[2]动力工程学院2008级工作总结

动力工程学院 2008 级工作总结 2008 年，动力工程学院 2008 级在学校和分院各级领导的关心指 导下，按照南京理工大学 2008 年学生工作要点的精神，结合新 生特点和实际，积极引导广大同学适应大学生活，养成良好的行为 习惯，树立远大理想等方面努力工作，现将各项工作总结如下： 一、教育工作 年级坚持把学生思想政治教育工作放在学生工作的首位，深 化、拓展、丰富学生主题教育的内容和形式。从入学初，年级 即按照学校文件精神，结合分院和年级实际，制定了主题教育 大纲，并在一学期的教育过程中，紧密围绕大纲开展常规教育 活动。同时，年级结合各阶段大事，开展专题教育活动。 1、常规主题教育 1） 、入学教育：“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存 发展” ，这是素质教育的基本内涵，而入学教育正是第一步。年级认 真准备，精心组织，积极做好迎新的各项工作和军训的准备工作。 通过开学典礼、军训动员、学籍教育、新生见面会等一系列教育活 动，使新生尽快转变思想、适应环境，以昂扬的斗志投身军训。 2） 、行为规范教育：“ 兴于诗，立于礼，成于乐 ”是孔子教育思想 的总纲领，礼教培养人遵守行为规范的理性精神。行为规范教育对 于新时代的大学生重要性可想而知。年级结合新生特点，组织同学 学习南京理工大学学生手册 。通过年级大会集中讲解，主题班会 讨论，课后自主学习和组织集中考试等方式，帮助同学及时了解学 校的相关管理规定，规范自己言行，尽快适应大学生活，并在日常 的教育管理过程中不断巩固和深化。 3） 、考风考纪教育：开展大学生诚信教育，是加强和改进大学生思 想政治教育的主要内容，是开展大学生荣辱观教育的基石。考风考 纪教育是诚信教育的重要组成部分。通过考风考纪教育年级大会， 签订承诺书，海报宣传等方式，使同学们认识到诚实守信的重要意 义。同时，年级从细处着眼，小处着手，要求同学把诚信教育融入 到日常生活、学习中去，杜绝一切跑操带签、抄袭作业的现象。并 将诚信教育和助学贷款等工作结合起来，签订还款承诺书，努力营 造诚实守信的主流风气。 4） 、心理健康教育：大学是培养高尚的地方，是培养健康人格的地 方。年级一直秉承“成材先成人”的教育理念。深入细致的开展各 项活动。积极组织学生参加心理健康普查工作，一次覆盖率为 100%；成立年级心理健康协会，认真选拔心理委员，配合学校做好 心理委员的培训工作，读书知识竞赛工作，校园情景剧大赛等工作。 建立心理健康状况信息反馈网络。邀请校心理健康中心杨晓桦老师 做“让我们日益亲密”的讲座。建立相关档案，注重点面结合，做 好关心和教育工作。 2、专题教育 1） 、爱国主义教育：2008 年是不平凡的一年，在改革开放第三十个 年头，从年初的特大冰雪灾害，5.12 汶川地震，到成功举办奥运会， 神七飞天等，给开展爱国主义教育提供了契机。通过改革开放三十 有 容 乃 大 合 众 则 强 动力工程学院 2008 级 周年图片展活动，感悟汶川精神活动，以及年级大会集中教育，班 会讨论等方式，极大的丰富了爱国主义教育的内涵。同时，认真地 做好思想状况分析，并加以正确引导，在年级范围内营造正确爱国 主义观。 2） 、爱校荣校教育：认真组织同学参观兵器博物馆和校史展，并要 求同学写下心得体会。邀请原学校党委书记曲作家教授，做“知校， 爱校，我因母校自豪，母校因我骄傲”的报告，邀请原动力工程学 院院长，周彦煌教授讲解动力学院的历史。通过两场报告会，介绍 了学校和学院的发展过程，使学生体会到学校和学院光辉的历史， 强大的实力，鼓励同学以“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁精神， 融入到大学的学习生活中。 3） 、专业教育：入学初，年级组织了各专业教研室主任和同学的见 面会，介绍了专业发展前景，各研究领域前沿科技水平，带领同学 参观国家级重点实验室，各教研室的先进实验设备，使同学们进一 步了解了专业背景，增强了对学校和自身专业的认同感。通过专题 报告会，邀请学院党委李自勇副院长和陈劲操副院长，介绍学院就 业状况和教学情况。同时，组织专业之星活动，让广大同学进一步 的加深了对专业的理解，为良好学风的养成夯实了基础。 二、管理工作 年级进一步加强和规范对学生的日常管理，以学风建设为主 线开展工作。 