小学数学家庭作业的设计策略

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学数学家庭作业的设计策略 摘 要：数学作为现代教育的重 要课程之一，在小学就有着举足轻重的 地位。但至今小学数学仍存在许多问题， 据我们调查了解，主要是小学数学家庭 作业方面存在一些问题。小学生普遍自 制能力差，不能够独立完成作业，同时， 家长又缺乏监督，家庭作业设计结构等 方面都影响着学生的知识教育。我们就 小学数学家庭作业设计这一问题展开讨 论，并且提出合理制定小学数学家庭作 业的几个策略，旨在让学生和家长对家 庭作业能够有一个正确认识。 中国论文网 /9/view-13006091.htm 关键词：小学数学；家庭作业； 结构设计 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、 引言 家庭作业这个问题在很长一段时 间里都困扰着老师、学生以及家长。通 常来说，小学生的家庭作业都是回家完 成的，老师不能直接监督和指导，所以 家长就成了学生家庭作业的主要指导者 和监督者。但有一些家长经常上一天班 比较累，回来就没有精力给学生辅导作 业，也就放松了监督，这就导致学生的 家庭作业出现应付现象，长期下来，学 生的自觉性和学习习惯就会变得很差。 二、 小学家庭作业存在的问题 目前老师都会给学生留有课后作 业，因为老师没有完全了解学生的学习 状态与理解情况，所以经常会出现作业 过多或过少的情况，老师在布置作业的 时候，一般不会考虑学生的实际学习情 况，只是反复的让学生对知识进行抄写 以及计算等。近年来，教育局提出了新 的规定，不能给学生布置书面家庭作业， 部分老师将它理解为不能给学生留有作 业，所以同学在上完课之后就完全放松 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 了，学生在回家后就只知道玩手机，玩 电脑，经常会有家长抱怨，孩子老是玩 手机，玩游戏，问他们今天学到了什么 总是记不太清楚，基本到了第二天，就 忘了昨天主要讲了哪些内容。 三、 改善加家庭作业的有效策 略 作为老师，我们一直要寻找适合 学生发展的教育，而不是制定某种教育 直接套给学生。老师在布置作业时，就 要考虑到这一因素，要布置适合学生发 展的、学生喜欢做的作业，让学生转变 为了完成老师布置的作业而做作业的思 想，针对上面提出的问题，在这里提出 了几点改善策略。 （一） 老师要明确布置家庭作 业的必要性 小学阶段的学生年龄比较小，他 们对自己的学习以及生活没有完整的规 划，因此老师如果不给学生布置家庭作 业，他们就会在回家后变得无所事事， 就花大量的时间去看自己喜好的动画片 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 和电脑游戏。作为学生的指导者，我们 要适时的引导学生，教给他们如何丰富 的安排自己的课余生活，让他们明确， 除了电视与游戏之外，还有很多有意义 的事可以去做。比如一天的课程结束之 后，老师可以让同学通过查找相关资料 为明天的新课做好准备，这不局限于书 面，更多的是让他们通过自己去进行实 践与探究，让学生在这样的家庭作业方 式里体会到数学学习的乐趣。 （二） 老师要正_合理的布置 家庭作业 首先老师要结合本科教学给学生 布置家庭作业。家庭作业作为课堂教学 的延续和补充，它能够使学生对所学知 识有一个更深的巩固。老师要根据学生 的实际情况和实际教学情况给同学布置 丰富多彩的家庭作业，从而提高他们的 学习兴趣。在学习“ 观察物体 ”这章节的 时候，老师可以让同学自己利用家里的 一些小四方块进行拼凑，还可以按照他 们的兴趣去画一画，拼一拼，让他们动 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 手实践，这样的教学效果明显高于口头 阐述，也不会让他们觉得单一乏味了。 其次，家庭作业要有层次。因为学生存 在个体差异，其能力水平也不一样，所 以老师对于不同层次的学生要布置不同 难度的家庭作业，真正实现因材施教。 最后，家庭作业要系列化，老师可以组 织一些活动，比如夸夸我的作业，让同 学之间进行互评，从而让他们体会到做 家庭作业所带来的乐趣。 （三） 由传统的教学模式变成 学生自己的作业学生自己做主 新课程改革强调，学校不应该只 是注重学生的文化课成绩，还要注重学 生综合能力的培养，使学生的主观能动 性和创造性得到发展。老师在数学教学 过程中不但要注重培养学生的自主学习 意识，还要发掘他们的潜能，从而培养 他们的自主能力。所以老师可以让同学 自己给自己布置家庭作业，他们可以选 择各式各样的内容和方式来完成，老师 要尊重他们的这种选择，给他们留有足 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 够的空间供他们自由发挥。另外，传统 的家庭作业强调自己单独完成，老师可 以转变这种观念，让他们通过与家长或 者同学进行合作共同完成一项任务，使 他们从之前的被动学习转变为主动学习， 由以前的依赖性思考转变为自主思考。 四、 结语 综上所述，我们应该清楚知道， 数学家庭作业作为教育的一个重大部分， 要努力引起学生和家长的重视，它担负 着对学生知识进行巩固和发现学生个人 学习天赋的重要责任。我们老师也应该 重视家庭作业的布置结构，将家庭作业 当作辅助工具而并非课外任