市教育局“四抓四促” - 云浮

第 62 期 市教育局“五抓五促” 努力争当全省教育系统山区教育的排头兵 市教育局非常重视排头兵实践活动，机关每个科室、每 位干部都主动积极参与到排头兵实践活动中去，把工作落 实到实处，落实到具体行动上，全面促进我市教育事业的协 调发展，努力争当全省教育系统山区教育的排头兵，争当全 云 浮 市 市 直 机 关 排 头 兵 实 践 活 动 领 导 小 组 办 公 室 编 2006 年 7 月 21 日 内部资料 注意保存 2 市创造良好发展环境的排头兵。 一、抓“扩容促优”工程，促普通高中教育综合水平提高 大力抓好普通高中教育，积极实施“扩容促优” 工程，扩 大规模，加强管理，提高综合水平。首先是抓好学校新建扩 建工作。今年加大了对新兴惠能中学和郁南实验中学建设 力度。经过努力，新兴惠能中学的教学楼、办公楼、学生宿 舍楼和实验楼等主体建筑已全部竣工并通过了验收，7 月 12 日举行了落成典礼；郁南实验中学在建的三幢教学楼、两 幢学生宿舍、一幢学生饭堂、一幢教师工作用房等主体工程 基本完工，今年秋季正式投入使用。此外，云城、罗定、云安 等地高中校区也开展了扩建工作。据统计，全市几年来用于 高中校舍建设的资金达 3.8 亿元，完成建筑面积 24 万平方 米，增加高中学位 1.2 万个。目前，全市普通高中在校生 37584 人，比 2001 年增加了 16366 人，增幅达 77.13%。按 规划，在 2010 年以前，全市争取继续建好 6 所校均规模 3000 人以上的普通高中，普通高中教育规模将进一步扩大。 其次是加快示范性高中学校建设。重点抓好罗定中学和西 江中学两所学校示范性高中建设，确保 12 月份顺利通过省 的验收。目前全市有省市一级高中 15 所，占高中学校的 75%， 其中省一级高中 10 所，占高 3 中学校的 45%，高中优质学位达 90%。再次是抓好学校管理。 全面贯彻党的教育方针，树立抓质量、增效益、促发展的正 确教育观，坚持德育为首，育人为本，加强学校各项管理， 全面落实课程改革，抓细抓实高考备考工作，全面提高教育 教学质量，全面推进素质教育。 二、抓规划和建设，促职业教育上新水平 市教育局敢于正视职业教育发展滞后的现实，下决心 加大发展职教的力度。一是做好调研，抓好规划。近年来， 多次组织了全市职业教育调研活动，为制定我市职业教育 发展规划提供了依据。争取市政府支持，把发展中等职业教 育纳入“十一五 ”总体 规划,在“十一五” 期间，新建学校 5 所， 扩建 5 所，在校生突破 3 万，职普比达到 45：55。市中专、新 兴理工学校、新兴中药学校、郁南县中等职业技术学校都要 在不同层次上上一个台阶。二是想方设法，落实用地。在市 委、市政府的大力支持下，选定了市职业技术学校用地，并 初步规划控制了城区 1500 亩地作为今后长期发展职业教育 的用地。三是抓好学校建设，扩大规模。积极争取省、市及 有关部门的大力支持，力争市职业技术学校早日建成和投 入使用，增强我市职业教育实力。大力发展民办教育，目前， 一所占地 70 亩，终端规模为 4 2000 学生的民办职业学校-罗定市电子工业学校已基本建 成，今年秋季计划招生 500 人。云浮市电子信息科技学校也 抓紧筹建工作，迎接评估。新兴理工学校、郁南职业技术学 校和罗定市中等职业学校正在抓紧扩建工作。四是抓好扩 招工作。采取多种形式，落实多种措施，加大招生宣传力度， 做到人员到位、政策到位、点子到位、落实到位，促进扩招 工作。五是抓好优势专业和实训中心建设。坚持以市场需求 和就业为导向，以提高学生社会综合实践能力为本，优化职 业教育专业结构，建设好一批省级重点专业。