2011年学生工作处工作要点

2011 年学生工作处工作要点 、 指导思想 以党的教育方针为指导，继续认真贯彻关于加强和改进中等职业学校学生 思想道德建设的意见，坚持“以人为本，德育 为先”的教育理念，围绕我校五年奋 斗目标，大胆改革、积 极探索，遵循学生身心发展的特点和规律，建立“以学生为 主体、以就业为导向、以实践为中心”的教育模式，努力实现“先成人、再成才、后 成功” 的教育目 标， 为推进包头职业教育的发 展、为学校进入全国千所重点职业 学校而努力奋斗。 二、创新工作 1、以制度建设为载体，形成学校制度文化。 结合系部学生管理工作，修订和完善班主任手册和学生手册内容，按照“ 全” （涉及学校学生管理的各个方面）、 “细”（细化内容，便于操作）、 “严” （严格执行，赏 罚分明）的总体要求，建立健全各项规章制度，抓过程管理，抓内化自律，从而形 成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化，营造校园浓厚的公开、公正、公平 的和谐氛围。 2、以环境建设为载体，营造学校环境文化。 校园环境建设是构建校园文化的前提和基础，它感染、熏陶、激励着广大师 生向真、向善、向美，是学校形象外在的、物化的呈现形式。校园环境建设上，在 做好美化、净化等的基础上，着力建设文化长廊、学生简报、校园聚焦等宣传阵 地，充分体现人文气息，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明 2 风尚的感染，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进自我全面发展和健 康成长。 3、以学生评价为载体，认真做好优秀学生推选工作。 国家基础教育改革纲要指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。评价 不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发 展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发 展。为此，我处遵照“全方位 赏识学生，给每一位学生成功的机会 ”的教育精神， 本学期启动“ 校园明星 ”评选 活动，参照 “感动中国人物” 颁奖典礼形式，认真评选 出：学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、 劳动明星 等，用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造“包服” 明星的“星光大 道”。 4、拓展军校建设渠道，形成我校特色品牌。 完善学校学生干部队伍的装备，提升社会影响力。比如国旗护卫队的绶带、 肩章、护旗的军靴、配 枪， 军检岗 的头盔、臂章等，真正做到别人没有的，我有， 别人有的，我精，别人精的，我是文化品牌。 开展“我走 长征、我爱祖国”的野外拉练活动，丰富学生课余生活，打造有 特色的校园文化品牌。 定期与部队开展讲座和交流，让学生切身感受部队军旅生活严谨作风。 加强学生干部综合能力的培养。举办“三校区小教官综合能力汇报展演” 活动；成立“ 提高班长业务 能力培 训班” 机构；开展野外收集情 报讨论交流活动， 利用学校国旗护卫队、小教官、宿舍楼 长委员会、伙食管理委员会等平台，充分 调动学生干部的积极性， 发挥学生干部的聪明才智，成为学校学生工作开展的得 3 力助手。把学生管理由“被动接受教育”向“ 自我教育、自我管理、自我服务” 转变。 三、常规工作 1、明确学生处与系部之间的工作职责和权限 进一步明确校系两级学生工作职责，建立校系两级管理考核制度，一是改变 工作方法，学生处工作由以往的学校为主转变为以系为主，重点在调研、指导、 督促、检查上下功夫，努力完善制度建设， 调 研班主任管理和学生思想情况，学 习好的方法，建立一套具有“包服”特色的学生工作管理体系，促进管理工作规范 化，制度化，科学化。二是把学生违纪处分级别 警告、严重警告、记过处分下放给 系部，使系部从而承担起学生思想政治教育工作，切实提高教育效能。留校察看 以上处分由学生处来执行。再者不断丰富学生奖励项目，如：设立勤工俭学、奖 学金、三好生、优秀干部等学生荣誉，让更多学生能享受到系部对自己的肯定， 使得学生尽早的融入系部环境，加强学生的归属感。 2、协助各系做好班主任的管理工作，开展班主任交流与培训，坚持每月一 次班主任例会、每学期一次班主任理论研讨会或 经验交流会、每学期一次班主任 德育论文暨创新教育个案评比，并形成机制； 3、完善班主任工作管理和考核制度，继续完善班主任聘用和选拔制度；实 施班主任“三深入” 制度（深入学生宿舍，深入学生教室，深入学生活动）；健全班 主任工作日志制度；加强班主任奖励和惩处制度；及 时对系部班主任工作进行检 查、考核、表彰，将优秀班主任的先进事迹汇编 成册，树立榜样，形成“ 比学赶帮 超”的良好氛 围，力争打造一支思想素质过硬、 业务素质精良、管理能力突出、奉 献精神强的班主任队伍。 4 4、继续开展“ 一月一整顿”系列活动：三月重点为“军容风纪整顿月” ，四月重 点为“ 环境卫生整顿” ，五月重点为“ 行为习惯整顿月” ，六月重点为“纪律整顿月”， 七月重点为“ 公寓管理整 顿 月” ， 以集中整治学生不文明行为、塑造高尚完美人 格为突破口，以“ 理想、 纪律、文明、安全、卫生”集中教育为重点，努力塑造“ 校风 正、班风纯、学 风浓”的一流学生群体，充分发挥制度育人功能。 总之，本年度学生处将本着一个中心（以“美育” 为风格的校园文化建设为工 作中心）、两个落脚点（以班主任队伍和学生管理为落脚点）、三个服务（增强为学 生、系部