心音共鸣——写触动心灵的人和事第一次大作文讲评【精品PPT】

一、回顾 目标：写触动心灵的人和事 文题： 触动了我的心灵 要求： 700字左右 诗歌除外，文体不限 优秀作文： 496班 : 侯素娟 小草，触动了我的心灵 85分 唐清云 她的微笑，触动了我的心灵 87分 陈 晶 那一幕，触动了我的心灵 85分 冯介玺 书，触动了我的心灵 90分 张晨曦 那江南深处，触动了我的心灵 90分 易 铸 爱，触动了我的心灵 86分 刘嘉琪 父爱，触动了我的心灵 86分 周 礼 那些零碎，触动了我的心灵 85分 程 曼 她，触动了我的心灵 88分 宋柏舟 他们，触动了我的心灵 85分 优秀作文： 485班 : 熊 畅 她，触动了我的心灵 90分 龙 铸 那句话，触动了我的心灵 90分 黄杰宇 你，触动了我的心灵 90分 徐 盛 他，触动了我的心灵 89分 刘 枭 那一幕，触动了我的心灵 85分 张俊杰 你们，触动了我的心灵 86分 唐石莹 你们，触动了我的心灵 85分 成汉林 那人，触动了我的心灵 89分 李 露 情谊，触动了我的心灵 85分 上次写作存在的问题： 未扣紧 “ 触动 ” 这个题眼，所写事件不分轻重，显得空洞，不感人 叙述幼稚，不留空白，没有给读者想象的空间 没有抓住细节描写，人物形象不鲜活，情感不细腻 ,只有冗长平淡的叙述 题材陈旧，缺少时代气息，立意不深刻 套用已有的题材，只是点到 “ 触动 ” 两字 错别字较多，不注意书写工整 有中心但无具体材料，空话连篇，无病呻吟 名人谈细节 著名作家赵树理 说过：“细致的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真的，从而使看了以后的印象更深刻。” 江苏高考作文阅卷组长何永康教授 说过 :从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。 A、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台 B、这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上， 双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动 又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？ 我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来， 跺跺脚，对着手哈了几口气 ，迈离了座位 摘自 脱下自卑的外衣 细节描写 : 是指对文学作品中的人 物、 环境或事件的某一局部、某 一特征、某一细微事实所作的具体、细致、深入的描写。 它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。 细节描写包括： 语言、外貌、神态、行为、心理、环境等细节描写。 什么是细节描写？ 细节描写的作用 1、细节描写，传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。 2、细节描写能推动故事情节的发展。 3、可以成功传达出人物的内心世界，让人物血肉丰满，进而让人感受栩栩如生。 4、细节描写深化了文章的主题。 运用细节描写，以吸引阅卷老师的眼睛，感动阅卷老师，容易得到高分。 原稿： 背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 艰难地穿过铁道 。 修改稿： 背影 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍， 蹒跚地走到 铁道边， 慢慢探身 下去，尚不大难。可是他 穿过铁道 ，要 爬上 那边月台，就不容易了。他用 两手攀着 上面，两脚再 向上缩 ；他肥胖的身子 向左微倾 ，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 一、动作细节描写 二、肖像细节描写 祝福 中祥林嫂的肖像描写： 1、头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄。 2、她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼， 眼角上带些泪痕 ，眼神也没以前精神了。 3、花白头发，现今已经全白，全不象四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前的悲哀，仿佛木刻似的； 只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物 。 原稿： “ 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我 紧张得要命 ，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 ” 三、心理活动细节描写 修改稿： 我不停地在心里念叨： “ 阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不上网，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！ ” 原稿：习作 在阅览室里 ： “ 刚走到阅览室的门口 , 踏进阅览室一瞧 ,嗬 ,人真多啊！然而却静得出奇 , 我不禁屏息静气 ,插身进去。 ” 四、环境的细节描写 修改稿：“刚走到阅览室的门口 ,一股热气就迎面扑来。 踏进阅览室一瞧 ,嗬 ,人真多啊！ 坐的坐 ,站的站 ,还有挤来挤去找位子的、觅书报的 然而却静得出奇 ,只有 日光灯发出吱 的声响 。我不禁屏息静气 ,插身进去。” 一、要真实 ,要符合生活实际； 二、要有选择，为表现中心服务； 三、要新颖，切忌一般化。 运用细节描写应注意 一、选用典型细节，真实细致描绘 抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，精工细笔，描画出人物的细部相貌和事件的细微进程。这是细节描写最常见常用的方法之一。 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不算偷 ” 额上的青筋条条绽出， 二、精心锤炼词语，巧妙运用修辞 为了给读者留下深刻的印象，在细节描写中也常常采用 浓墨重彩、绘形绘色的手法，以增强表达效果。作家采用较多的是夸张、比喻和反复等修辞手法。 、成群结队的清国留学生 头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起， 形成一座富士山 。 藤野先生 ） 、（掌柜）忽然说：“孔乙己长久没有来了， 还欠十九个钱呢 ！” 掌柜伸出头来，一面说：“孔乙己么？ 你还欠十九个钱 ！” 到了年关，掌柜取下粉板说：“ 孔乙己还欠十九个钱 !” 到了第二年的端午，又说：“孔乙己还 欠十九个钱呢 ！” 孔乙己 使用时，直接删除本页！ 精品课件，你值得拥有 ！ 精品课件，你值得拥有 ！ 使用时，直接删除本页！ 精品课件，你值得拥有 ！ 精品课件，你值得拥有 ！ 使用时，直接删除本页！ 精品课件，你值得拥有 ！ 精品课件，你值得拥有 ！ 三、扩展句子补充细节 她骂他混蛋。 展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。 你真是一个 混 蛋！