特岗教师招聘面试自我介绍技巧

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 特岗教师招聘面试自我介绍技巧 做首先，要好面试前的形象准备。 其次，在知识上做好充足的准备，把要 讲的内容的相关背景等知识了解到位， 并把课的内容和这些背景结合起来，主 要是注意如何让背景知识在吸引人的同 时把人引导到课本的内容上来。 出发 前的准备很重要，一定要着装合体，不 要穿着台前卫，毕竟教师这个职位还是 要讲究矜持的。 在谈到面试，其实说 起来，小学英语并不需要多高英语水平， 更多的需要你的亲和力，所以不需要掌 握太多英语面试技巧。你如果能做好孩 子王，相信你就一定能胜任这一职务。 如果你有幼教的基础，中标的可能性就 会大大增加。如果没有，可以提前看一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 些少儿心理学的文章。 把要讲的内容的相关背景等知识 了解到位，并把课的内容和这些背景结 合起来，主要是注意如何让背景知识在 吸引人的同时把人引导到课本的内容上 来。 出发前的准备很重要，一定要着 装合体，不要穿着台前卫，毕竟教师这 个职位还是要讲究矜持的。 掌握面试礼仪全攻略，在见到面 试官时要表现的大方，不要太拘禁，也 不要太嚣张，给人留下稳重的印象。 试讲时要首先把自己的试讲材料 分发给各位考官。 讲课时的音量特别重要，而且要 有板书，然后就是注意设计的跟学生互 动的环节。麻雀虽小但五脏俱全， 所 以板书就是你的教课大纲，是有始有终 的，最后别忘了布置作业。 试讲完成以后还会有提问基本上 都是涉及到如何安排你所教的课程的， 教学侧重点应该在哪里，如果学生出现 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 了这样或那样的问题你该如何等等。 面试技巧：短时间高效备课指导 2014 年 7 月 14 日来源:京佳教育 评论 分享到 我的做题记录 面试技巧：短时间高效备课指导 第一，根据抽到的课题的内容确 定好本节课的重点、难点，再以重难点 为中心，围绕它们进行知识线索的建构， 设置学生互动的主题，设计板书和精选 练习题。这种备课方式粗放而又细腻， 简洁而又有序，能使教师在短时间内快 速把握讲课内容，理清教学思路，提高 了上课思维的“ 层次性” 和 “宏观化”，促 进了教学目标的有效达成。 第二，可进行“ 脉络备课 ”，构建 课堂大框架。所谓“ 脉络备课 ”，就是以 这节课的教学目标为核心，围绕主要的 学习环节进行板块设计，并有明确的设 计意图。这种备课方式可以帮助教师有 序地理清教学脉络，明确教学方向，从 而促进教学目标的快速达成。例如，在 人教版小学数学五年级下册“长方体和 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 正方体的体积” 一课中，有一位试讲者 进行了几个板块的设计。 一是猜想-长方体的体积可能与 什么有关? 二是探究-根据所给的小正方体， 分组操作、研究。 三是交流-根据所填的实验记录 表，你发现了什么? 你有什么疑问 ? 四是验证-学生用自己做的长方 体或正方体来说明，先弄清“长宽 高” 与小正方体总个数之间的关系，之后教 师课件演示，进一步明确长方体的体积 为什么等于“ 长宽高”。五是应用-根 据公式求体积;根据体积求其中一个条件;设 计判断题加强辨析能力。六是拓展-运 用长方体和正方体体积公式解决生活中 的实际问题。 第三，备课中每个环节的设计要 安排清楚，相互要联系紧密，一环扣一 环，并且要有整体性。备课中要思考学 生可能有疑问的地方，试讲时要讲清楚 “我觉得此处学生会有怎样的问题，因 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 此我这样处理” 。 第四，备课要精心设计引入课题 的技巧。所谓“ 良好的开始是成功的一 半”，聪明的教师往往在 “导入”上匠心 独运，多数老师通过“ 激趣 ”、 “过渡”、 “启 发思考”、 “激发认知冲突”等手段来导入。 应试者可以发挥了解本学科最新前沿动 态的优势，可用一个吸引眼球的画面进 行导入。 第五，在备课时不要追求面面俱 到。