上海市徐汇区2014-2015学年度第一学期学习能力诊断卷化学试题+答案_第1页
上海市徐汇区2014-2015学年度第一学期学习能力诊断卷化学试题+答案_第2页
上海市徐汇区2014-2015学年度第一学期学习能力诊断卷化学试题+答案_第3页
上海市徐汇区2014-2015学年度第一学期学习能力诊断卷化学试题+答案_第4页
上海市徐汇区2014-2015学年度第一学期学习能力诊断卷化学试题+答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

徐汇区 2014-2015 学年度第一学期学习能力诊断卷 初三年级化学试卷 (90 分钟完成 满分 100 分) 2015.1 相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Si-28 Cl-35.5 K-39 Ca-40 1、选择题(只有一个正确答案)(共 30分) 1.不会造成空气污染的物质是 APM2.5 B一氧化碳 C氮气 D二氧化硫 2下列变化属于化学变化的是 A湿衣晾干 B镁带燃烧 C石蜡熔化 D橙子榨汁 3氧化铟锡是制触摸屏的重要材料,它由氧化锡和氧化铟熔融而成。氧化铟(In 2O3)中, 铟元素(In )的化合 价为 A0 B+3 C+2 D+6 4属于纯净物的是 A食醋 B海水 C液态氧 D洁净的空气 5.下列化学用语表示正确的是 A.2个氢分子2H B.3 个氧原子O 3 C.水分子 D.+1价钠元素2OH 1Na 6.能与水混合,充分振荡后可得到溶液的物质是 A奶粉 B蔗糖 C植物油 D冰块 7.图示实验操作中正确的是 A取少量液体 B闻气体气味 C点燃酒精灯 D给液体加热 8.关于空气的说法正确的是 A空气是由空气分子构成的 B空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变 C分离液态空气法制氧气属于分解反应 D空气是由氮气、氧气等组成的混合物 9.下图所示是生活中一些常见物质的 pH,根据图示判断,下列说法正确的是 A酱油呈碱性 B牙膏呈酸性 C胃酸过多的人可多喝玉米粥 D西瓜汁的酸性要比苹果汁的酸性强 10.在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,且有刺激性气味的气体产生的是 A 木炭 B 甲烷 C 硫 D 红磷 11下列化学方程式书写正确的是 AH 2+ O2 H2O BH 2SO4NaOHNaSO 4H 2O CCuSO 4+2NaOHCu(OH) 22H 2O D2KMnO 4 K2MnO4MnO 2O 2 12.霓虹灯让我们的生活亮丽多彩,霓虹灯中填充的气体是 A氧气 B氮气 C稀有气体 D二氧化碳 13.物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是 14.既能表示一种元素又能表示一种原子,还能表示一种物质化学符号的是 ACu BNO 2 CN DSO 2 15.汽车排气管中安装催化转化器可减少尾气污染,其反应原理是 2CO+2NO 2X+N2, 其中 X的化学式是 ANO 2 BCO 2 CH 2O DC 16.属于分解反应的是 AFe + CuSO 4FeSO 4 + Cu B.2H2O2 2H2O+O2 C.CaO + H2O Ca(OH) 2 D. NaOH + HClNaCl + H 2O 17.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气的共同点是 A都属于氧化物 B都含有氧气 C都含有氧分子 D都含有氧元 素 18.水是生命之源。有人喝了 9克 H2O,其中水分子的个数为 A3.0110 23 B6.0210 23 C96.0210 23 D36.0210 23 19.古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色,这是因为 A.纸的质量好 B.碳的化学性质在常温下比较稳定 C.保存方法得当 D.碳在任何条件下都不与其他物质反应 20.下列气体混合物,遇明火可能会发生爆炸的是 AH 2、CO 2 BCO、O 2 CH 2、CO DCO、N 2 21.有关催化剂的说法中错误的是 A.催化剂能改变其他物质的化学反应速度 B.催化剂所起的作用叫催化作用 C.化学反应后催化剂的质量会变小 D.化学反应前后催化剂的化学性质不会改变 22.判断下列各组物质,属于同素异形体的是 .冰和水 .一氧化碳和二氧化碳 .水与双氧水 .红磷和白磷 23.纯净物 X在密闭容器中稍加热就分解为 NH3、H 2O和 CO2,根据这一实验事实能得出的结 论是 A. X由四种元素组成 B. X的化学性质很稳定 C. X中有水 D. X 是氧化 物 24.