2011年度中小学教师系列中学一级教师、小学(幼儿园)高级教师专业技术资格评审评分标准实施细则[1]

附件 1： 2011 年 度 玉 林 市 中 小 学 （ 幼 儿 园 ） 教 师高 、 中 级 专 业 技 术 资 格 评 审 量 化 评 分 项 目 及 标 准 实 施 细 则 一、申报中小学（幼儿园）教师高、中级职务资格的适用范围和评审条件 申报中小学（幼儿园）教师高、中级职务资格，必须符合 广西壮族自治区 中小学教师系列中学高级教师专业技术资格评审条件 、 广西壮族自治区中小学 教师系列小学（幼儿园）高级教师专业技术资格评审条件 和 广西壮族自治区 中小学教师系列中学一级教师专业技术资格评审条件 规定的适用范围、思想政 治条件、学历（学位）资历条件、外语条件、计算机应用能力条件、继续教育条 件、专业技术工作经历（能力）条件、业绩成果条件、论文（著作）条件或破格 条件等评审条件 详见 关于同意广西壮族自治区中小学教师系列专业技术资格 评审条件修订意见的批复 （桂职办 2010 129号） 。 二、 评分标准 (一)学历（25 分） 各学历层次赋分如下: 学历档次 本 科 分 数 学历与专业关系 研究生 双学士 学位 学士 学位 无学位 大 专 中 专 全日制教育 25 25 23 22 20 16对口或 相近专 业 函授、自考等 24 24 22 21 18 15 学历不对口按破格申报。最后学历的专业与申报学科不相符时，至少应 在该学科岗位任教三年以上。 （二）资历（23 分） 1.从事本专业工作年限，前 10 年每年 1 分，第 11 年后每年 0.5 分； 其中，现在乡镇以下基层学校（单位）从事专业技术工作的，其在乡镇以下 基层学校（单位）从事专业技术工作的经历每年再另加 0.25 分。此项满分 为 13 分，按周年计算。 2.取得中级技术资格或助理级技术资格，每年 1 分，满分为 10 分，按 周年计算。 （三）德、能、勤、绩考核（20 分） 1.以 2006、 2007、 2008、 2009、 2010 年 年 度 考 核 为 依 据 ， 年 度 考 核 优 秀 每 年 4 分 ， 称 职 每 年 3.5 分 。 2.从申报当年往前推算，在申报条件规定的资历年限内，凡有年度考核 不称职或不参加年度考核的人员，不得申报专业技术资格。 2 （四）继续教育（ 5 分）： 1.凡申报晋升中小学教师职务资格，必须附有经各中小学教师继续教育培训 （指导）中心年审，县市以上教育行政部门验印的 中小学教师继续教育证书 中有关登记内容的复印件。申报高级职称从 2006年起、申报中级职称从 2007年 起至 2010年不完成任何一年继续教育学分的，不能申报晋升教师职务资格，完 成要求年度继续教育学分的给 1.5 分； 2. 2004年至 2008年参加中小学教师继续教育获结业证书（经玉林市教育局 验印）给 1 分； 3.WTO知识培训合格（ 2004年以后参加工作的免） 0.5 分； 4.东盟知识培训合格（ 2006年以后参加工作的免） 1 分； 5.知识产权公需科目培训合格证 1 分。 （五）取得中级、助理级职务资格后业务工作获奖情况、 科技成果、科技 项目、教师讲课比赛、录像课竞赛等（15 分） 1.业务工作先进奖励。申报者所获得的业务工作先进奖励必须是各级党委、 政府和教育行政部门（含同其他部门联合）授予的才能给分。 （）党中央、国务院、国家教育部（含同其他部门联合）面向全国评选的 先进，属全国业务工作先进，满分为 10 分。 给分如下 : 第一类别，获一次给 10 分；第二类别，获一次给 5 分；第三类别，获一次 给 3 分。 （）区党委、区人民政府、区教育厅 (含同其他部门联合 )面向全区评选的 先进，属自治区业务工作先进，满分为 10 分。给分如下： 第一类别，获一次给 5 分；第二类别，获一次给 3 分；第三类别，获一次给 0.52 分。 （）市委、市政府、市教育行政部门（含同其他部门联合）面向全市评选 的先进 , 属市业务工作先进 ,满分为 7 分。给分如下 : 第一类别，获一次给 3 分；第二类别，获一次给 2 分；第三类别，获一次给 0.51 分。 （）县 (市、区 )党委（工委） 、政府（管委） 、县 (市、区 )教育行政部门 (含 同其他部门联合 )面向全县 (市、区 )评选的先进，属县 (市、区 )业务工作先进，满 分为 5 分。