小学中高年级语文教学研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学中高年级语文教学研究 摘 要：人类之间的交流以文字 为基础，语文作为一门学习文字、语言 的主要学科，在日常生活中占据着重要 的地位。如何提高学生对语文的学习兴 趣，怎样让语文的教学顺利进展，这些 问题都成为人们的关注点。基于小学中 高年级语文人教版的内容对语文的教学 进行研究。 中国论文网 /9/view-13009148.htm 关键词：小学语文；中高年级； 教学 语言的教学内容包含广泛，语文 教学的顺利开展也将为其他学科的学习 打下良好的基础。有一句俗语叫做“师 父领进门，修行在个人” ，教师应当在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教学的过程中不断激发学生自主学习的 积极性和兴趣，使学生热爱学习。 一、我国小学中高年级语文教学 现状分析 随着人们对学生教育的逐步重视， 教育部门对教学的方法和理念也在逐渐 改进，引用先进的信息技术，利用多媒 体进行教学，图文并茂，增加了学生对 学习的兴趣，使教学的效率有所提高。 但在教学过程中，教师缺乏创新，依旧 依赖传统的教学提纲；在授课的时候， 只注重知识的灌输，没有认识到把知识 运用到实际中的重要性。教育部门不断 地要求减轻学生负担，但却没有落到实 处，学生的课后作业依然繁重，没有时 间进行课外活动，让所学的知识没有办 法运用到实处。 二、如何提高小学中高年级语文 教学水平 （一）提高课堂效率 在上课之前教师应该提前备课， 细致地研究好课上将要教授的内容，计 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 划好本节课的教学内容，并在这节课进 行完成，不要拖延到课间或者课后完成。 在上课时，安排好每一部分教学内容的 时间，重点内容运用较长的时间讲解， 非重点内容可以进行简单的概括。在课 上就要把计划好的内容完成，不占用学 生的课余时间，而且也要相应地减少学 生的课后作业，使学生有足够的时间进 行课外活动，把在课堂上所学习的内容 能够更好地运用到实际中。 （二）使教学内容生动化 生动形象的教学方式会吸引住学 生的注意力，也会使学生能够近乎切身 地感受到教学内容中的情境。例如，小 学中高年级语文中有一篇文章叫做观 潮 ，讲的是钱塘江涨潮时的雄壮景观， 有一段内容是“ 那条白线很快向前移动， 逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些， 只见白浪翻滚，形成一道六米多高的白 色城墙。那浪越来越近，犹如千万匹白 色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来； 那声音如千万辆坦克同时开动，发出山 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 崩地裂的响声，好像大地都被震得颤动 起来”。单是语言的描述，不利于学生 对文章的理解，多数人都没有见过钱塘 江涨潮，而且这种天下奇观也不是靠想 象能够感受到的，所以在授课的过程中， 教师可以播放钱塘江大潮的视频，让学 生能够切身感受到那种大潮袭来，波澜 壮阔的奇景，用真实的景观展现，吸引 学生的注意力，让学生可以对教学内容 产生兴趣。 （三）注重诗词内容理解 古诗词的学习在语文教学中非常 普遍，无论是小学，还是初高中，古诗 词一直都在课本中占据重要的位置，而 且古诗词是我国古代人智慧的结晶，也 是我国的文化遗产，对于古诗词的学习 极其重要，小学奠定好学习古诗词的良 好基础，对于初高中的学习也有很大的 帮助。但是学习古诗词不能靠死记硬背， 这将事倍功半，应该边理解边学习。在 小学中高年级语文中有一首李白的， 叫做早发白帝城 ， “朝辞白帝彩云间， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻 舟已过万重山” 。教师应该讲到诗人的 轻舟是在长江之上，而且为了衬托长江 水流湍急，运用夸张的方式，写出千里 的路程一日便到达， “彩云间 ”表达出白 帝城的高耸入云， “万重山 ”写出了长江 两侧风景秀丽， “猿声”“轻舟”都衬托了诗 人轻松愉快的心情。这样详细的讲解和 与诗人所处境地的结合，将有利于学生 对诗词的理解程度加深，对诗词的学习 也更加高效。 （四）加强学生思想品德教育 当代，由于生活条件越来越好， 家长对孩子溺爱，对孩子不舍得严厉管 教，尤其是由于父母工作繁忙，孩子多 数时间与爷爷奶奶相处，爷爷奶奶的教 育方式过于传统，又容易产生隔代亲， 对于孩子的无理要求也会尽力满足，使 孩子的思想品德方面的水平降低。对此， 学校方面应该加大对学生思想品德方面 的教育， “三岁看到老 ”，只有在孩子小 的时候意识到思想品德高尚的重要性， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 在孩子小的时候培养孩子的思想品德意 识，孩子在长大以后犯错误的几率会降 低，行为举止也会受到大家的赞扬与喜 爱。学校增加关于思想品德方面的读物， 而且要强化教师的言行举止，为孩子树 立良好的榜样，对孩子的行为进行规范， 不能以年幼无知为借口而对孩子不得当 的行为进行放纵。学生思想品德教育的 加强也有利于孩子的学习