同时，加快职 业技能鉴定的基地建设，建好实训中心。 三、抓“一机两语”教育深化，促特色教育再上新台阶 近年来，我市在“一机两 语” 教育方面取得了 显著的成 绩，走在全省山区市前列，被省教育厅定为全省推进现代远 程教育试点地区。在现有成绩的基础上，市教育局继续深化 “一机两语 ”教育，在硬件和 软件建设上再加大力度，使 “一 机两语”这 一特色教育 继续保持在全省的 领先地位。在硬件 建设方面，着重抓好了农村中心小学 VCM 互动课堂教学系 统和农村完全小学“8+1”网络计算机室的建设。通过争取省 的支持和香港同胞的捐资，建设了农村中心小学 VCM 互动 课堂教学系统 200 套，筹建 5 了农村完全小学“8+1”网络计算机室 50 套。在软件建设方 面，着重抓好培训和应用工作，积极开展“校校有网站，人人 有主页”的活 动，进 一步推进“ 一机两语 ”教育向应用型、效 益型方向深化发展。今年以来，共举办了 16 期 VCM 互动 课堂教学系统应用培训班；5 月份，举行了全市 VCM 互动 课堂教学大赛，经过层级选拔赛后，共有 11 人在市的总决 赛中获奖。 四、抓农村学校建设，促义务教育均衡发展 近几年来，我市共投入资金约 4.58 亿元，实施了薄弱 学校、老区山区小学改造和学校布局调整工程，改造薄弱学 校 448 所（其中省认定的薄弱学校 357 所），新建校舍 46 万 多平方米，消灭校舍破旧危房面积 13.8 万平方米；改造老区、 山区小学三批共 172 所;完成布局调整的中小学 473 所，新 建项目面积约 35.8 万平方米，完成率达到 54.62%。投入 1.5 亿元，实施教育信息化建设工程，把教育信息化工作引向深 入，并向农村学校延伸，建设和添置计算机室、语音室、校 园网、多媒体平台、VCM 互动课堂等一大批设备设施，让 农村学校学生和城里学生一样享受优质教育资源。今年以 来，还积极抓好农村中小学学生生活设施改造工程和农村 中小学“新装 备” 工程。年内力 争改造 25 所经省审定的生活 6 设施改造项目学校；在省的大力支持下，投入 500 多万元， 启动了农村中小学“新装备” 工程建设工作。通 过一系列措 施，不断改善了农村学校的办学条件，促进了义务教育均衡 发展。目前，全市教学用房基本实现楼房化，城乡学校的办 学条件差距正逐步缩小。 五、抓队伍建设，促干部教师素质整体提高 市教育局一直以来都十分重视队伍建设，立足现实，采 取有力措施，提高队伍素质。一是加强教育行政机关干部队 伍建设。认真抓好机关思想作风建设，提高教育行政干部的 执法意识，提高服务质量和工作效率。切实抓好干部特别是 领导干部及管理人、财、物部门干部的廉洁自律工作，做到 廉洁从政。按照市委的要求，积极有效地开展排头兵实践活 动。 二是大力抓好师资队伍建设。深入开展 “两德”教育，不 断提高校长、教师的思想道德和职业道德水平。制订相关的 政策，鼓励教师参加学历培训，不断提高专任教师的学历水 平。抓好教师继续教育工作，在着力抓好市、县、校三级培 训的同时，积极组织人员参加省级教师继续教育培训。开展 支教活动，全市共选派 170 名城镇优秀教师到农村中小学 任教，促进城乡教师交流，提高教师队伍的整体素质。 （根据市教育局提供材料整理） 7 报 ：广 东 省 省 直 机 关 排 头 兵 实 践 活 动 领 导 小 组 办 公 室 ，市 四 套 班 子 领 导 成 员 ，云 浮 市 市 直 机 关 排 头 兵 实 践 活 动 领 导 小 组 成 员 送：各县（市、区）委书记 发 ：各