一方面备课时间和讲课时间都是有 限的，面面俱到可能耗费很多时间而没 有突出自己的特点和优势;另一方面，课 堂是动态的，是变化的，如果备得太细， 可能会束缚了手脚、局限了思维，对于 突发问题不能随机应变。因此，应试者 应该积极运用、调动自己的教育 机智和教学智慧进行课堂即时备课，现 备现用，使模拟课堂教学成为充分展现 自己激情与智慧的舞台。 第六，面试前多练习，尤其是教 学经验欠缺的应试者，务必在面试之前 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 多演练。在较短的时间里备好课，再自 己试着讲一堂二三十分钟的课，可找关 系较好的朋友担任评委，然后根据讲课 的效果再修改教案。多次模拟演练之后， 必能总结出最适合自己的备课、讲课技 巧，面试时也就会胸有成竹，并且不会 太紧张。总之，整个讲课过程所应注意 的有：导入技巧，重难点及详略的把握， 各知识点间的过渡，板书内容及字体大 小，课堂小结，教师的语言、语速、语 气及语调等。面试模拟教学主要考查的 是应试者的基本教学素质，比较看重教 学基本功。记住，要尽量展示你的语文 素养和驾驭课堂的能力，不管即时教案 是好是坏，你都要在模拟教学中充分表 现出自信与激情。 面试技巧：试讲十大要点 2014 年 7 月 14 日来源:京佳教育 评论 分享到 我的做题记录 面试技巧：试讲十大要点 1. 备课一定要充分，所谓的充分 有三层意思： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 内容一定要多，多准备点不要紧， 可跟据试讲时间自己控制，一定不要少! 内容一定是自己最熟悉的，一般 试讲主要是考官想看看你的口才，当然 也看看你有多少“ 料” ，备课时一定找自 己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不 容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发 挥呢! 内容尽量安排一些新颖、前沿的 知识，同社会某些现状加以联系。这样 会让领导、老师感觉你很有“料” ，能够 把握最新进展，能够理论联系实际! 2. 试讲时，试讲人应报告课题， 说明本课题选自哪一版本的教材、在教 材中处于哪一册、哪一课时。 3. 板书的时候忌讳无声板书、长 时间课堂空白，可以在板书的同时结合 问题和内容，做适当的讲解。说话写字 速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的 做事效率。字不要太差。可以适当看看 讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 4. 试讲的内容和原来的教学设计 可以有不一致的地方，在试讲完毕，时 间还有的情况下，做一个简短的说明， 让评委知道你的设计意图和理论依据。 在课中也可以适当穿插对学情、教材、 学法、教法的说明。 5. 教学设计各个环节和要素尽可 能完整、完善，教学流程可以拟出恰当 的小标题，吸引评委注意力。 6. 试讲时没有学生参与，但是同 样要体现自主、合作和探究的学习方式 以及新课程教学理念，可以通过教师的 模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、 分组学习、课前的预习等等。要有师生 互动，即使面对老师讲课，也要体现学 生活动。 7. 可以在某个具体环节提供几套 教学方案，把教师的预设体现得很充分， 同时又能充分体现教师把握生成的基本 素养。 8. 课堂重点突出，一到两点就够 的，其它的不讲或略讲，不可面面俱到。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 9. 要深挖课文，对思想内容有独 到见解。这是最难的，也是最重要的， 它体现老师的水平。文章思路不是重点， 一般文章思路都很清晰，不需要作为课 堂重点。 10. 尽快切入重点。详讲重点， 也就是能出彩地方，不然导入太长，其 它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。 发挥不宜太多，太多了也会冲淡 主题。或者更直接地说，讲课像写文章 一样，围绕中心行文，不讲废话。 