大学英语教育中的跨文化交际能力培养策略研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 大学英语教育中的跨文化交际能力 培养策略研究 【摘 要】随着全球化进程的不 断加快，我国的相关跨文化交流也日益 频繁。也正是因为如此，在现阶段的发 展过程中，对于跨文化交际能力也越来 越重视。大学英语教学作为跨文化交际 能力培养的一门重要科目，对于学生的 交际能力的提升有着非常积极的意义。 同时，跨文化交际能力也是现阶段我国 素质教育对于大学英语的一项具体要求。 基于此，本文对大学英语教育中的跨文 化交际能力的重要性进行了相关的分析， 并提出了相应的培养策略，旨在促进当 代大学生的综合能力的不断提升。 中国论文网 /8/view-12933370.htm -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 【关键词】大学英语教育；交际 能力；培养策略 我们现阶段所说的跨文化交际能 力，指的是在母语文化背景与非母语文 化背景之间存在较大差异的情况下进行 交际的能力。跨文化交际能力所涉及的 内容较为广泛，除了了不同文化背景外， 还有宗教、风俗等社会意识形态下形成 的语言模式及思维方式。随着全球化进 程的不断加快，培养英语专业跨文化交 际能力在现代化大学教育中占据着尤为 重要的地位。在我国现阶段的大学英语 教育过程中，对于学生跨文化交流能力 的培养越来越重视，不单可以提高学生 的自身文化修养，也可以提升语言沟通 能力，对异国文化能够更加深入的体会。 同时，培养学生跨文化交流能力的培养， 也可以提高学生的能力，提高就业面。 基于此，笔者就当代大学英语教育中的 跨文化交际能力的培养的重要意义进行 了分析，并结合当代大学英语发展的实 际情况，对如何在英语教学中培养大学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 生的跨文化交际能力提出了相应的策略。 1 大学英语教育跨文化交际能力 培养的重要意义 我国现阶段对于跨文化的英语教 育的主要目的是培养学生的跨文化交际 能力以及文化适应能力。培养大学生的 跨文化交际能力是实现现阶段大学英语 教学目标中语言综合素质的重要方式， 并且对于学生的综合能力培养具有重要 的意义，因此，做好大学英语教育跨文 化交际能力的培养，不仅有利于学生的 综合能力的提升，对于大学英语教育的 发展也起到了十分重要的作用。本文从 以下四个方面，分别阐述了大学英语教 育跨文化能力培养在教学中的重要意义。 1.1 有利于培养学生的语言交际 能力 语言交际能力作为现代人的一种 基本能力，在人类生存的发展的过程中 发挥着积极的意义。但是当代大学生在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 语言交际能力上往往存在着一定的局限 性，很多大学生厌恶与人交流，害怕与 人交流，这些都是语言交际能力低下的 重要体现。在大学英语的教学学过程中， 语言交际能力是教学的重中之重，那么 做好跨文化语言交际教育，对于提高学 生英语口语能力，以及语言交际能力都 有着十分重要的意义。 1.2 有利于提高学生的学习兴趣 在大学英语教学过程中，如果单 纯的对课本知识进行教学，不仅不利于 学生对于英语知识的学习，对于整个教 学质量的提高也起到了一定的消极作用， 久而久之，学生便会失去对英语学习的 兴趣。因此，在摒弃老套死板的教学模 式基础上，在大学英语教学的过程中适 当增加跨国度、跨文化的相关知识，不 仅可以使整个教学变得丰富多彩，还有 利于调动学生对于英语学习的学习积极 性，从而活跃课堂，使大家都能够加入 到学习英语的氛围中。教师可以将跨文 化的知识通过单词、语句等方式，将其 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 传递给学生，使学生对于学习英语产生 浓厚的兴趣，提高英语教学质量。 1.3 有利于提高学生的综合素质 传统的英语专业对于学生综合素 质的培养主要表现在“ 听、说、读、写 ” 上，对于跨文化交际能力的培养存在着 一定的欠缺。英语作为一门世界通用语 言，现阶段的英语教育也不应仅仅停留 在英语语言知识的学习上，还应涉及到 其他一些方面，将其文化内涵赋予到英 语教学中，通过对学生跨文化的教育， 学生可以提升自我的综合素质以及行为 举止修养，交际能力作为综合素质里的 重要组成部分，对于学生综合素质的提 升有着重要意义。通过对学生跨文化教 育，学生可以了解到各国不同的文化， 并通过对不同文化之间的了解，取其精 华，去其糟粕，不断提升自身修养以及 交际能力，对于学生综合素质的提升有 着非常重要的意义。 1.4 有利于实现素质教育对当代 大学教育的要求 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 随着我国现阶段教育事业的不断 发展，素质教育对于当代大学教育的要 求也越来越高。相对来说，大学的教育 应该更加全方位、多层次、宽领域的实 现学生的全面发展。跨文化交际能力在 全球化进程中作用越来越明显，对于各 个领域的可持续发展有着重要的意义， 英语教育作为跨文化教育的一个重要窗 口，对于跨文化交际能力提升的重要性 是不言而喻的，因此在大学英语教育中 加强对学生跨文化交际能力的培养，不 仅有利于学生的全面发展以及交际能力 的提升，还满足了素质教育对于当代大 学教育全面化的要求。 2 大学英语教育跨文化交际能力 培养的策略研究 2.1 大学英语教材中增加跨文化 教学比重 要想实现大学英语教育跨文化交 际能力的提升，就应该从大学英语教材 着手，在教材中增加跨文化教学内容的 比重，让学生通过学习了解东西方文化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的差异，并将其应用到实际的语言交际 当中。在教学过程中，教师应将西方的 文化背景进行相关导入，通过大家喜欢 的人物，讲述具体的事例，生动活泼的 展现异域文化的魅力。同时，也可借助 教材中的情景对话，让学生了解英语的 交际语言。除此之外，在进行英语教材 编写时，不仅要讲词汇、句子、篇章等 知识内容编入教材，还应将中西方的文 化差异编入教材，这样在进行英语教育 时就可以通过教材实现跨文化交际能力 的培养。 2.2 培养学生跨文化交际意识 除了在教学过程中对学生进行跨 文化交际能力的培养外，还应对学生跨 文化交际意识进行培养。许多学生单纯 的认为，学习外语就是为了应对考试， 完全忽略了英语在生活、工作中的重要 性。因此，对于跨文化交际的意识在某 些方面存在着一定的欠缺，所以教师在 大学英语教学过程中，应对学生跨文化 交际意识的培养引起重视，通过阅读一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 些跨文化交际的相关书籍，观看相关跨 文化相关电影，潜移默化的让学生形成 一种跨文化交际意识。 2.3 营造跨文化交际环境 在实际的大学英Z 教学过程中， 教师应通过营造跨文化交际环境来培养 学生的跨文化交际能力。本文通过实践 和研究认为，教师和学校在营造跨文化 交际环境的方式主要包含两个方面：一 是，模拟课堂，在课堂教学中，教师可 以营造一个特定的跨文化环境，让学生 在这种环境下进行交流；二是，开展相 关文化交流活动，在活动中实现跨文化 交流的目的。 随着全球化进程的不断加快，各 种文化之间的交流也愈发频繁，因此，