给分如下 : 第一类别，获一次给 2 分；第二类别，获一次给 1 分；第三类别，获一次给 0.25分 （ 5）玉林市教育局面向市直教育单位评选的先进第一类别获一次给 2 分， 第二类别获一次给 1 分，最高分可累计到 5 分。 类别界定如下： 第一类别：模范教师、劳动模范、优秀 (先进 )教师，优秀 (先进 )教育工作者， 优秀德育工作者、优秀 (先进 )班主任； 第二类别：除第一类别外，对长期性、经常性（连续一年以上，含一年）工 作评选的先进，如优秀（先进）团干、优秀（先进）少先队辅导员、优秀（先进） 青少年科技辅导员、先进支教工作者、优秀电化教育工作者、教学仪器优秀实验 3 教师、教育科研先进工作者、高中教育教学先进工作者、课程改革先进工作者、 继续教育先进工作者（个人）等； 第三类别：对临时性、突击性工作评选的先进。 业务工作先进打分办法如下： 业务工作先进主要指在教育教学教研岗位上被评选出的先进。申报评审高、 中级职务的，在取得现任专业技术职务前获得的业务先进不给分。 业务工作先进分，同一个年度（获得业务先进的时间以落款为准）只计算得 分最高的一次。举例如下： 例 某教师 2009年获自治区优秀教师 (5 分 )， 2007、 2009年连续两年获市 优秀教师，因 2009年已计自治区先进分 , 故 2009年市优秀教师不重复计分 , 只 计 2007年市优秀教师 3 分 , 共 8 分。 例 某教师 2008年获县 (市、区 )优秀教师给 2 分， 2007年、 2009年获市优 秀教师给 6 分，因市奖励最多不超过 7 分，故计分时只能计 7 分。 例 某教师 20072009年连续三年获县 (市、区 )优秀教师给 5 分 , 2007年被 评为全国优秀教师给 10 分 , 因该项满分为 10 分 , 所以只计满分 10 分。 业务工作先进奖励限分如下： 获奖最高级别为国家级第一或第二类别先进，或自治区级第一类别先进， 分值均可累计至满分 10 分； 获奖最高级别为国家级第三类别先进，或自治区第二类别先进，或市级第 一类别先进，分值均可累计至 7 分； 获奖最高级别为自治区第三类别先进，或市级第二类别先进，或县级第一 类别先进，分值均可累计至 5 分； 获奖最高级别为市级第三类别先进，或县级第二类别先进，分值均可累计 至 3 分； 获奖最高级别为县级第三类别业务先进，可累计至 2 分。 2.讲课、录像课等竞赛和课题研究。对现任专业技术职务以来的中、小学 （幼儿园）教师参加教育行政部门或业务部门逐级选拔的县（市、区）级以上的 讲课、录像课等竞赛获得一、二、三等奖励的和市级以上教育行政部门及其下属 业务部门批准的独立立项的课题研究者，予以记分。 （ 1）讲课、录像课、说课竞赛。 经逐级推荐 评选获奖的，记分办法如下 （每项每年仅限 2 次，三项作为同一类限分）： 讲课： 获得全国级一等奖记 7 分，二等奖记 5 分，三等奖记 3 分，最高 10 分； 获得省区级一等奖记 5 分，二等奖记 3 分，三等奖记 2 分，最高 10 分； 获得地市级一等奖记 3 分，二等奖记 2 分，三等奖记 1 分，最高 6 分； 获得县（市、区）级一等奖记 1 分，二等奖记 0.5 分，三等奖记 0.25分， 最高 4 分。 录像课、说课竞赛：按讲课同级降一等给分，获三等奖的，则按讲课同级 三等奖的 50%给分。 （2） 课件、备课、教案、案例等（每项每年仅限 2 件） 。经逐级推荐 评选 4 获得 地市级以上教育主管及业务部门奖励的，一等奖记 1.5 分，二等奖记 1 分， 三等奖记 0.5 分，获奖项目及次数多于一项、次，多出部分每项、次加 0.5 分。 此项最高限计 2 分。 （3）自制教具。经逐级推荐 评选获奖的， 自治区教育厅一等奖 2 分，二 等奖 1.5 分，三等奖 1 分，市教育局一等奖 1.5 分、二等奖 1 分、三等奖 0.5 分。此项最高限计 3 分。 （4）课题。市级以上教育行政部门及其业务部门批准的独立立项并与 所从事本专业有关的课题研究者给分办法如下（提供经验证的课题立项批复 书复印件和结题证书复印件,课题负责人在未结题前,不能再承担另一个课题 负责人；课题人员有已结题的课题，给分可计算三个课题（含未结题的课题） ，课题人员没有已结题的课题，给分最多可计算两个课题。