面试技巧：面试答辩的基本原则 2014 年 7 月 14 日来源：233 网 校评论 分享到 我的做题记录 面试技巧：面试答辩的基本原则 教师面试答辩作为一种有效的测 评手段，是评委与应试者之间的认识性、 情绪性等信息交流以及相互作用的过程， 也是在短时间内评价一个人的客观有效 的形式。 面试答辩技巧很多，都可作为教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 师面试答辩的借鉴，教师面试答辩的基 本原则如下： 一、仪表得体、举止大方的原则 面试礼仪是很重要的，得体的着 装、优雅的谈吐，不仅能给面试考官留 下良好的第一印象，也能提升自己的信 心。 第一，一定要守时，无论你有什 么理由，迟到都会被视为缺乏自我管理 和约束能力的表现。应试者要提前到达 考场，以利用考前的时间调节自己紧张 的情绪，迅速适应考场环境。第二，着 正装，教师面试是很正式、很严肃的， 务必穿正装出席，宁可保守一点也别标 新立异。男士最好穿深色西服，打领带; 女士选择相对多一些，但要以整洁美观、 稳重大方为原则，服饰色彩、款式、大 小应与自身的年龄、气质、肤色、状态 和教师职业相协调，还要与自己所教授 的学科、学生年龄相吻合，这样的着装 会提升自身的职业素养。 第三，面试中要杜绝晃腿、吐舌、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 转笔、伸指等不雅的小动作，这些动作 容易给考官留下此应试者不成熟、不稳 重、不自信等印象，自然会认为这样的 人不适合做教师。面试中语 调要平衡，语速要平缓，尽量避 免中英文夹杂，尽量少用助词，例如 “啦”、 “喽”、 “呢 ”等，不要给评委留下用 语不清、冗长、不认真及缺乏自信的感 觉。 二、紧扣题目的原则 答辩必须根据试题的要求答辩， 需要怎么回答，就怎么回答，不能答非 所问，也不能随意扩大或缩小试题和问 题的内容或范围。例如，有些组织类题 目明明问“作为一名教师，对这次活动 你是如何计划的” ，很多应试者不假思 索地开始按答题套路分成事前计划、事 中实施、事后总结来答题，而忽视了题 目的问法，结果适得其反，给考官留下 此应试者只会生搬硬套，不能够变通， 遇到问题不能随机应变的印象，自然也 就得不到高分。因此一定要紧扣题目来 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 作答，以问题为中心，结合自身特点进 行创新，才能有所突破，获得高分。 三、实事求是的原则 实事求是指在回答考官提问时， 要从本人的实际情况出发，不夸大，不 缩小，正确应对考官的发问。比如，当 考官问及你的家庭情况时，你应如实简 单相告。如果问及你在大学本科或研究 生阶段都学过多少门课程时，你如记得 清楚，就如实报告，如记不准，就说个 大概，切不可随意编出个数字来。当问 及你的优点与缺点时，要简明扼要地叙 述，切不可谈得过多、过高。 在面试中涉及专业知识时，更要 实事求是地回答。如果你对考官所提的 问题回答不出来，就坦率地承认“不知 道”并表示歉意，因为一个人的知识面 总是有限的。当问到你熟悉的问题时， 你应尽量发挥得充分些。 四、沉着冷静、随机应变的原则 面试考官比较看重应试者随着情 况的变化而灵活应付的应变能力，对此 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 应试者要有充分的准备。例如，当你进 入面试考场之后，如遇考官们都不发问， 而是面带微笑地看着你，使你不知所措， 心里紧张。这时候，你可“主动出击” ， 以改变这种被动局面。你可以先作自我 介绍，甚至可以向考官们提出一些问题， 以显得自己是位头脑灵活、反应敏捷、 能够随机应变的人。 一般来说，在面试过程中当考官 提出问题以后，应试者应稍作思考，不 必急于回答。即便是所提问题与你事前 准备的题目相似，也不要立即答题，因 为那样给考官的感觉可能是你不是在用 脑答题，而是在背事先准备好的答案。 如果是以前完全没有接触过的题目，则 更要冷静思考。磨刀不误砍柴工，匆忙 答题可能导致文不对路、东拉西扯或是 没有条理、眉毛胡子一把抓。经过思考， 理清思路后抓住要点、层次分明地答题， 会给考官留下较好的印象。 