《现代教育技术学》12春作业与答案

12 春教育技术学作业 1 试卷总分：100 单选题 一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。 ） 1. 教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践 领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（A） 。 A. 在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方 法的总和 B. 在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学 C. 采用视听教育的方法进行教学活动 D. 对教学设计的评价 满分：5 分 2. 静态视觉图像中， （B）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉 A. 横线结构 B. 垂直结构 C. 斜线结构 D. 曲线结构 满分：5 分 3. 下列各项中，不属于教育传播环境的是（D ） A. 校园环境 B. 教室环境 C. 人际关系 D. 教师 满分：5 分 4. 教育技术包括物化形态的和（B）的技术。 A. 精神形态 B. 智能形态 C. 神化形态 D. 物质形态 满分：5 分 5. 下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（D） A. 视听教学的发展 B. 程序教学发展 C. 系统化设计教学的发展 D. 学科教学的发展 满分：5 分 6. 下面哪项不属于程序教学的原则？(D) A. 小步子原则 B. 自定步调原则 C. 及时强化原则 D. 引起注意原则 满分：5 分 7. 下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？(D) A. 随机通达教学 B. 抛锚式教学 C. 支架式教学 D. 程序式教学 满分：5 分 8. 我国中小学教师教育技术能力标准包括教学人员、 （B）和技术人员三个部分。 A. 服务人员 B. 管理人员 C. 执行人员 D. 监督人员 满分：5 分 9. 信息技术与课程整合的核心是（C） A. 合作学习 B. 意义学习 C. 数字化学习 D. 自主学习 满分：5 分 10. 教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（C）五 个方面 A. 监督 B. 总结 C. 评价 D. 判断 满分：5 分 11. 支架式学习是指（B） A. 在课堂教学中使用道具进行学习 B. 通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最 后撤去支架 C. 在具体情境中进行学习 D. 从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习 满分：5 分 12. 研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（C） A. 控制论 B. 系统理论 C. 教育传播学 D. 教育心理学 满分：5 分 13. 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？(C) A. 学习是尝试错误的过程 B. 学习是刺激-反应的联结 C. 学习是主动形成认知结构的过程 D. 学习成功的关键依靠强化 满分：5 分 14. 斯金纳被称为（C） A. 信息加工理论之父 B. 建构理论之父 C. 程序教学之父 D. 认知学习之父 满分：5 分 15. 教育技术这一术语是在 20 世纪 3050 年代从（C）的视听教育运动中演变而来的 A. 英国 B. 法国 C. 美国 D. 中国 满分：5 分 16. （D）是画面构图的基础 A. 分辨力 B. 色彩 C. 线条 D. 视觉心理 满分：5 分 17. 下面关于建构主义理论的描述正确的一项是（D ） A. 学习过程不需要建构 B. 学习过程仅包括对新知识的建构 C. 学习过程仅包括对旧知识的重组 D. 学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组 满分：5 分 18. 下面哪位是行为主义理论的代表人物？(A) A. 斯金纳 B. 布鲁纳 C. 加涅 D. 斯皮罗 满分：5 分 19. 创造视觉图像时，一般采用（B）象征崇高、深远 A. 黑色 B. 蓝色 C. 红色 D. 紫色 满分：5 分 20. 信息加工理论产生于（C） A. 19 世纪 50 年代 B. 19 世纪 70 年代 C. 20 世纪 50 年代 D. 20 世纪 20 年代 满分：5 分 12 春教育技术学作业 2 试卷总分：100 单选题 一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。 ） 1. 在教育传播中，构成传播系统的要素包括教育者、教育信息、受教育者、 （B） 、通道和 环境 A. 材料 B. 媒体 C. 工具 D. 资源 满分：5 分 2. 下述关于教学媒体的教学功能的说法中，正确的是（A） A. 对实现教学目标，使用的教学媒体不是唯一的，一般是灵活的，可以相互替换的 B. 