《社会实践与调查》课程教学大纲_第1页
《社会实践与调查》课程教学大纲_第2页
《社会实践与调查》课程教学大纲_第3页
《社会实践与调查》课程教学大纲_第4页
《社会实践与调查》课程教学大纲_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

社会实践与调查课程教学大纲 编 号:41060060 英文名称:Social practice and research 适用专业:会计学 财务管理 责任教学单位:会计系 总 学 时:120 学 分:3 考核形式:考 查 课程类别:专项实践教学 修读方式:必 修 教学目的: 社会实践与调查是会计学和财务管理专业实践教学体系的重要组成部分,目的在于引导和促使学 生开阔视野,了解社会(风土人情,历史文化,消费观念,社会生产等),培养艰苦奋斗、团队合作 和自组织意识,增强爱国热情和奋发进取精神,提高大学生的综合素质和专业素质。 主要教学内容及要求: 社会实践与调查是会计学和财务管理专业学生的必修专项实践教学环节,分三次分别安排在大学 一、二、三年级末的三个暑期。每次时间为1至2周。社会实践与调查的组织者事先应制定活动计划 (时间、地点、人员组成、活动日程、经费预算等),报系主管领导审批;每次实践活动结束后要求 学生撰写社会实践与调查报告,交所在专业指导教师审阅、评定成绩,全部三次社会实践与调查活动 结束后,各专业指导教师综合评定学生成绩,经专业教研室主任和系主任审核签字后,报学院教务处 计入学生成绩档案。 教学组织形式: 1系集中组织:学生工作部门协助、系统一协调、各专业选派能胜任的教师带队、学生自愿报 名,考察地区不限,优先航天特色领域。 2学生自组织:学生自由结成小分队,考察地区原则上限于河北省和京津地区。 3个人自组织:根据个人具体情况确定。 经费筹措: 学生参加社会实践与调查所需经费原则上由学生自筹。系将努力开辟社会渠道以资助经济困难的 学生。 学时分配表 学时分配序号 章节名称 讲课 试验 上机 学时 备注 1 社会实践与调查(一) 40 2 社会实践与调查(二) 40 3 社会实践与调查(三) 40 合计 - 120 编制:朱连生 审核:朱连生 附件 1 社会实践与调查计划书 活动名称 活动类别 志愿服务/社会实践/ 社会调查 所在专业及班级 预计参与人数及名单 人 活动时间 活动地点 负责人 联系方式 (手机及 E- mail) 活动简介(应包括意义、规模、组织安排、预计效果等): 专业教研室意见 签字: 年 月 日 系主管领导意见 签字: 年 月 日 社会实践与调查报告 报告题目 作者所在系部 会计系 作者所在专业 作者所在班级 作者姓名 作者学号 实践时间起止 年 月 日至 月 日 实践地点 指导教师姓名 报告完成时间 年 月 日 北华航天工业学院会计系制 一、写作格式 1.标题:一般采取公文式标题,即关于的实践(或调查)报告 ;也可以用双标题, 正题为新闻式标题,副题为公文式标题。 2.前言:写出社会实践与调查的参加者、主题、时间、地点。然后用“现将此次社会实践 与调查活动的有关情况报告如下”,过渡到正文。 3.正文:实践者根据学校要求和自己所要报告的内容,例如:活动内容,调查资料,调 查结果,经验体会,理性思考,问题建议。 4.参考文献: 如有参考文献,一律按照本科毕业论文参考文献的格式书写。 二、版式要求 1.一律用 WORD 编辑,A4 纸排版和打印,字数原则上不少于 5000 字。正文章节采用三 级标题排序。一级标题形如一、二、三排序;二级标题(一) 、 (二) 、 (三)排序;三 级标题形如 1、2、3 排序。 2.字号装帧要求:主标题三号字黑体,居中;副标题小四号黑体,居中;论文内各标题四 号黑体;正文宋体小四号字;参考文献宋体小四号字。 3.在正文内一般要求插入活动照片和相关图片,不少于 2 张,以增强报告的说服力。 三、交稿要求 暑假结束后,新学期开学第一周内完成报告的打印与装订。学生向指导教师交送纸 质文本的同时,提交报告的电子文档。 “社会实践与调查鉴定表” 中的“单位评语” 、 “单位(公章) ”栏,视实际情况办理,可以 留空白。 北华航天工业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论