五、条理清晰、层次分明的原则 逻辑思维能力是面试测试中不可 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 或缺的内容，而这种能力的高低能通过 应试者的答辩显示出来，条理清晰、前 后一致是这种能力的具体表现。要注意 考官不是看你答什么而是看你怎么答， 这就要求应试者在听到面试题后，首先 要思维有逻辑性，然后便是陈述要有逻 辑性， 这种逻辑性要求应试者的回答层 次清晰，条理分明，前后衔接紧密，表 述前后呼应。依此作答才能征服考官。 六、有理有据、言近旨远的原则 面试答辩本身就有理论测试的特 性，因此，应试者回答问题应该有一定 的理论高度。比方说，回答问题要有理 有据，引经据典，言近旨远，或是党的 教育方针政策，或是国家教育法律法规， 或是新课程理念，或是教育名人名言等， 这些都需一定的理论功底，应试者平时 应注重这方面的积累。 七、推陈出新的原则 面试中，考官一般比较看重应试 者个性化的回答。因此应试者的回答富 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 有新意，能够做到推陈出新，别出心裁， 就能给考官留下好的印象，为面试成功 增加砝码。 2014 湖南特岗教师招聘面试自我 介绍范文一 中公教育湖南教师招聘网是湖南 教师考试第一门户网站，提供湖南教师 招聘及湖南教师资格证考试信息、教材 用书、真题试题，湖南教师招聘考试和 湖南教师资格证考试培训，预祝广大考 生顺利通过教师招聘考试。 尊敬的各位考官、各位评委老师： 能参加今天的面试，并向各位考官和评 委老师学习，我很高兴。同时通过这次 面试也可以把我自己展现给大家，希望 你们能记住我，下面我简单介绍我的基 本情况。 我叫*，今年*岁。毕业于 *。我性格活泼开朗，大方热情，乐于 助人，平时喜欢阅读、看书和上网浏览 信息。我曾经在*学校参加过教学实习， 在实习期间我严格按照正式老师的标准 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 来要求自己，进行语文教学和班级管理。 我深入学生，和他们相处融洽，和他们 一起布置文明教室，开主题班会，组织 大家开展篮球赛，参与诗歌朗诵比赛等， 学习了语文教学的各种知识，掌握了一 定的中学语文教学技巧，也对班主任工 作和学生工作有了一定的认识，找到了 自己的管理班级的一套方法。同时，在 实习当中，身边教师无私奉献的精神和 天真、求知若渴的学生们勤奋的学习态 度深深地感染了我。我也深深体会到了 作为一名“人类灵魂的工程师” 的乐趣和 重要意义，更加坚定了自己做一名教师 的决心，成为一名教师也成了我的愿望。 教师这个职业是神圣而伟大的， 他要求教师不仅要有丰富的知识，还要 有高尚的情操。为了成为一名教师，我 在自己掌握了专业知识的基础上，不断 拓展自己的各种能力，培养自己的爱心、 责任心和耐心，创新能力、竞争能力和 分析、处理问题的能力，并参与各种活 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 动，广泛培养自己的兴趣爱好，学有专 长，做到除擅长写作和打排球外，还会 唱、会说、会讲。 “学高仅能为师，身正 方能为范”，在注重知识学习的同时我 还注意培养自身的道德情操，自觉遵纪 守法，遵守社会公德。使自己具有一名 教育工作者应该具备的最起码的素养。 如果，我通过了面试，成为该校 教师队伍中的成员，我将继续虚心学习， 努力工作，发挥自身所长，为教育事业 贡献自己的一份力量，决不辜负“人类 灵魂的工程师” 这个光荣的称号。 特岗教师招聘面试必备题目 1.学生打瞌睡， “呼噜声 ”一下子把 全班同学的目光吸引了过去，教师如何 处理？ 教师首先要稳定自己的情绪，千 万不能在学生面前发脾气，否则会失去 教师的威信，也会影响全班同学的情绪 和课程进度。教师可以让他的同桌把他 叫醒，用平和的语气对说：“现在这个 天气比较容易使人想睡觉，但睡着的话 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 容易着凉，着凉可能就会生病，生病就 不好了。同学，你觉得想睡觉得话，可 以站起来，等到不困了在坐下来。 ” 2.对于性格孤僻、胆小、不爱说 话的孩子，教师如何处理？ 对这类学生，教师首先，应该在 感情上关心和信任他们，多接近他们， 善于走进他们的心灵，是他们愿意说出 心理话。