高中生厌学体育课现象的调查及对策

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中生厌学体育课现象的调查及对 策 【摘 要】厌学已成为中学体育 教育中的棘手问题，也引起了许多专家 学者的关注。正确认识和解决中学生体 育课的厌学问题是进一步实施素质教育， 提高教育教学质量的要求。文章运用多 种方法对南昌四所中学的高二高三学生 厌学体育课的现象进行了调查分析。希 望从学生们为什么放弃体育课的原因中 找出问题所在，找到一个合理的解决办 法，以培养学生参加体育活动的兴致， 达到全民健身的目的。 中国论文网 /5/view-5331108.htm 【关键词】高中体育；厌学；南 昌市 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 1、前言 中发19999 号中共中央国务 院关于深化教育改革全面推进素质教育 的决定明确指出：” 健康体魄是青少 年为祖国和人民服务的基本前提，是中 华民族旺盛生命力的体现。学校教育要 树立健康第一的指导思想，切实加强体 育工作，使学生掌握基本的运动技能， 养成坚持锻炼身体的良好习惯”。体育 课是学校教育的重要组成部分，也是素 质教育所要求的培养学生全面发展的重 要途径。当前在中学体育教学过程中， 学生厌倦现象比较严重，这对体育课程 的学习乃至青少年学生的身体教育和成 长都有重大影响。南昌市作为江西省的 省会城市，这里的中学体育教学是否也 存在学生厌学的现象呢？造成学生体育 课厌学的原因是什么呢？它牵涉了哪些 方面的因素？怎样才能改变这一现状？ 对于这些问题的回答正是本研究的目的 和意义所在。 2、研究对象与方法 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 2.1 研究对象 南昌一中、南昌八中、南昌十九 中、南昌十一中四所中学的高二和高三 学生为调查对象。 2.2 研究方法 2.2.1 问卷调查法 对四所中学高二高三的在校学生 分别发放问卷，共发放问卷 400 份。其 中男生 200 份，女生 200 份，收回有效 问卷 388 份， （男生 198 份，女生 190 份）回收率 97%，有效率为 97%。 2.2.2 数理统计法 运用 Excel 对调查所获得的数据 进行统计分析。 2.2.3 文献资料法 根据本论文研究需要，分别在江 西师范大学图书馆，资料室查阅大量有 关文献资料，同时利用计算机网络进行 有关文献检索和资料收集，并对相关的 文献进行分类、整理，形成本论文研究 的理论基础。 3、结果与分析 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 3.1 学生厌学体育课的调查分析 在回收的有效问卷中，很喜欢体 育的高中学生 51 人，占总人数的 13.14%； 喜欢体育的高中学生有 80 人，占总人 数的 20.61%；对体育持一般态度的高 中学生有 92 人，占总人数的 23.71%； 不喜欢体育的高中学生有 121 人，占总 人数的 31.18%；讨厌体育的高中学生 有 44 人，占总人数的 11.34%。总的来 讲对体育课持厌学态度的女生人数比较 多。 3.2 学生不喜欢和厌学体育课的 成因分析 3.2.1 学习压力对学生参加体育 活动的影响分析 学生学业负担过重问题是我国教 育界的一个社会热点问题，经常见诸于 新闻报道及报刊文章，引起了社会各界 的关注，也是困惑我国中小学教育的一 个重要问题。虽然我国现在已经开始全 面提倡素质教育，呼吁给学生减轻学业 负担，但受高考压力的影响，各学校只 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 是从形式上重视而实际上还是以文化学 习为主。这个问题至今尚未得到合理的 解决。有资料表明，发达国家中学生在 校时间为 160 天，我国学生在校时间则 长达 180 天；中国学生做习题的时间平 均每周为 307 分钟，而其他国家学生平 均每周用于习题的时间为 217 分钟。单 从这个数据上就可以看出，学生参与体 育活动的时间会大大受到影响。 3.2.2 体育教学内容和方法对高 中学生参加体育活动热情的影响 长期以来，我国学校只重视教师 的”教”法，强调的是教师的主体地位。 而现代教育思想则十分强调以学生为主 体的”学法”，许多教师目前从感情上很 不愿意接受这种思想。但是，这个问题 不解决，学校教育就会止步不前，学生 将很难得到真正全面的发展。如体育教 学，体育课上教师的口令可以说具有绝 对权威性，随着体育教师威严的口令， 学生的队形要整齐，口号要响亮，学生 以服从为主。因此，一些教师坚持认为， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 如果没有了教师的权威，没有了教师的 教法，体育课将会不成样子。然而，我 们应该设身处地的想一想：在这整齐的 队形和响亮的口号后面，在教师严肃的 表情下面，学生的心理感受会怎样？多 少年来，我们使用的教法均为固定模式： 教案要整齐、详细和严密，组织教学要 公式化，教学内容要固定化，教学方法 要模式化。但在教育改革不断发展的今 天，它显然已经跟不上时代的变化和要 求了。 3.2.3 体育场地、器材的数量对 高中学生参加体育活动的影响 通过对不喜欢和厌学体育课程的 学生调查，可以看出目前部分高中学校 体育课的运动器材配置不足，不能满足 全体学生的运动需求。在 165 名不喜欢 和厌学体育课程的学生中，有 59（占 35.75%）名学生认为学校体育课上提供 的器材能够满足学生的运动需求，而有 106（占 64.24%）名学生则认为不能满 足学生的运动需求。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 学校体育场地设施是完成学校体 育教学任务的物质基础，没有足够的场 地、器材作保证，体育教师很难完成大 纲中规定的教学内容和任务。体育场地 设施太差，器材器具太少，会造成体育 教学内容选择缺乏多样化，使体育课中 的项目太单调、太枯燥。在空间不大的 场地上要容纳几个班的体育教学，甚至 上千名学生的课外体育活动，这样势必 会造成课堂体育教学空间的狭小，课外 体育活动部分学生没有场地进行体育锻 炼的现象。使学生不能充分进行课外体 育活动或处在等待观望中，久而久之这 部分学生可能由于长时间等候或没场地 进行体育活动，就会使体育兴趣慢慢褪 去，变的不再喜欢体育活动，从而也就 会影响到体育课的学习。 4、结论与建议 4.1 结论 4.1.1 高中生因学习时间长、高考 心理压力大等因素困扰，因而对体育课 程的学习不是十分重视。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 4.1.2 体育教师教学方法及手段的 落后等影响了学生上体育课的积极性。 4.1.3 学校体育场馆，体育场地， 体育器材的匮乏，以至学校人均活动场 地面积严重不足，使学生不能很好的参 与到体育活动中来。 4.1.4 学生中部分独生子女个性比 较强、而且有团队意识差、配合能力弱、 怕脏怕累、意志薄弱等问题，他们以各 种借口逃避体育课。 4.2 建议 4.2.1 教育主管部门应全面贯彻党 的教育方针，加大对各中学校体育课的 检查力度，减轻各学校应试教育的压力， 使学生真正成为德，智，体，美，全面 发展的社会主义事业的建设者和接班人。 4.2.2 体育老师要充引导学生投身 体育、培养兴趣，想方设法地丰富课外 体育活动。 4.2.3 教育主管部门应为各学校体 育场馆建设提供相应的帮助。因