能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体” C. 运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大 D. 教学媒体的理论和实践是教育技术的唯一研究领域 满分：5 分 3. 5W 属于下列哪种传播模式？(A) A. 拉斯威尔传播模式 B. 香农-韦弗传播模式 C. 贝罗传播模式 D. 海曼-弗朗克传播模式 满分：5 分 4. 研究教学模式的教学过程是（D ） A. 提问-思考-答疑-练习-评价 B. 授课- 理解 -巩固- 运用-检查 C. 自学- 解疑 -练习- 自评-反馈 D. 问题-探索-报告-答辩-评价 满分：5 分 5. 最经常被运用在学科实验教学中的教学模式是(C) A. 个别指导 B. 教学测验 C. 教学模拟 D. 问题解决 满分：5 分 6. 下面哪个扩展名是声音媒体的扩展名？(B) A. TXT B. WAV C. JPG D. SWF 满分：5 分 7. 经验之塔理论是由（B）提出的 A. 加涅 B. 戴尔 C. 布鲁纳 D. 贝罗 满分：5 分 8. 人耳的非线性效应中，鸡尾酒会效应是指（B） A. 当两个或两个以上的声音同时存在时，其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音 B. 在纷乱的现场，人们照样能听出其中某个人的声音来 C. 人耳在同时听到两频率相近的纯音时，会产生差频似的颤音感 D. 当内容相同的两个音相继到达人耳时，仅当第二个音延迟时间达到 35ms50ms 后，才 会感觉到有延迟音出现 满分：5 分 9. 用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（A） A. 超文本 B. 超媒体 C. 视频点播 D. 流媒体 满分：5 分 10. 下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？(A) A. 印刷材料 B. 投影 C. 电视机 D. 摄像机 满分：5 分 11. JPEG 格式是一种（B ） A. 无损压缩 B. 有损压缩 C. 变形压缩 D. 原始文件 满分：5 分 12. 合作教学模式的主要特点是（C） A. 师生问答，启发教学 B. 教师中心，系统授课 C. 互教互学，合作教育 D. 问题中心，论文答辩 满分：5 分 13. 经验之塔的最高层次是（A ） A. 言语符号 B. 视觉符号 C. 录音广播 D. 设计的经验 满分：5 分 14. 操作与练习模式的主要功能是（A ） A. 实现教学过程中学生练习阶段的功能 B. 向学生传递新的指示或功能 C. 培养学生解决实际问题的能力 D. 评价教学 满分：5 分 15. 课件开发过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分是（B） A. 环境分析 B. 教学设计 C. 脚本设计 D. 软件编写 满分：5 分 16. 下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（D） A. 自上而下的教学设计 B. 情境化教学 C. 重视社会性互动 D. 强调低错误率原则 满分：5 分 17. 多媒体课件开发的第一个阶段是（B） A. 教学设计 B. 环境分析 C. 脚本设计 D. 软件编写 满分：5 分 18. DOC 是（C）文件的扩展名 A. 纯文本文件 B. 图形交换格式 C. WORD 文件 D. flash 文件 满分：5 分 19. 声音素材的常用文件类型包括（A） 、MIDI 文件、MPEG Layer 3 文件和 CD Audio 文 件 A. 波形声音文件 B. 柱形声音文件 C. 噪声、立体声 满分：5 分 20. 下面哪项不属于课件设计的主要任务？(D) A. 详细分析教学内容 B. 划分教学单元 C. 选择适当的教学模式 D. 编写计算机与学生交互过程方案 满分：5 分 12 春教育技术学作业 3 试卷总分：100 单选题 一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。 ） 1. 计算机软件系统包括（ A ） A. 系统软件和应用软件 B. 编译系统和应用系统 C. 数据库管理系统和数据库 D. 程序、相应的数据和文档 满分：5 分 2. 远程教育的本质特征是（D ） A. 使用多媒体进行学习 B. 提供双向通信 C. 提供学习支持 D. 教师和学生在时空上的分离 满分：5 分 3. 网络资源的技术性是指（B） A. 资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值 B. 资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求 C. 符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面 发展 D. 资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等 满分：5 分 4. 多媒体网络教室的资源系统是指 ( D ) A. 老师使用的多媒体计算机 B. 学生使用的多媒体计算机 C. 控制面板和电子教室 D. 辅助备课资源、学科资源库和素材库 满分：5 分 5. 