其次，教师要给他们创造与别 人交往，在集体说话的机会。鼓励他们 乐群，是他们体会到人间和集体的温暖， 从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极 心理。最后一点，教师批评这些学生时， 不要再公共场合批评他们，避免伤了他 们的自尊心，出现意外后果。 3.对于开朗、活泼、爱说话的孩 子，教师如何处理？ 这样的学生活泼好动、精力充沛、 兴趣、注意力易转移。对这类学生，采 用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不 能让其警惕，对其严重的错误必须要严 厉指出。这类措词要尖锐，语调要激烈 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 一些，但绝不能讽刺和挖苦。同时，对 这类学生应该采取高标准、严要求的方 法，教他们认真地做每一件事，并善始 善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。 4.对于性格调皮、专横、大大咧 咧的孩子，教师如何处理？ 对这种气质的学生的教育要用情 去感化他们，要从学生切身利益出发， 渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒 指向批评他们的人。因为他们的防卫心 理特别强，当他们情绪激动时，应该避 其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导 他们认识自己的错误和缺点，把批评信 息渐进传递给他，最后达到教育的目的。 5.如何处理迟到的学生？ 首先，要了解孩子吃到的原因， 是不是有特殊的情况。在处理迟到的问 题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的 学生，不要小题大做，让他们明白迟到 是不对的，有事要提前让家长或同学帮 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 忙请假；对于连续迟到的学生，教师要 引起注意，调查迟到的原因，和家长及 时沟通，安排好同小区的同学做好监督， 不让他迟到 6.如何处理有矛盾的两个学生？ 当学生发生冲突时，教师要稳定 自己的情绪，不要不分青红皂白地将同 学批评一通，因为你的处理方式将直接 影响到学生。学生往往会模仿老师的方 法来处理问题。而且，对于未曾了解清 楚、未能把握全过程的事情，教师切忌 急于下定论，造成“ 错案”。当学生之间 发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场， 向当事人询问事情的前因后果，有时也 可以从旁观的学生那里得到信息。然后 应该让当事人双方冷静下来，并且回避 其他同学，以免激化矛盾。在学生冷静 后，让学生先反省，先谈自己的过失。 因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样” 把责任推在别人身上。让学生说说自己， 可以是他自己意识到在矛盾中自己应负 的责任，然后引导学生、主动承认错去、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 主动地向对方表示歉意，化解双方 的矛盾。 7.学生为什么会偏科？ 学生偏科有很多原因，我着重从 以下三点来分析：第一兴趣。兴趣是最 好的老师。学生因为兴趣爱好不同容易 出现偏科现象。第二老师。部分老师因 为某科老师而出现偏科的现象。第三环 境。学生之间经常在一起学习、探讨的 科目，会影响学生对那些科目的偏好。 8.为什么选择教师这个专业？ 我认为教师这个职业是高尚而神 圣的，这么说一点也不夸张。洛克曾经 说过：“人类之所以千差万别，全在于 教育之故。 ”在先天条件无法改变的情况 下，我认为教育是促进人全面发展的一 种很好的途径，甚至可以说是唯一的途 径。教书育人这个重任就落在教师身上。 而我读的是师范类的专业，我也具备了 一定的教育教学的能力，而且加入数学 教师的行列是我多年以来的一个强烈的 愿望。