信息员年终总结.docx

信息员年终总结 信息员年终总结 看似平凡的信息工作，给了我一次绝好的锻炼机会， 也注入了自己太多的工作热情。回顾一年多的工作经历， 心中感慨颇多! 一、转变观念 提高认识 一开始接到报送信息的任务时，自己只是想：不就是 写点小文章，记些流水账吗?有什么呀?从自己的第一篇信 息上传到日后点击党建信息网突然间有的那种怦然心动的 震撼，自己确实经历了一个不小的过程。 就是由于自己的这种特殊身份党建信息员，才使得自 己一次次有机会、有意识地去点击党建信息网站，了解了 网站的各种板块(党建动态、组织建设、干部工作、交流园 地、学校奥运);阅读了更多的来自各个单位的相关信 息(军人本色 教育情怀 、 捧出一颗爱心，播种一份希 望 、 增强主人翁意识 为学校发展作贡献)等等，慢慢 地自己才觉察到：小文章蕴含着大事记。信息就是桥梁， 信息就是纽带。党建信息的触角已经延伸到了工作所能涉 及到的各个领域，捕捉着最新的前沿性动态，通过信息及 时沟通情况，做到上情下达，下情上报。也正如某领导在 总结中写到的：“党建信息工作是党的工作的重要组成部 分，是新形势下各级党组织实现科学决策，提高工作水平 的重要手段，在加强和改进党的建设工作中发挥着不可替 代的作用。 ”报送党建信息就是报告工作，下级党组织向上 级报送信息，是党组织制度和组织纪律的要求，是一项严 肃的政治任务。从那一刻起自己才真正意识到了责任的重 大，担子的份量。也是从那一刻起我暗下决心，自己要克 服困难，及时、准确地报送每一篇信息。 二、踏实工作 努力进取 (一)肯于吃苦 “三更灯火五更鸡，文章常伴梦魇眠”写信息是个苦 差事，熬心伤神，除了正常的工作，加班加点连轴转在所 难免。就是这种不显山，不露水的工作，没有吃苦的精神 是难以胜任的。记得有一次，学校组织全体教师观看电影 长征 。自己想着要发信息，还要惦记着明天的引领课。 再加上每次写信息总要在标题和揣摩活动主旨上下一番功 夫，弄得自己就是踏实不下来，一会儿想写信息，一会儿 又想着备备课，电影中的一些场景还总在脑海里浮现 最后，自己起了一个大早儿才顺利地整理完了一篇自己满 意的信息红色记忆 历久弥新 。就是因为心中有了那份 责任，再苦再累也心甘!因此我觉得：信息员怕的就是一个 “懒”字，只要肯于吃苦，努力做到脑勤、手勤，在工作 和生活中注意捕捉和挖掘亮点、特色，注意收集素材，善 于从不同的角度考虑问题，分析问题，就能很好的完成自 己的任务。 (二)加强学习 “冰冻三尺非一日之寒”任何人干起信息工作都不可 能信手拈来，只有通过学习，不断地提高自身素质，才能 更好地完成。记得自己第一次上传的信息只是简单的记述 了活动的过程。后来每次写完信息都会虚心的征求领导的 意见，平日里挤出时间多了解党建网上优秀的信息，多看 书学习，再后来自己还学会了使用截图软件，为自己的工 作提供了方便。 三、总结经验 再接再励 在自己的电脑里存放了一个标有“信息员”的文件夹， 打开这个文件夹可以清晰地看到整齐排列的一篇篇文档， 一个标题就是一个故事;一段历经;一次回忆。它不仅记录 了所有党员的心历路程，同时也是我们党组织在党建工作 中不断创新、发展的写照。每次点击它对自己都是一次鞭 策：一篇好的信息是及时报送的，观点明确的，内容简洁 精练的;一个好的信息员不仅要有丰厚的知识，还要有出色 的文笔，敏锐的观察力而自己还相差甚远，但我愿意 在自己的工作岗位上，勤于钻研，勇于创新，以饱满的热 情，务实的作风，为全面推动我区党建信息工作迈上新台 阶做出自己的努力。 信息员个人年终工作总结 这是一个收获的季节，在这个金黄色的时段里，每个 人对自己的生活，对自己的工作都应该或多或少地有一些 收获，一点体会，在收获与体会以后，自然就有一些关于 这些东西的总结。我被聘任为学校的教学信息员已经有三 个学期了。在这三个学期里，我对信息员的工作已经很熟 悉了，因此也进行得比较顺利。这个时候，我对信息员这 份工作当然也是有一些收获和体会的，现在我就针对信息 员这份工作作出一个简短的总结。 我们教学信息员是学校为了进一步了解教师与学生在 教学上的质量而成立的一个组织，是学校进行高质量教学 必不可少的一部分，是学校对每个教师的教学技能和教学 态度作出客观评价必不可少的依据。所以要求我们信息员 必须认真地对待这份工作，必须客观地进行信息反馈，必 须公正地评价每个教师。下面我还是以学校通过教学信息 员制度反馈教学质量这个方法所取得的成效、存在的不足 和我的个人建议来作出我的一些关于信息员工作的总结。 取得的成效 信息员定期反馈教师上课的情况这一制度，使教师清 楚并及时地了解到自己在授课技巧上的长处以及不足，并 及时针对这种情况进行修改调整，使教学质量有一定程度 的提高，也使学生对教师的授课技巧的消化能力有所提高。 另一方面，学校上级能清楚地意识到所分配的教师与学生 在教学上的配合程度，并及时有针对性的作出分配上的调 整，以致使避免教学资源的浪费或不足。再有的是信息员 所反馈的其他问题能使学校除了在学习方面满足学生外， 在其他方面(如生活方面)上做到尽量满足学生需求。 存在的不足： 学生们对信息员这一制度还不了解，甚至有同学不知 道信息员的存在，这很大程度地增加了信息员执行工作和 进行调查的难度，以致使上交的信息反馈存在评价不公正 的现象。另外，学校在处理信息员所反馈的问题的时候存 在效率不足的现象，而且处理问题的周期也较长。这使一 部分信息员的积极性因上交的问题迟迟未能解决而大大下 降，认为信息反馈起不了多大作用。 个人的建议 针对以上的不足，我提出几点个人觉得可行的建议： 信息员应该像其他学生会部门一样，在新的学年来临时应 大力向全校宣传信息员这个组织的职能。或者在