所研究的课题必 须与本人从事的专业技术工作有关） ； 获国家级课题立项并完成结题的课题负责人， A 类记 10 分， B 类记 7 分， C 类记 4 分；该课题组成员， A 类记 3 分， B 类记 2 分， C 类记 1 分； 获省级课题立项并完成结题的课题负责人， A 类记 5 分， B 类记 3 分， C 类 记 2 分；该课题组成员， A 类记 2 分， B、 C 类记 1 分； 获市级课题立项并完成结题的课题负责人，一等奖记 3 分，二等奖记 2 分， 三等奖记 1.5 分；该课题组成员，均记 1 分； 已立项尚未结题的课题负责人，国家级 A 类记 5 分， B 类记 3 分， C 类记 2 分，省级 A 类记 3 分， B 类记 2 分， C 类记 1 分；市级记 1 分。课题组成员， 省级以上记 1 分，市级记 0.5 分。 讲课、录像课等竞赛和课题项 ，如果同时期同类项目同时获得不同级别的 奖励，则分别以最高级别的奖励给分，并不重复计分，此项限分 10 分。 业务工作先进奖励及讲课、录像课等竞赛和课题项，两项分别计分并限 分，然后相加，两项累计分数不能超过 15 分。所有获奖要提供教育行政部 门验印的表彰文件和荣誉证书复印件。 （六）取得中级、助理级职务资格后发表的专业论文分（满分为 5 分） 列入评分的论文每人限定 2 篇，由各申报者在提交的申报材料中注明， 超出 2 篇提交的论文不列入量化评分范围，作为评审参考依据。具体评分标 准如下： 在国家级公开发行的刊物上发表专业对口的论文，一篇给 4 分； 在省级公开发行的刊物上发表的专业对口论文，一篇给 3 分 ; 在 玉林教育 等地市级专业刊物发表的专业对口论文，一篇给 2.5 分； 20042011年 在县级教育行政部门内部交流的刊物发表论文一篇 2 分; 5. 经市级以上教育行政部门、玉林市教育学会 20042011年组织评审的专 业论文，获一等奖的一篇给 2 分，获二等奖的一篇给 1.5 分，获三等奖的一篇给 1 分。 6.对发表论文字数的规定： 5 申报小学高级教师的每篇一般不少于 1200 字；申报中学一级教师 的每篇一般不少于 1800 字；申报中学高级教师的每篇不少于 2000 字。 7.在省级以上出版社出版个人专著的，视学术价值、出版社级别记 3 4 分；与其他人合著的，视学术价值、出版社级别记 23 分。该项记入论 文分，论文分最多不超 5 分。 8.论文给分规定 （1）级别规定 国家级：国家各部委办专门学术机构公开发行的主刊。省级：省专 业部门公开发行综合性刊物、各本科院校主学刊。市级：市级公开发行的 业务刊物、市级教育部门交流期刊、国家级和省级主刊的增刊、市教育学会 评选的论文、各大专院校学报和 各出版社出版的论文集中发表的论文 。县级： 县级教育部门交流期刊发表的论文。 （ 2）与教育教学有关的业务文章、经验总结算论文，教案、案例、消息报 导、诗歌、小说、纯练习题不算论文。 不是论文或 论文专业不对口的 , 不给分。 （ 3）申报评审高、中级职务的 , 在取得现任专业技术职务前发表和获奖的 论文不给分。 （ 4）论文 (专著 )的作者不只 1 人 , 第一作者 (主编 )按该级论文 (专著 )应得分 数六成给分 , 其余按四成给分。 （ 5）论文必须 提交已验证的论文复印件（发表论文复印内容包括刊物封 面、目录、论文及主办单位和刊号页） ，如属获奖论文，除提交经验证的获 奖证书复印件外，还要提交获奖论文的原文。 （七）综合能力分（7 分） 以 个 人 专 业 技 术 工 作 总 结 、 年 度 考 核 、 业 务 工 作 奖 励 、 撰 写 专 业 论 文 、 担 任 技 术 工 作 任 务 、 效 果 、 基 层 单 位 考 核 推 荐 意 见 等 为 依 据 。 1.综 合 评 价 专 业 技 术 人 员 业 务 能 力 、 工 作 实 绩 、 理 论 水 平 （ 2-5 分 ） ； 2.综 合 评 价 专 业 技 术 人 员 所 承 担 的 项 目 、 技 术 的 难 易 程 度 和 工 作 环 境 （ 1-3 分 ） 。 三、中学、小学（幼儿园）教师破格申报晋升和国家机关分流到事业单位从 事专业技术工作尚无专业技术资格人员的评审条件按有关规定执行。 四、2011 年度中小学教师中级专业技术资格评审采取评分与评议相结 合的办法评审。符合桂职办2010129 号文件中相应的专业技术资格评审 条件的老师均可申报。 本细则报经玉林市职称改革工作领导小组办公室批准执行，由玉林市教育系 统职称改革工作领导小组办公室负责解释。 玉林市教育系统职称改革工作领导小组办公室 二一一年八