化学变化中有新物质生成是指 A.原子重新组合成分子,有新的元素生成 B.分子分成原子,有新的原子生成 C.有组成或结构上与原物质不同物质生成 D.有组成与结构不变的新分子生成 25.对下列一些事实的解释不正确的是 事 实 解 释 墙内开花墙外香 分子在不断地运动 H2O2能杀菌消毒,而 H2O不能 两种物质的分子构成不同 温度计中的水银热胀冷缩 原子的大小发生改变 50mL水与 50mL酒精混合后总体积小于 100mL 分子间有间隔 26.化学方程式 a C2H2+ b O2 c H2O + d CO2配平后 a、b、c、d 数值为 A2、5、2、4 B1、2、1、2 C4、5、2、4 D1、3、1、2 27.N(NO2)3是科学家 2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料。下列有关说法正确的是 A.N(NO2)3中 N、O 元素质量比为 14:138 B.N(NO2)3中 N、O 两种原子的个数比 4:6 C.N(NO2)3中氮元素的质量分数为 18.4 D.N(NO 2)3的摩尔质量是 152 28.25时,向一定量不饱和 KNO3溶液中逐渐加入 KNO3固体,则下列图像中能正确表示此 过程溶质质量变化规律的是 29.1克氧气含有 n个 O2分子,则阿佛加德罗常数可表示为 A.32n B. (1/32)n C.16n D.(1/16)n 30.60时, A、B 两种物质的溶解度 AB。分别取 60时等质量的 A、B 两种物质的饱和 溶液,降温至 30,析出 A、B 晶体的质量分别为 m g和 n g(A、B 均不含结晶水)。下 列判断正确的是 A30时,A、B 两种物质的溶解度一定为 AB B30时,A、B 饱和溶液中溶质的质量分数一定为 A=B C30时,若溶解度 AB,则晶体质量一定为 mn D30时,若溶解度 AB,则晶体质量一定为 mn 二、填空题(共 40分) 31.化学就在我们身边,它与我们的生活和生产息息相关。请用所学化学知识回答下列问题: .现有如下几种常见物质: A、氧气 B、二氧化碳 C、食盐 D、活性炭 E、碳酸 钠。请用上述物质的名称或化学式填空:用于电器着火灭火剂的是 (1) ,供人呼 吸用的是 (2) ,生活中用于做调味品的是 (3) 。 .右图是燃气热水器示意图。某热水器以天然气(主要成分是 CH4) 为燃气。写出 CH4完全燃烧的化学方程式: (4) ; 当“空气进气孔”被部分堵塞,不完全燃烧产生有毒气体 M的 化学式为 (5) 。 .运动员需要生理盐水,补充水分和电解质,还会往生理盐水中添加适量的葡萄糖 (C 6H12O6),以及时补充能量。生理盐水的溶质是 (6) ;葡萄糖的摩尔质量为 (7) ,葡萄糖中碳元素的质量分数为 (8) 。 32.水在生活、生产和化学实验中起着十分重要的作用。 .某自来水厂生产的主要步骤为:河水A(明矾)B(沉淀)C(过滤)D(加液氯) 净水。这一过程中加明矾的化学式为 KAl(SO4)212H2O作用是 (9) ,明矾中含 有的原子团名称为 (10) ;加液氯的目的是 (11) 。 .电解水实验如右图所示,a 玻璃管中生成的气体是 (12) , 检验该气体的方法是 (13) 。 电解水发生化学反应的示意图如下: 从示意图中可获得的正确信息是 (14) (填写编号)。 A反应前后共有 6种原子,4 种分子 B反应前后元素种类不变,都为 3 种 C化学变化的实质是原子的重新组合 D化学变化中分子是最小的微粒 E该化学反应中,氢、氧两种分子的个数比是 21 F水是由氢气和氧气组成 电解水的化学方程式为 (15) 。 33.如图所示的是初中化学中的一些重要实验请回答下列问题: .写出实验 A中红磷在空气中燃烧的化学方程式 (16) 。 该实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法,你认为造成该实验不够精确的可能原因 是 (写出其中一种) (17) 。 .实验 B中铁丝在氧气中燃烧的现象是 (18) ,写出化学方程式 (19) ; 该实验瓶底放少量水或铺一层细沙的目的是 (20) 。 .实验 C中在烧杯内壁涂一层 澄清石灰水的目的是 (21) ,写 出该反应的化学方程式 (22) 。 34.A物质 的溶解度资料如下表。向 100g水中不断加入固体 A或改变温度,得到相应的溶 液的流程如右图。根据溶解度资料与实验过程,回答下列问题。 .画出 A物质的溶解度曲线。(23) .25时,A 物质的溶解度约为 (24) g; 溶液中属于饱和溶液的是 (25) (填写编号) 。溶液的溶质质量分数是 (26) 。 .溶液继续降温至 30,可析出 A物质 (27) g。 35.纳米级超细碳酸钙是一种新型超细固体材料,是橡胶、塑料制品、造纸、涂料、油墨等 工业重要填料。