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人生第一课读后感 700 字 人生第一课本书是西方忠告文学的代表之作，问 世至今，再版 20 版，影响了整整几代美国人。分享了人生 第一课读后感。欢迎阅读！ 人生第一课读后感 1 一个宁静的下午，风吹着树叶 发出“沙沙”声，一阵阵微风拂面而去，我无意中发现一 篇文章，变津津有味的读了起来。虽然不知作者是谁，但 他的文笔却感动了我。这篇文章讲了刚刚入园的小朋友被 老师带进图书室，写人生的第一本书的故事。 读了这篇文章，我有二点感受。 第一点，那位幼儿园老师把孩子们带进图书室，老师 鼓励孩子们要自己独立思考，而不是告诉他们怎样写，而 且还把孩子们的作品好好的保存好。在生活中，有一些老 师的确是这样的，这样的老师教出的学生是有独立思维能 力的。就像我们的王老师一样，她从不轻易告诉学生问题 的答案，总是让我自己思考。 第二点，我很喜欢那些小孩子。他们天真可爱的样子 让我久久难忘。他们虽然是小孩，但在老师的教育下，他 们学会了自己思考问题，并在他们人生的第一课中，写下 了自己的作品。其实当一名作家并不是很难。虽然有时一 点头绪也没有，但只要你展开想象的翅膀，大胆的构思， 就一定能写出好文章。 这篇文章主要讲了一名老师把刚刚进入幼儿园的孩子 们带进了图书馆，先讲了一个童话，然后分别让两名同学 讲故事，老师用一张非常好的纸认真记录下来，最后还画 了插画，然后装订起来，告诉他们这就是一本小“书”的 故事。 我觉得这个故事很有趣，也很有哲学感。这位老师让 同学们自己写一本“书” 。虽然这本“书”十分的简单，但 这位老师依然教着孩子，写书很简单，要去爱书的道理。 我觉得这位老师的方法很好。她这种方法，对人为书是复 杂的东西的孩子十分有效，可以让他亲自体会一下写书的 快乐，和写书的简单。会让很多的孩子爱上看书，让孩子 们认为这是一种快乐。 我很喜欢这样的老师，总是为孩子们的快乐着想，让 孩子们觉得学习是一种快乐，这一种方法不仅简单，也十 分有效。是个一举两得的好方法，不仅让孩子们学上了知 识，又让孩子爱上了学习，我很赞成这样的教育方法。 我十分喜欢这篇文章，它告诉了我：每一个人都去爱 书吧，书是一名好老师，看书是最快乐的事！ 人生第一课读后感 2 个国庆长假，我读了人生一 课 ，这一篇课文让我怎么也忘不了，它我的启发像钓鱼 的启示那样难忘。 人生一课讲的是：“我”上大学二年级的时候， 开学不久，是一个周末， “我”整天忙着在球场上训练，不 准备去听课。当“我”到球场上是却发现没带球鞋。 “我” 到教室里去穿鞋，不料老师给“我”一个人上课， “我”很 感动，后来很多同学也来了，这一节课给“我”留下了不 可磨灭的印象。 读了人生一课我深深地感受到：不管遇到怎样的 困难和挫折，我们都不应该辜负别人对自己的信任和尊重。 文中的“我”就是为了不辜负老师对“我”的信任与尊重 采用心的去听老师的课，正是因为“我”的这一个举动， 其他的同学才会被感染的，老师为了上一节课需要花很多 的心思去研究教材、吃透教材，需要花很多的心血，这时 候如果我们不尊重老师的话就太不应该了。 记得第一次小队活动，小队长好不容易想出那干什么， 制定出了一个周密的活动计划，号召大家去参与，但是到 最后参加的却只有可怜的两个人，奶奶一般都不到，那些 没有参与的人又没有想过这些？ 真的，不管遇到怎样的困难和挫折，我们都不应该辜 负别人对自己的信任和尊重，这样我们回忆往事的时候， 才不会有什么遗！ 一个国庆长假，我读了人生一课 ，这一篇课文让我 怎么也忘不了，它我的启发像钓鱼的启示那样难忘。 人生一课讲的是：“我”上大学二年级的时候， 开学不久，是一个周末， “我”整天忙着在球场上训练，不 准备去听课。当“我”到球场上是却发现没带球鞋。 “我” 到教室里去穿鞋，不料老师给“我”一个人上课， “我”很 感动，后来很多同学也来了，这一节课给“我”留下了不 可磨灭的印象。 读了人生一课我深深地感受到：不管遇到怎样的 困难和挫折，我们都不应该辜负别人对自己的信任和尊重。 文中的“我”就是为了不辜负老师对“我”的信任与尊重 采用心的去听老师的课，正是因为“我”的这一个举动， 其他的同学才会被感染的，老师为了上一节课需要花很多 的心思去研究教材、吃透教材，需要花很多的心血，这时 候如果我们不尊重老师的话就太不应该了。 记得第一次小队活动，小队长好不容易想出那干什么， 制定出了一个周密的活动计划，号召大家去参与，但是到 最后参加的却只有可怜的两个人，奶奶一般都不到，那些 没有参与的人又没有想过这些？ 真的，不管遇到怎样的困难和挫折，我们都不应该辜 负别人对自己的信任和尊重，这样我们回忆往事的时候， 才不会有什么遗憾。 人生第一课读后感 3 放假前夕，园长和我们分享了 一些好文章，如人生第一课 、 你不能施舍给我翅膀 等等，读后感受颇深。开学初再次打开网页欣赏文章，还 是那么的有意义。 在十年的一线教育工作中我感悟到，用赏识的眼光看 孩子，孩子就充满自信，用赞许的语言鼓励孩子，孩子就 充满朝气，用欣赏的态度和孩子交流，孩子就充满激情。 现在班里孩子有 36 个，是一个大家庭，怎样让孩子们感受 到家庭的温暖，在这里生活、学习很快乐，是我们老师应 该思考的。开学第一天，小家伙们都来园了，很是亲热， 纷纷来拥抱我，说“新年好，想你”之类的话让我倍受感 动。孩子就是这样，你和他亲，他也和你亲。要走进他们 的世界，先要走进她们的心里。 我现在既是一个 5 岁孩子的妈妈，又是全班 36 名孩子 的“妈妈” ，读完文章，让我感觉肩上的胆子更重。我想到 自己曾经也打过自己的孩子，回想起打他时，他用失望的 眼神看着我，现在想起来挺心酸的。孩子太需要鼓励了， 我以自身举个小小的例子：我平常带儿子出去玩时，他经 常走一会就让抱她他，以往要不我就抱他要不我就训他。 有一次我就对他说，图图是最棒的、最能干的，不但不让 妈妈抱，还要和妈妈赛跑呢！他一下子跳下来，使劲往前 跑，我故意跑到他后面还说比不过他，这下他更有信心跑 的更快了。 读完人生第一课这篇文章，再回过头来看孩子们， 发现孩子们的优点多了起来，显得更加可爱了。象一块块 精美的钻石