xx区养老服务从业人员培训实施方案

XX 区养老服务从业人员培训实施方案 一、 项目背景 当前，老年人口迅速增多，高龄比例加大，老龄化程度加 速和社会养老问题突出。特殊的“四二一”家庭人口结构，使 得空巢老年人不断增多和依靠子女、亲属照顾的传统家庭养老 方式遇到困难，给养老事业的发展形成了巨大压力。不但影响 了老年人的生活质量，还会给家庭带来各种困难，从而导致一 系列社会问题。因此，加快建设社区居家养老服务中心，使社 区拥有一个功能比较健全、管理有序、服务到位的社区居家养 老服务中心，为提升社区服务水平，构建和谐社会打下坚实的 物质基础。 2、培训目标 坚持养老护理员国家职业标准，按照制度化、规范化、科 学化和持证上岗的原则组织养老护理员职业培训，确保培训质 量。通过培训使现有养老服务机构和居家养老服务的养老护理 员素质普遍得到提高，达到持证上岗的要求，逐步满足社会化 养老服务的需求。 三、培训对象 男性年龄 16 周岁以上、50 岁以下，女性年龄 16 周岁以 上、50 周岁以下，各养老护理服务机构的工作人员。 四、培训内容 职业道德素质及相关法律法规知识，老年人生理、心理特 点，护理特点、常见疾病、营养需求、生活照料方法等。 五、培训课时分配表： 课 时 序 号 模 块 合计 理论 实操 1 养老护理员的职业道德 1 1 0 2 养老护理员的基础知识 6 6 0 3 清洁卫生 16 5 11 4 照料睡眠 6 1 5 5 饮食照料 14 1 5 6 排泄照料 8 3 5 7 安全保护 11 3 8 8 给药 5 2 3 9 观察 5 2 3 10 消毒 5 2 3 11 冷热应用 4 1 3 12 护理记录 9 1 3 13 临终护理 17 3 5 总课时 85 31 54 六、培训方式 1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进 行集体面授。 2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场 技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌 握。 3、理论教学与情景模拟教学相结合。 4、理论教学与穿插案例相结合。 七、课程开设与考核方式 1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间 占 38%，实操为 62%。 2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一 项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书 及对口安排就业。 3、在培训的最后一日，对学员实行养老护理员理论测试与 实操职业技能测试。 4、通过考试的学员，将会由培训学校颁发结业证，如通过 国家初级养老员职业技能测试，则可领取国家初级养老护理 员资格证。 八、注意事项 1、认真填写学员登记表，于-年-月-日完成。 2、本次培训费用，考试的费用由承担，参加培 训人员往返交通费自理。 联系人： 联系电话： XX 区 2015 年 3 月 5 日 注：假如是 3、4 天，把实训去掉就行了，只是理论。请你审 阅。 附：养老护理员培训大纲 一、培训背景 据计生部门统计的数据显示，中国已经进入老龄化社会， 现有 60 多岁以上的老年人已达 2.3 亿，这一比例还将增加。因 此养老护理成了新的热门职业，养老护理员也成为最急需的专 业人才之一，尤其是受过正规高等教育的护理员将成为最受欢 迎人才。 二、培训目标 通过本级别专业理论知识与操作技能的训练，培训对象能够 在初级养老护理人员必备知识与技能的基础上，掌握相关的养 老护理概论、技术护理、生活照料、康复护理、心理护理的知 识与技能，并能制定、安排老人的个案护理计划,达到其符合初 级养老护理员的岗位工作要求。 三、课时安排 1、课时安排：85 课时。 培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占 38%，实操为 62%。 2、授课形式：以理论授课为基础，以情景模拟教学为辅 助手段，以实际操作技能演练为教学重点 四、 培训要求与培训内容 模块 1 养老护理工作概论 （一）培训基本要求 通过本章节培训，使培训对象能够在初级知识的基础上，进 一步了解养老服务业在中国的状况，对待老人的基本礼仪规范 和工作礼仪。 （二）培训内容 理论知识 1.1 基本概述 1.1.1 养老服务业的产生 1.1.2 养老模式 1.2 礼仪规范 1.2.1 基本规范 1.2.2 语言规范 1.2.3 姿势规范 1.2.4 工作礼仪 （三）培训教学方式 传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学 模块 2 常识教育 （一）培训基本要求 通过本章节的培训，学员能够了解用药管理与老人急救的常 识、急救方法和急救技巧，并熟悉和掌握老人的服药照料和常 备药品的保管使用，令学员具备处理突发病急救的能力。 （二）培训内容 理论知识 1.1 用药管理 1.1.1 用药常识 1.1.2 服药照料 1.1.3 药箱药品用具 1.1.4 常备药品管理 1.2 老人急救常识 1.2.1 突发病急救常识 1.2.2 突发病处理方法 1.3 临终关怀 （三）培训教学方式 传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学 模块 3 生活照料 （一）培训基本要求 通过本章节的培训，学员能够了解清洁卫生、睡眠照料、饮 食照料三个方面的工作内容及生活照料的知识、方法和技巧， 掌握并熟悉生活照料的操作步骤，尤其是特殊老人的口腔护理， 鼻饲护理及压疮处理。 （二）培训内容 1、理论知识 1.1 老人的日常起居护理 1.1.1 环境设置 1.1.2 睡眠护理 1.1.3 洗澡护理 1.2 老年人的营养护理 1.2.1 水，糖，蛋白质，脂肪 1.2.2 矿物质，维生素 1.2.3 营养平衡 1.2.4 合理膳食 2、操作技能 2.1 睡眠护理 2.2 模拟洗澡 2.3 膳食搭配 （三）培训教学方式 1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学 2、小组仿真操作、模拟演练 模块 4 技术护理 （一）培训基本要求 通过本章节的培训，使培训对象熟悉了解技术护理的理论知 识，掌握熟悉给药、观察、消毒、冷热应用、急救、常见病护 理等技术护理的操作步骤，根据老人实际能规范书写护理记录 以及制定老人个案护理计划 （二）培训内容 1、理论知识 1.1 老年人的特征和护理措施 1.1.1 生命的衰老 1.1.2 抗衰老机制 1.1.3 家庭老年护理对象 1.1.4 老人护理措施 1.2 障碍老人的家庭护理 1.2.1 饮食障碍老人的护理 1.2.2 排泄障碍老人的护理 1.2.3 视觉障碍老人的护理 1.2.4 听觉障碍老人的护理 1.2.5 认知障碍老人的护理 1.3 疾病老人的家庭护理 1.3.1 老年慢性病人的护理 1.3.2 老年危重病人的护理 2、操作技能 2.2 模拟障碍老人护理 2.3 穿、脱隔离衣 2.4 无菌包使用法 2.5 酒精擦浴 （三）培训教学方式 1、传统的理论知识授课方式，配加多媒体教学 2、小组仿真操作、模拟演练 模块 5 法律相关知识 （一）培训基本要求 通过本章节的培训，培训对象能够了解国家制定的劳动法 、劳动合同法、与老年人权益保障法，同时能清楚公 民的基本权利与义务，另学员具备一定的法律知识。 （二）培训内容 1.1 公民的基本权利与义务 1.1.1 什么是权利 1.1.2 什么是义务 1.1.3 公民有什么权利 1.1.4 公民有什么义务 1.2劳动法 的基本概述 1.3劳动合同法 的基本概述 1.4老年人权益保障法的基本概述 1.5 如果保障自己的权益 （三）培训教学方式 1、学员在家自学与认真熟