工业上用石灰石来制备纳米级超细碳酸钙的流程如下图,请回答下列问题: .煅烧炉中发生反应的化学方程式是 (28) 。操作 1、2 与实验室 (29) 操作 类似。 .沉淀池中反应的基本类型属于 (30) 。石灰乳一般是在氧化钙中加水生成的,存在 着还没有溶解的氢氧化钙,则石灰乳是 (31) (填:溶液、悬浊液、乳浊液)。 .上述流程中可循环使用的物质的化学式为 (32) 。 3、简答题(共 30分) 36.根据下图中所示装置,回答问题。 .写出标号仪器名称:a (1) ;b (2) 。 .装置 A中的试管口应略向下倾斜的原因是 (3) 。 .用大理石和稀盐酸,且可控制取二氧化碳 ,可选用的发生装置和收集装置是 (4) (填字母,下同),并写出此反应的化学方程式 (5) 。 .实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物,制取难溶于水的甲烷气体,可选用的 发生装置和收集装置是 (6) 。 37.某同学制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如下图。 回答下列问题: .写出上述流程中制取 氧气的化学方程式 (7) 。 .步骤中加适量水的 目的 (8) (填标号)。 A.提高实验效率 B.保证固体 1全部溶解 C.加快固体溶解速度 D.减少固体 2的 损失 .步骤中的操作 n应选择右图中 (9) (填“甲” 或“乙”)装置,该操作中玻璃棒的作用是 (10) 。 .实验结束后,称得回收到的二氧化锰的质量比原来 氯酸钾中的大,可能的原因有 (11) (写一点)。 38.兴趣小组同学用下图甲所示装置进行氧化铜与足量的炭粉反应实验,并对生成气体的成 分进行探究。 .根据实验装置分析,兴趣小组同学对生成气体的成分的假设是:只有二氧化碳; (12) ;只有一氧化碳。写出假设所发生反应的化学方程式(13),该反应中氧化剂的化 学式为(14)。 .实验开始时,先打开 K,缓缓通入氮气一段时间,然后关闭 K,目的是 (15) 。 .装置 B中可观察到的实验现象是 (16) ;装置 C的作用是 (17) 。 .如果观察到装置 B、D、E 中现象都有明显的变化,可得到的结论是 (18) 。来源:学&科&网 Z&X&X&K 39.某同学取 2.5g石灰石,滴加 30g稀盐酸,所产生的气体质量与滴入盐酸质量的关系如 下图所示。试根据图中数据计算: .反应生成二氧化碳的物质的量为 (19) mol. .石灰石中碳酸钙的质量分数(根据化学方程式计算)。 (20) .该反应结束后,所得溶液中滴加石蕊试液,可观察到现象是 (21) 。 徐汇区 2014-2015学年度第一学期初三化学参考答案与评 分标准 一、选择题(每题 1分,共 30分) 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C B B C D B D D C C D来源: Z,xx,k.Com C D A B 编号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B D A B B C D A C C A B C A C 注意:除特别注明外,每空 1分。化学方程式都为 2分,化学式错误不给分,遗漏反应条 件、未配平、未标明状态每大题总扣 1分)。 二、填空题 本题含 5小题,共 42分 分值 备 注 31题 共 10分 31(1) CO2 1 31(2) 氧气 1 31(3) 食盐 1 31(4) CH4+2O2 CO2+2H2O 点 2 31(5) CO来源:Zxxk.Com 1 31(6) NaCl 1 31(7) 180g/mol 2 31(8) 40% 1 32题 共 9分 32(9) 除去悬浮物 1 来源:学&科&网 32(10) 硫酸根 1 32(11) 消毒杀菌 1 32(12) O2 1 32(13) 带火星的木条,观察是否复燃 1 32(14) C E 2 32(15) 2H2O 2H2+O 2 2 33题 共 10分 33(16) 4P+5O2 2P2O5 点 2 33(17) 装置漏气(其他合理也给分) 1 33(18) 火星四射,生成黑色固体 1 33(19) 3Fe+2O2 Fe3O4 点 2 33(20) 防止溅落的熔融物炸裂瓶底 1 33(21) 检验生成的二氧化碳 1 33(22) Ca(OH) 2+CO2CaCO 3+H 2O 2 34题 共 6分 34(23)来源:Z_xx_k.Com 1 34(24) 39.3g 1 34(25) 2 34(26) 29.28% 1 34(27) 9g 1 35题 共 7分 35(28) CaCO3 CaO+CO2 高 温

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论