《热爱生命》有感

热爱生命 “世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的 人” 。而杰克伦敦的热爱生命正好完美的阐释了这句话。 热 爱生命主要是讲去北极圈内淘金会来的主人公在遭遇同伴抛弃， 周围环境的威胁，自身的饥饿，恐惧等一系列因素的阻碍，凭 借自己“生”的意志活下来的故事。作者用细致而逼真的方式描述 了一个具有强大感染力的故事，其恶劣环境的描写与主人公内心强 大的生存意志形成了强大的对比，让主人公完成了一个几乎不能完 成的征程，更加突出他对于生命的珍视，对生命的热爱。文章最后 写考察船发现他的时候，已经看不出他作为人的样子了，但我们也 终于松了一口气，坚持终于获得了回报. 那么什么才叫做了解生命呢？首先我们要感激我们存在与地球 之上，这个神奇的球体给了我们生存所需的光，热，水，空气 等。在这个环境中人类以及其他一切生物得以生存与繁衍。其次， 我们应该感谢我们的祖先，经过大自然的打磨、筛选；经过原始社 会、奴隶社会、封建社会等各种社会的的锻炼才将生命的火种 延续至我们这一代，并且给了我们优良的基因。再次，我们应该感 谢自己的父母，假如没有他们，我们也不可能存在。所以，生命本 身就是一件伟大而神奇的事。它的存在也是一种奇迹。 在存在的基础上，我们时常探讨，时常反思，人活着到底是为 了什么？有人说是为了生活，为了吃饭，为了繁衍下一代；也有人 认为活着是为了名利，让自己流芳百世；还有人说是为了把想做的 2 事都体会一边遍；有人说是为了爱情、亲情、友情而活；更高尚的 人则是为了他人，为社会，为国家而活其实，不管是哪一种原 因，所有一切存在的条件都是以活着为前提，所以，活着就有希望， 活着有意义。著名的匈牙利诗人裴多菲曾经写过一首很著名的诗： 生命诚可贵，爱情价更高，若与自由故，二者皆可抛。其实，我并 不是很赞同他的观点，假如生命都没有了，何谈爱情与自由呢？相 比较起来，我更喜欢中国的一句古话：留得青山在，不派没柴烧。 只要生命的星星之火得以存在，那么其他的理想才得以燎原。 生命是如此的可贵，就好像一名言所讲：“每一朵花，只能开 一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。 ”人的生命也只 有一次，当生命逝去，所有的一切也随风而逝了。所以，在了解完 生命以后，我们更要热爱自己的生命。 那么，什么是热爱呢？词典的解释是一种强烈的爱。其程度肯 定要大于喜爱的一切表示爱的词语。在热爱生命一文中，我们 就能深深的感受到、甚至震撼于这种锲而不舍的爱，无论是严酷的 自然环境，还是其他食肉动物的威胁；无论是自身非常糟糕的身体 条件，还是内心无助与恐惧，都没能打倒他。这篇文章对人的震撼 是难以想象的。闭上眼睛，似乎还能想到主人公裹着破烂的毯子， 拖着破烂的身体，爬行在寒冷的荒原上。身边还跟着一条时刻虎视 眈眈的老狼。他又冷，又饿，又累但是这些他都感受不到，他 只知道：要爬到海岸边去，那里有一艘大船带我离开这里这个 故事残酷的有些不真实，但所有的一切又那么合情合理。因为：人 3 对于生命的追求与热爱所激发出来的意志是强大得无法形容的。在 现实生活中，有太多太多这样的例子。我记得高三复习时老师常常 安慰我们所讲的一句话就是：“学习累不累，想想革命老前辈；学 习苦不苦，想想红军长征二万五。 ”红军过草地沼泽，雪山荒原，吃 树皮草根的年代离我们并不久远，在那个年代，那个背景下，生命 更是可贵。在总结长征的意义时，其中的一条就是：保存了中国革 命的火种。这就是生命。近一点来说，我们都还记得 2008 年的汶川 地震，那些在废墟中埋了几天、靠吃作业本，靠喝自己的尿存活下 来的就是热爱生命。那些埋在废墟中，感觉到同伴一个个死去但依 然撑到最后的就是热爱生命那些，我们将其称之为奇迹，那是 自己为自己创造的奇迹。现实中有太多这样的例子。 那么，我们所说的热爱生命，是不是只热爱自己的生命呢？当 然不是。我们看到在汶川地震现场那些冒这生命危险抢救别人生命 的官兵也是热爱生命；那些为拯救伤者日夜劳作倒在手术台上的医 生、护士也是热爱生命；那些将学生保护在身下，而自己却献出生 命的老师也是热爱生命只是他们热爱的是别人的生命，是更高 一层次的热爱。 