我迫切希望能够成为一名优秀的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 教师，能够教育所以热爱、渴望学习的 孩子们，为教育事业贡献我的一份力量。 9.你是如何看待教师这个行业的？ 我认为教师这个职业是高尚而神 圣的，这么说一点也不夸张。洛克曾经 说过：“人类之所以千差万别，全在于 教育之故。 ”在先天条件无法改变的情况 下，我认为教育是促进人全面发展的一 种很好的途径，甚至可以说是唯一的途 径。教书育人这个重任就落在教师身上。 而我读的是师范类的专业，我也具备了 一定的教育教学的能力，而且加入数学 教师的行列是我多年以来的一个强烈的 愿望。我迫切希望能够成为一名优秀的 教师，能够教育所以热爱、渴望学习的 孩子们，为教育事业贡献我的一份力量。 同时，我认为教师这个行业也是比较辛 苦的。虽然教师每年有寒暑假，给人的 感觉就是教师这个行业不错。我想，很 多人还不了解教师这个行业。教师每天 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 的工作量至少在 10 个小时，而在这 10 个小时里，教师要备课、上课、批改作 业、了解班级情况、了解学生动态等， 然后就是对学生进行辅导、交流、谈心、 做思想工作，再就是联系家长，与家长 一起共同分析学生的情况，以期找到一 个更加合适学生的管理、教育、促进、 提高的方法。所以说教师是比较辛苦的。 但教师也是世界上幸福的人。因为教师 可以通过自己的言传身教带动更过的人。 10.你最尊敬的教育教事谁？为什 么？ 我崇拜的教育家很多，在这里我 想想说说陶行知先生。我之所以崇拜陶 行知，就在于他担任校长期间与教师通 劳动、同生活、共同探索中国教育的心 新路。他曾经倡导“ 六大解放 ”这一民主 的教学方法。即“ 解放眼睛、解放头脑、 解放双手、解放嘴巴、解放时间、解放 空间”。我们在实践素质教育的过程中， 就是要创设民主、平等、开放的教育氛 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 围，为孩子的健康、快乐成长营造良好 的教学环境。 。 11.如何适应教师这个行业？ 第一：加强学习，提高自身师德 修养。一名好的教师首先要有高尚的师 德修养，我要以优秀的教师为楷模，以 身边的师德标兵为榜样，加强学习，努 力提升自己的师德水平。 第二：努力过好教学关。进入高 校工作对一个青年教师而言意味着你的 一个非常重要的任务是参 与教学。为过好教学关，青年教 师可以从以下几个方面进行努力。1） 虚心向老教师、有经验的教师请教和学 习。2）教师要认真对待每一节课，要 精心备课，上好每一节课，还要写好教 学反思。3）提高驾驭课堂的能力。 第三：处理好人际关系。拥有良 好、和谐的人际关系，会给自己的精神 带来愉悦，生活带来便利和工作获得成 功奠定良好的基础。所以，作为青年教 师，要从以下三个方面着手建立起自己 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 良好的人际关系。学会处理好与领导的 关系。青年教师刚踏入工作岗位，首先 最重要的是做好本职工作，给领导留下 一个良好的印象；要尊重领导，维护领 导的威信；服从领导指挥，认真对待领 导分配的任务，并尽心完成；对领导有 意见，要找合适的时机大胆地向领导提 出自己的观点、看法，千万不能在领导 背后乱发牢骚，随便议论。学会处理好 同事之间的关系。要做到：谦虚谨慎， 为人厚道；尊重同事，相互信任；以诚 待人，公平竞争；要宽容大度，切忌嫉 妒他人；不要搬弄是非，私下议论同事； 荣誉面前要多谦让，物质利益不计较。 处理好与学生之间的关系。要热爱、关 心和帮助学生；对学生要做到一视同仁， 绝不偏优等生，而歧视或排斥后进生； 全面深入了解学生，深化与学生的情感 沟通交流；对学生多一些宽容和理解， 多表扬、鼓励学生。 12.教师如何提高驾驭课堂的能力？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 一：树立威信是驾驭课堂的基础。 教师的威信能唤起学生的积极情绪体验， 产生向教师模范的意向。这种威信是教 师在采取有效措施排除课堂干扰方面具 有极大的优势。二：教师准备充分是驾 驭课堂的保证。三：掌握好课堂教学环 节是驾驭课堂的关键。