体育艺术21总结展望.docx

体育艺术 21 总结展望 体育艺术 21 总结展望篇一 为了认真贯彻落实沂 源县“体育、艺术 2+1 项目”实施方案的要求，进一步 推动我校“体育、艺术 2+1 项目”工作的深入开展，根据 上级有关工作安排，根据我校开展“体育、艺术 2+1 项目” 实施工作的落实情况总结如下： 一、加强组织领导，健全工作机构 在县教育局关于开展“体育、艺术 2+1 项目”工作的 有关文件指导下，我校牢固树立以促进学生的全面发展为 指导思想，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为 核心，以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为 先导，积极贯彻新的教育理念，加强了安全教育和防范措 施，同时为确保课外文体活动的制度化和规范化，我校建 立了以学校校长为组长的“体育、艺术 2+1 项目”领导小 组，分管体艺工作的副校长为副组长，成员包括各教务处 主任和体育、艺术学科组长和各班级班主任，从而使学校 在落实“体育、艺术 2+1 项目”上形成合力，各项工作能 够落到实处。 二、制定实施方案，措施周密有力 结合学校实际情况和学生特点，进一步修订实施“体 育、艺术 2+1 项目”活动方案和安全预案，不断健全实施 “2+1 项目”的各项规章制度。在充分调研的基础上，学校 不断完善“2+1 项目”活动的工作计划，增加了符合学生身 心发展特点的、学生有兴趣的活动项目，确定了活动时间、 地点、指导教师，进一步规范评价标准，明确了岗位职责 和奖惩机制。领导小组和各项目小组成员定期召开会议， 认真学习有关文件精神，提高认识、统一思想、统筹安排， 对工作中发现的问题及时沟通并研究解决问题的对策，及 时总结经验教训，修订实施办法，确保了“体育、艺术 2+1 项目”工作能顺利实施。 三、开齐开足课程，学科活动整合 我校实施开展“体育、艺术 2+1 项目”工作，是在贯 彻落实教育部有关文件精神的指导思想下，以深化体育、 艺术课程教学改革为核心，以课堂教学为主渠道，以课外 活动为补充，以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基 本切入点，做到了学科课程与“2+1 项目”的相结合。根据 本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况，根 据“21 项目”内容和技能评定标准，制定出本学校 “21 项目”工作实施方案，并认真组织实施。逐步形成 本校特色的体育、艺术活动内容体系，形成体育、艺术项 目传统。加强教师的业务培训。建立健全学生档案资料， 组织实施认定评定。对“21 项目”以外的项目只要学生 喜爱、健康、安全应鼓励学生选择。 四、合理安排作息，确保活动时间 为切实落实关于进一步落实保证中小学生每天一小 时体育活动时间的通知的要求，结合我校实际特点和条 件，在学校领导小组的共同研究下，确定了我校开展活动 的时间安排。具体如下： 1、三-五年级体育课 3 课时； 2、大课间活动： 每天上午 9：4010：10 内容：广播操、各类活动； 每天下午 16：4017：10(30 分钟) 内容：星期一、星期三体育活动 星期二、星期四艺术活动 五、健全管理体系，凸现活动成效 学校校长室经常对学生每天一小时体育活动的情况进 行督导检查，大队辅导员负责组织大队部干部定期检查活 动时间教师到岗、学生出勤、学生精神面貌及活动情况等 进行评价，并将检查评比结果纳入班级量化评比之中，做 到分工明确、责任到人，做到有组织、有计划、有保障， 让学生有兴趣地、积极地参与到活动中，通过丰富多彩的 体育活动，提高活动质量，促进了学生体质健康水平的发 展。 当然， “体育、艺术 2+1 项目”活动还是一项长期的、 坚持不懈的工作，我校将把这项活动继续深入地开展下去， 努力营造“让孩子们享受健康与快乐”的活动氛围，切切 实实把“体育、艺术 2+1 项目”工作落实到每一个细节当 中。 体育艺术 21 总结展望篇二 实施“体育、艺术 2+1”项目是国家体育部及省市教委落实教育振兴行动计 划 、是推动学校体育和艺术教育改革与发展的一项重要工 程。依据我们“让体艺之花开遍校园”“体育、艺 术 2+1 项目”活动实施方案 ，结合我校实际情况，充分利 用学校的硬件与软件设施，在以前的基础上继续制定了相 关措施，开展了系列活动，张扬了学生的个性，丰富了师 生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐 发展。现将我校本学期的开展情况作如下总结： 一、认真组织实施，强化活动管理。 “体育、艺术 2+1 项目”活动，作为一项体育、艺术 教育的重大改革，涉及内容广泛，人员参与众多，我校采 取了以下措施： 1、提前通知，作好准备。由于“2+1”活动不是天天 都开展，每周只安排一两次，易使人忘记；而有些项目活 动的开展必须要准备好一定的工具、器材，否则活动的实 效性很难得到保证。介于这两种情况下，每次活动前的周 工作安排上，学校给予及时的提醒，让师生们作好活动准 备。如遇雨天等不利天气，学校也会及时通知大活动暂停， 由班主任老师安排其它的室内学习。 2、规范时间，认真实施。每天下午的课外活动为全校 性的活动时间，要求班主任、各组负责教师按时到位，不 迟到，不缺席，认真组织活动，并将此项活动作为教师教 育教学工作的一项重要内容，作为教师评优先进的必备条 件。 3、加强检查，保证效果。学校成立了由王校长和校级 领导组成的检查督导小组。每次活动，坚持巡视检查，从 操场到艺术类专用教室，一旦发现问题，及时督促纠正。 使活动开展走向制度化，规范化，有效的促进活动的健康 发展。 二、诊断课堂教学，实施有效教学。 “2+1”活动的主要实施都是音体美教师，如何在学科 课堂内渗透“2+1 项目”内容，也是我们十分关注的话题。 学校要求体育、艺术教研组在平常的教研活动中以此为切 入点，结合课程教学常规，有机渗透。经常性地开展讨论 交流活动，诊断课堂教学，实施有效的项目教学。 三、丰富活动内容，促进身心发展。 学校秉承原有的优良传统，扎实有效地开展一些群体 性文体活动，如卫生节、体育节、艺术节，庆“六一”文 艺汇演等，每次活动，分管部门和少先队、专任老师、班 主任精心策划组织。为了提高各项活动的参与率，掀起了 群众体艺活动的高潮，校领导带头参加，教师积极参加， 在形式多样的活动中，师生身心得到了愉悦，教师之间、 师生关系变得融洽，创设和营造了一个和谐校园。 四，开展班级特色活动，促进学生全面发展 本学期，我校根据学校德育工作计划，对每个班级实 行特色教育活动，制定了每个班级的特色，班级主题和教 师寄语。在学期期中，还主办了班级特色活动展示，并据 此评出了一二等奖。使得全校都形成了浓郁的艺术特色。 “2+1 项目”的实施与开展，也促使了我校体艺工作水 平的整体提高。本学期中，我校在多项的区级