那么，我们所说的热爱生命是不是指生命本身呢？当然不是。 大多数情况下，正常人的生命是没有受到严重威胁的。这时，我们 就需要爱惜时间、热爱生活。一个著名的设问是：“你热爱生命吗？ 那么请珍惜时间吧，因为时间是组成生命的材料。 ”的确，人短短的 一生就是有每一年，每一月，每一天，每一分，每一秒组成的。划 4 分得越小，就感觉生命流逝的越容易。就好像朱自清先生在匆匆 中写到：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从 饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆 了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床 上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼 和太阳再见，这算又溜走了一日。 ”时光易逝，容颜易老，一不小心， 我们就老去；一不小心，我们就将步入坟墓。所谓浪费时间就等于 慢性自杀，我们回首往事，发现我们一事无成，那将会是多么的无 奈与遗憾。而热爱生活本身就属于热爱生命的一个方面。生命的存 在产生了生活。无论是困窘的生活，还是贫苦的生活，我们都应该 去热爱，俄国诗人普希金那首假如生活欺骗了你告诉我们：假 如生活欺骗了你/不要悲伤/不要忧郁/相信吧/快乐的日子将会来临/ 心儿永远向往这未来/现在却常是忧郁/一切都是瞬息/一切都终将会 过去/而那过去了的/将会变成亲切的怀念热爱生活，并让自己 的生活过的有意义就是在热爱生命，热爱生命存在的形式。 然而，在物质文明与精神文明都不断进步的今天，在大多数人 都在追求美好的生命，但却有人主动走向死亡而这些人群中， 高校学生占了很大一部分比重。据媒体的不完全统计，从 2001 年到 2005 年，全国共有 281 名学生自杀，共集中在 90 多所高校；2006 年，在某机构的调查中，有 25%的高校学生表示曾经有过自杀的想 法；而在 2007 年，仅 5 月的某一周，北京就发生了北京师范大学， 清华大学，北京人民大学，北京农业大学四所高校学生连续自杀。 5 这一周在北京被称为学生自杀周。有人在网上用一副对联写到：本 科生、硕士生、博士生、生生不息；教学楼、宿舍楼、实验楼、楼 楼可跳。横批为：空前绝后。那么，为什么会出现这样的情况呢？ 我们可以从内因与外因两各方面来找原因。首先，这种现象与大学 生所处的家庭环境，学校教育，社会背景这些外因是分不开的。但 我们知道，内因是事物发展的主要因素，也就是说大学生的自杀行 为与其自身心理素质有很大关系。面对的压力大，心理承受能力差， 很多人立刻就想到了死。或许，在他们看来，死是一种解脱，但是， 这些给自己的家人和朋友带来的痛苦他们却永远无法体会。在我身 边也发生过这种事：一个邻居家的大学生因为不满意自己的工资而 自杀了。后来妈妈语重心长的对我说，你以后可别干这样的傻事。 圣经中，神在圣经里给人类颁布了神圣的永远有效的十条诫命，其 中第六条是“不可杀人 ”。违背神的诫命就是犯罪，就是得罪神，只 要自己是人，杀自己就是故意杀人。自杀这种行为是对自己生命的 漠视，是对神所造的最高级生物的自我破坏，是人对自己的陷害， 是自己谋杀自己，因为不爱惜自己而罪孽深重。其实，那些所谓的 为爱情而自杀的人是最自私的，爸爸妈妈养了自己一二十年，自己 毫无感恩的心。但却可以因为交往了几年甚至几个月的男朋友或女 朋友死。既没有爱心也没有责任感，让父母，亲人，朋友为自己的 死买单，自己轻轻松松的走了，留下一群人为自己痛苦 除了自杀，当代社会中也存在着各种视别人生命如草芥现象， 我们最熟悉莫过于近年来发生身边的一系列车祸事件，其中著名的 6 有河北大学飚车车祸案件，那句“我爸是李刚”在社会上广泛流传， 这其中也间接揭示出大学生对生命轻视，以为权利与金钱可以解决 一切。网上还有一句流传较为广泛的话是：“驾校是最大杀手培训 基地。 ”现在看