渐进，禁止 过度运动。嘱咐患者按时按量用药，定 期检测血糖或是到体检中心接受血糖监 测。 1.3 观察指标 在患者体检时、健康宣教 12 个 月后，检测患者血糖水平，并详细记录 每例患者的血糖数据并制作成表格，予 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 以分析。以自拟问卷表，调查患者对健 康宣教的满意度，调查内容有体检过程、 宣讲环境、健康教育以及护理质量等， 总分为 100 分，分数越高，表示患者护 理满意度越高。 1.4 统计方法 将所得数据录入 SPSS 21.0 统计 学软件予以分析。率（%）表示计数资 料，用 2检验；（ xs）表示计量资料， 用 t 检验。P0.05 ） ；12 个月后两组血糖 水平均低于体检时（P0.05） ，且研究 组低于常规组（P0.05） 。见表 1。 2.2 对比两组患者护理满意度 统计两组护理满意度，结果发现 研究组高于常规组，差异有统计学意义 （P0.05） 。见表 2。 3 讨论 现阶段，糖尿病的发生率随着人 们的饮食习惯、生活习惯的变化而不断 呈上升趋势，严重影响着患者的身心健 康3。建设大型体检中心，并以此对糖 尿病患者开展健康宣教，能够提升糖尿 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 病患者自我管理水平4。以常规健康教 育作为基础而发展起来的全面系统化的 健康教育，集生理护理、心理护理于一 体化5。首先而患者创造优良的健康教 育环境，以避免患者在健康教育时因为 陌生的环境而产生认知错误，所开展的 一种以心理护理为核心的健康教育对策， 在帮助患者解决心理疑惑的同时又紧密 了医务人员与患者之间的关系，促使患 者治疗的积极性进一步得到提升，为后 续开展健康宣教工作打下了坚实的基础 6。然后，通过运动、饮食、用药指导， 帮助患者解决糖尿病所致的生理问题， 对血糖控制发挥着积极的作用7。从该 次研究中亦证实：健康教育 12 个月后， 研究组患者的血糖水平明显下降，与体 检时的血糖水平比较，差异有统计学意 义（P0.05） ，而且接受综合性健康教 育的研究组，12 个月后的血糖水平显著 低于常规化健康教育的常规组，差异有 统计学意义（P0.05） 。经过满意度问 卷调查，结果分析得出，研究组患者对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 此种健康教育护理模式的满意度显著高 于常规组，差异有统计学意义 （P0.05） 。由此可知，综合性健康教