教师要组织好一 堂课的开端，要抓好课堂秩序的管理， 学会用“眼神 ”调节课堂情境。四：民主 师生关系是驾驭课堂上的精髓。创设民 主平等的教学环境，以保证学习气氛的 轻松，达到驾驭课堂的目的。 13.如何规划未来十年的职业生涯？ 分阶段：前五年；后五年:努力提 高科研能力。这只是我的初步规划。人 忙忙碌碌，十年的光阴很快就要过去， 所以人生总得规划一下；但是人生总按 照规划就不会出彩。由于人的知识有限、 社会经验缺乏。随着年龄的增长，阅历 增多，我想人生的很多规划都要 改变。 我十年前和十年后的世界观跟现在完全 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 不一样，所以人生的目标总得要调整。 但是我觉得十年不变的是我对工作的热 爱，不变的是对教师的热爱。我想，在 今后的十年里，我会全心全意做好我的 工作，为祖国培养更多栋梁。在工作之 余，我继续深化学习，吸取新的养分。 14.教师如何与学生沟通？ 1) 沟通离不开教师对学生的了解。 教师首先要尽快记住所有学生的名字。 其次，教师要了解学生的家庭情况、兴 趣爱好、学习态度、学习习惯等等。 2) 沟通需要教师理解和尊重学生。 现在的初中生处于青春期，这一时期有 它的特殊性。正是长身体、长知识的阶 段，生理和心理发生急剧的变化。从心 理上来说，一方面觉得自己已经长大， 希望摆脱束缚管教，常以成人自居，自 尊心强。另一方面，遇到困难有渴望能 够得到帮和理解。作为老师要理解和尊 重他们，保护好他们的自尊心。 3) 沟通建立在师生平等的关系基 础上。首先，教师要把自己和学生平等 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 对待。如果教师一直高高在上，总是俯 视学生，总是看到学生的不足，看不到 自己的缺点，是不能很好地沟通的。教 师和学生在人格上是平等的。当学生有 错，教师应该加以正确的批评和引导， 帮助学生改正错误，走入正途。 人非圣贤，孰能无错。教师自己 有时难免有错，要勇于子我批评，勇于 向学生承认错误。俗话说：“言教不如 身教。 ”在教师以身作则的影响下，学生 肯定会养成承认错误的好习惯。其次， 教师要平等对待每一位学生，对学生一 视同仁。在一个班级里，学生肯定会有 差异，成绩上的差异、个性的差异、家 庭情况的差异?教师不能因为这些差异， 就“差异”对待学生。我们应该把爱心撒 向每一位学生，绝不能施给部分学生或 个别学生。 4) 沟通时，教师要讲究沟通方式。 教师和学生沟通最惯用的方式是面对面。 面对面有很多好处，直接方便，有利于 沟通彻底，但是这种面对面的沟通要注 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 意时间和地点。学生的自尊心很强。如 果在课堂上、大庭广众之下就指出他们 的错误，他们会觉得丢面子，即使意识 到自己错了，也不肯很好的接受。所以 应该尽量避免人多的场合批评学生。可 以课后把学生教到办公室，当然最好是 其他教师不在的时候，和学生心平气和 地交流。这样学生比较容易接受。除了 面对面沟通之外，还可以通过其他方法 与学生沟通。比如，教师可以把对学生 的要求、表扬、批评、建议等写在作业 的后面。用文字方式的沟通，有时比直 接的语言的方式效果好。 15.教师如何与家长沟通？ 1) 教师要用诚心架起沟通的桥梁。 如果教师把学生当成自己的孩子看待， 以为了孩子好，帮助孩子进步为出发点 去考虑问题和处理问题，就会让家长心 里没有距离感，放下戒备心理，从而放 心把孩子交给您。即使是批评学生，家 长也可以接受，也不会挑剔。 2)“ 尊重 ”是教师与家长沟通的前 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 提。尽管在教师与家长的关系中，教师 起主导作用，但他们在人格上是完全平 等的。因此，教师必须尊重学生家长， 特别是要尊重所谓“ 差生”和“不听话”孩 子的家长。 3) 注意沟通时的语言技巧。有的 家长很看重自己的孩子，不喜欢听到自 己孩子的缺点。所以与这样的家长沟通 时，教师就要巧妙使用自己的语言先肯 定孩子的优点，然后再由浅入深地点出 不足。另外，不要一开始就切入正题， 待家长心情趋于平静时再反映孩子的情 况。我们的目的让家长明白，讨论孩