1、加强对特殊生教育和管理 深入了解家庭经济困难学生的学习和生活状况，严格按照学校的 要求，做好困难生的认定工作。建立各类困难生档案，做好助学贷 款的申报工作，坚持公平、公正、公开的原则，做好各类奖助学金 的评选，积极帮助勤工助学的同学寻找工作岗位，并通过听证会进 一步规范工作体系。年级重视女生工作，通过对女生的思想状况分 析，寝室座谈会和个别谈心的方式，深入了解女生的思想动态，有 针对性地开展各项女生工作。 2、加强学生骨干队伍建设 在军训中重点考察，军训后认真选拔产生年级骨干。建立党员学 导，团学科青和班级骨干三支队伍。规范日常工作体系，通过骨干 例会、班长例会，讨论处理年级的各项事务。加强骨干队伍建设， 完善培训机制。通过年级大会，骨干例会，班长例会等场合，加强 对骨干的培养。制定年级骨干培养计划，开展骨干培训班，邀请学 校原校党委书记曲作家老师，学院党委李自勇副书记，校团委曾华 翔副书记，学工处仵林军科长，组织部姚德老师等，对骨干进行专 题辅导，提升骨干队伍的战斗力和凝聚力，增强为同学服务的意识。 同时，年级建立健全对骨干的考核体系，充分调动骨干工作的主观 能动性。 3、安全稳定工作 安全稳定工作是一切工作的基础。通过分析影响年级安全稳定的 因素，健全了安全工作渠道，建立信息反馈网络，保证信息快捷畅 通，同时，年级制定了突发事件处置预案，掌握重点人头，重点事 有 容 乃 大 合 众 则 强 动力工程学院 2008 级 件。通过开展安全教育“五个一活动” ，即收看一次火灾故事警示教 育片，签订一份消防安全承诺书，召开一次消防安全年级大会，参 观学习一次应急疏散逃生演练，开辟一块消防宣传专栏，加强了对 消防宣传和教育，确保全年无安全稳定事件发生。 4、典型示范工作 年级以学风建设月为契机，开展典型示范工作。通过观看大学生 事迹报告会，承办学院的年度颁奖大会，在同学中营造学习典型的 氛围。同时，开展“先进个人示范岗”活动，在年级范围内树立典 型。 三、服务工作 1、构建规范的服务体系 年级秉持“以人为本”的服务理念，加强宿舍环境建设，为同学 营造温馨的学习生活环境。设立辅导员信箱，为同学排忧解难；设 立优秀学生示范岗，营造“比、赶、超”的学习氛围；通过年级文 化墙和合理的作息时间表，规范同学的饮食生活习惯；辅导员深入 学生宿舍，通过宿舍座谈会和个别谈心的方式，了解学生的思想状 况，并定期做好思想状况分析，找准对策，为学生提供优质的服务。 四、特色教育和特色工作 1、值周班长制度 为进一步贯彻学校第十次党代会提出的英才战略，构建全面成才 体系。本学期，开展了值周班长制活动，一方面让同学感受班长的 辛苦；另一方面，从琐碎的工作中，把班长解放出来。通过一学期 的施行，收到非常好的效果，增强了班级同学的凝聚力，为班集体 的建设打下了坚实的基础。 2、生存体验教育： 针对准 90 后学生独立生活能力不强的特点，年级开展了一日生 存体验活动，用自己双手去谋取一日的生存。活动方式简单明了， 但是意义重大。通过此活动，同学认识到了挣钱的艰辛，父母的不 易和学习的幸福。同时，年级借此机会，在感恩节开展感恩父母， 感恩学校的活动，端正了同学的大学观。 3、职业生涯规划教育 认真落实大学生职业生涯辅导纲要内容，积极动员和组织同 学上好大学生职业生涯指导课习，指导同学做好网上职业测评。 开展主题为“来南理工是做什么的？将来想成为怎么样的人？”演 讲比赛，并邀请职业生涯规划师，邢传升老师做精彩的讲座，引导 同学树立远大理想，明确奋斗目标。学期末，辅导员认真指导同学 填写职业生涯规划书 ，协同任课老师认真审阅和批改。 五、创新工作 1、学生工作听证会 年级研究新形势下学生工作要点，结合当前学生工作实际，施行 了学生工作听证会制度。让普通同学参加年级重大事项的决策，使 工作更加规范，也更公平、公正、公开。从军训至今，年级分别就 “晚自习签到制度” ， “奖助学金的评定工作” ， “优良班风创建施行 有 容 乃 大 合 众 则 强 动力工程学院 2008 级 办法” ， “综合积分考核册的制定” ， “学生骨干的工作作风”等问题， 召开听证会八次。各项工作得到认可的同时，也丰富和完善了该制 度。 六、不足和展望 1、刚走上工作岗位不久，对工作激情有余，但是思考和沉淀不 足。需要不断加强自身理论学习，同时向各位领导和同事多多学习。 另外还要注重对工作的总结和提升，切实增强工作能力，注重