以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流 ( D) A. E-mail B. BBS C. Blog D. MSN 满分：5 分 6. 校园网络系统主要包括网络传输媒质、交换设备、 （C ） 、工作站和网络软件等部分组 成 A. 交换机 B. 路由器 C. 服务器 D. 集线器 满分：5 分 7. 在教育传播活动中，起着“把关人”作用的是( A ) A. 传者 B. 受者 C. 环境 D. 媒体 满分：5 分 8. 远程教育的三个发展历程的教育形态分别是函授教育、 （ C ）和网络学院 A. 广播学院 B. 电视学院 C. 广播电视大学 D. 虚拟大学 满分：5 分 9. 电子邮件是 Internet 上（ B ）的通信手段 A. 实时 B. 非实时 C. 及时 D. 在线 满分：5 分 10. 智能计算机辅助教学的三个基本模块是（ C ） 、 “学生模型”模块、 “教师模型”模块 A. 信息库 B. 资源库 C. 知识库 D. 材料库 满分：5 分 11. 下面哪项不属于远程教育的特征？( B ) A. 教师和学生学习行为的分离 B. 教师和学生的学习行为是同步的 C. 媒体技术的中介作用 D. 教学控制的间接性 满分：5 分 12. 某位教师需要选取一段再别康桥的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频 资源（ C ） A. 再别康桥.wav B. 再别康桥 .mp3 C. 再别康桥.wmf D. 再别康桥 .wma 满分：5 分 13. 以光脉冲的形式传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质是（ A ） A. 光纤 B. 双绞线 C. 铜线 D. 铁丝 满分：5 分 14. 下面软件中，是声音编辑处理工具的是（ C ） A. Auto CAD B. 3d max C. Cool Edit Pro D. Outlook 满分：5 分 15. 下面哪项不是概念图制作工具软件？( D ) A. Inspiration B. Mind Manager C. SMART Ideas D. Authorware 满分：5 分 16. 下列软件中哪个不是浏览器软件（ C ） A. Mozilla Firefox B. Internet Explorer C. 3DMAX D. Maxthon 满分：5 分 17. 以下哪种媒体不属于视听觉媒体（ C ） A. 电视机 B. 录像机 C. 机 D. 影碟机 满分：5 分 18. 在校园网中，工作站是指（ D ） A. 一间屋子 B. 一个计算机房 C. 一台打印机 D. 一台客户机 满分：5 分 19. 电子邮件是由用户名和（ A ）两部分组成的 A. 主机域名 B. 使用名 C. 主机地址 D. 物理地址 满分：5 分 20. 概念图的理论基础是（ D ） A. 拉斯韦尔传播理论 B. 经验之塔理论 C. 信息加工理论 D. 奥苏贝尔“先行组织者” 理论 满分：5 分 12 春教育技术学作业 4 试卷总分：100 单选题 一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。 ） 1. 反应测验依赖性程度的指标是（ A ） A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度 满分：5 分 2. 在学校的教学活动中， （ B ）是一种形成性评价 A. 入学考试 B. 阶段测验 C. 期末考试 D. 学年考试 满分：5 分 3. 教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这 就是要求教学评价具有（ D ） 。 A. 科学性 B. 指导性 C. 整体性 D. 客观性 满分：5 分 4. 下列行为动词用于描述教学目标时，不属于知道层次的是（ D ） 。 A. 重复 B. 背诵 C. 说出 D. 区别 满分：5 分 5. 教学评价具有以下功能：( A ) A. 诊断功能，反馈功能，激励功能，教学功能 B. 分析功能，判断功能，指导功能，协助功能 C. 分析功能，实施功能，指导功能，教学功能 D. 诊断功能，分析功能，评判功能，教学功能 满分：5 分 6. 领悟水平属于哪类目标？( D ) A. 结构性目标 B. 知识领域目标 C. 技能领域目标 D. 体验性或表现性目标 满分：5 分 7. 教学设计起源于（ A ） A. 美国 B. 法国 C. 英国 D. 中国 满分：5 分 8. 形成性评价的评价重点是（ C ） A. 素质 B. 能力 C. 过程 D. 结果 满分：5 分 9. 教学设计的核心要素包括（ D ） A. 分析、实施、评价 B. 分析、利用、实施、评价 C. 分析、开发、利用、实施、评价 D. 分析、设计、开发、实施和评价 满分：5 分 10. 由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（ C ） A. 理想型 B. 展示型 C. 评价型 D. 文件型 满分：5 分 11. 下列哪个软件是社会科学统计软件？( B ) A. EXCEL B. SPSS C. FLASH D. OUTLOOK 满分：5 分 12. 衡量测验质量的指标有：( D ) A. 测验的难易程度 B. 测验的得分高低 C. 测验的可