“体育、艺术2 1项目”实施方案

“体育、艺术 2+1 项目”实施方案（试行） 根据定海区中小学“体育、艺术 2+1 项目”实施方案的要求，特制定 舟嵊小学开展“体育、艺术 2+1”项目的实施方案。 一、实施目的 为全面推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长，秉承学校“为孩子 的一生幸福奠基，为学生的终生发展服务”的办学理念，积极开展“体育、艺 术 2+1”项目，通过学校组织的课内外体育教育和素质教育活动，让每个学生 能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，从而为学生的全面发展奠定良好 的基础。 二、实施目标 1尊重学生差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭资源，让 每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺 2+1 项目” 。 2培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能 力。 3构建能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评 价体系，保障方案的顺利实施。 4探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，巩 固合我校的省体育、艺术特色学校的创建成果，提升“项目”实施的内涵与外 延。 三、实施原则 1全面发展的原则：以促进学生全面发展，树立终身体育艺术理念为原则。 根据学生的发展需求，设计能切实提高学生体艺技能的内容、方法体系，有效 开发体育、美育功能。 2激发主体发展积极性原则：以生为本，引导学生，激发学生参与体育、 艺术活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技 能和艺术技能，提高能力和水平。 3全员参与的原则：要面向全体学生，使每个学生的潜能得以发挥，特长 得以发展，师生互动，教学相长，促进共同发展。 4校内外相结合的原则：以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特 功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创 建良好的课外教育环境。 5发展特色的原则：张扬个性，发展特长；进一步拓展教育的空间，促使 学生发展特长，从而巩固我校有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质 量。 四、实施范围 全校一至六年级全体学生（暂定对三至六年级学生进行测评） 。 五、实施项目 优选项目 可选项目 体育类 羽毛球、耐久跑（400 米、800 米） 艺术类 书法、课堂乐器（竖笛、口风琴） 具体见测评标准内 的项目设置 六、实施办法 （一）领导小组 组长：傅庆佐 副组长：傅军、钟玲玲、朱瑛 成员：翁波立、韩秀芬、柴波、朱宏雷、黄岳敏、郑怀德、戴中柱、张之 晨、唐静芬、陈微、乐嘉薇、张志昱、庄银素、全体班主任 （二）实施途径 1开足开齐体、音、美、综合实践等课程，音体美等学科老师要把“体育、 艺术 2+1 项目 ”作为主要教学内容之一纳入教学计划。课外，班主任要加强对 学生的指导与督促。 2保证每天的大课间活动时间和当天无体育课班级的体育活动时间，在该 两个时间段内加强对学生优选项目的指导。每周教学日中除了当天无体育课的 班级安排课外体育活动外，周一至周四各安排一个年级段学生参加学校组织的 体艺 2+1 项目指导，做到时间、场地、内容、学生、指导教师五落实。并且加 强督查，确保活动实效。 3利用学校社团活动时间，开展以“体育、艺术 2+1 项目”为主要内容的 活动。 4认真组织好每月一次的小型体育竞赛，每年举办全校性的体育运动会、 科技艺术节等活动，并积极参加上级部门举办的各类体育、艺术竞赛活动。 5班主任引导学生根据自己的兴趣爱好，自主选择项目，填写学生申请考 核表；鼓励学生通过校外辅导、自主学习及家庭教育等方式、途径进行技能学 习，班主任负责抓好落实。 （三）认定办法 在学生申请的基础上，采取过程性评价与终结性评价相结合的办法，音体 美老师和班主任老师加强沟通，最终给每个学生进行成绩评定。 1部分项目根据学生在课堂中和平时的表现，结合认定标准，在学期结束 前由音体美老师和班主任老师对学生进行技能认定。 2对于有量化标准的项目，采取分散认定和集中认定的办法，对学生进行 技能认定。分散认定主要是在音体美课堂教学中进行，集中认定是针对在课堂 教学中无法进行认定的项目，学校组织开展专门的测评会，由学校组织相关老 师对学生统一进行现场技能认定。 3对于学生参加各级各类比赛获奖或参加专业部门组织的资格（级别）考 试并取得相应的证书的，根据认定办法中的相关解释直接进行认定。 七、实施步骤 1准备发动阶段（2011 年 12 月）：组织教师认真学习相关文件，制定各 项实施计划，发动全校师生积极参与，成立领导小组。 2实施操作实践阶段（2012 年 2 月6 月）：启动 “体育、艺术 2+1 项目”的全面实施，开展好第一轮的测评，并通过实践对方案进行思考和修改。 3总结推广阶段（2012 年 7 月起）：形成有学校特色的操作性强的实施 方案，并在全年级段中开展测评。 附：舟嵊小学体育艺术 2+1 项目认定标准（试行） 定海区舟嵊小学 2011-12-26 定海区中小学生“体育、艺术 2+1 项目”测评成绩表 学 校 定海区舟嵊小学 姓 名 性别 民族 出生时间 入学 时间 学籍号 项 目 名 称 测评时间 测评等级 测评人签字 体育项目 艺术项目 学生签字： 学生家长签字： 学校项目负责人签字： 年 月 日 年 月 日 年 月 日 注： 1.“测评等级”根据测评结果填写优秀、良好、合格、不合格四个等次。 2.本测评成绩由学校统一保管装入学生成长记录袋，