基于bs的图书馆管理系统.doc

软件工程案例分析目录1工程目的与意义12任务概述12.1任务目标12.2运行环境12.2需求概述13项目需求分析23.1需求分析23.2系统功能模块33.3功能模块分析44分析与建模74.1系统分析84.2系统建模95总体设计115.1数据流程115.2数据结构设计115.3系统安全与维护126开发计划147总结14参考文献14第 14 页 共 15 页1工程目的与意义一直以来人们使用传统的人工方式管理图书馆的日常工作，对于图书馆的借书和还书过程，想必大家都已很熟悉。在计算机尚未在图书馆广泛使用之前，借书和还书过程主要依靠手工。一个最典型的手工处理还书过程就是：读者将要借的书和借阅证交给工作人员，工作人员将每本书上附带的描述书的信息的卡片和读者的借阅证放在一个小格栏里，并在借阅证和每本书贴的借阅条上填写借阅信息。这样借书过程就完成了。还书时，读者将要还的书交给工作人员，工作人员根据图书信息找到相应的书卡和借阅证，并填好相应的还书信息，这样还书过程就完成了。使用计算机软件对图书进行管理，是计算机应用的一部分。以实现图书检索迅速、可靠性高、存储量大、寿命长、成本低等特点，能极大程度地提高图书管理的效率，也是图书管理信息化、正规化管理的必然趋势。2任务概述2.1任务目标通过该系统的实施，将图书馆管理等方面通过系统来实施，其中包括对学生借还读书信息，员工信息，以及读书信息等等，使得图书馆借还等管理业务和查询业务运转周期缩短10%以上，提高学校图书馆运转效率。2.2运行环境数据库管理系统软件：SQL Sever 2000.运行平台：Windows XP/Windows 2000/Windows 2003.分辨率：最佳效果1024x768像素2.2需求概述图书馆使用条形码扫描器进书、借书、还书，使得信息传递准确、流畅。同时，系统最大限度地实现易安装，易维护性，易操作性，运行稳定，安全可靠。3项目需求分析为方便对图书馆书籍、读者资料、借还书等进行高效的管理，特编写该程序以提高图书馆的管理效率。使用该程序之后，工作人员可以查询某位读者、某种图书的借阅情况，还可以对当前图书借阅情况进行一些统计，给出统计表格，以便全面掌握图书的流通情况。图书管理系统是一种基于集中统一规划的数据库数据管理新模式。在对图书、读者的管理，其实是对图书、读者数据的管理。本系统的建成无疑会为管理者对图书管理系统提供极大的帮助。3.1需求分析为了保证系统能够长期、安全、稳定、可靠、高效的运行，图书馆管理系统应该满足以下的性能需求。3.1.1系统处理的准确性和及时性系统处理的准确性和及时性是系统的必要性能。在系统设计和开发过程中，要充分考虑系统当前和将来可能承受的工作量，是系统的处理能力和响应时间能够满足企业对信息处理的需求。由于借阅管理系统系统的数据操作功能对整个系统的功能和性能完成举足轻重。作为系统的很多数据来源，而图书的库存量又影响整个图书馆的运作，其准确性很大程度决定工作量的大小及图书馆的管理。在系统开发过程中，必须采用一定的方法保证系统的准确性。3.1.2系统的开放性和系统的可扩充性图书馆管理系统在开发过程中，应该充分考虑以后的可扩充性。例如新的类型图书的加入，需要不断的扩充完善。而要实现这一点，应通过系统的开放性来完成，既系统应是一个开放系统，只要符合一定的规范，可以简单的加入和减少系统的模块，配置系统的硬件。通过软件的修补、替换完成系统的升级和更新换代。3.1.3系统的易用性和易维护性图书管理系统是面对人员的，而使用人员往往队计算机并不是非常熟悉。这就要求系统能共提供良好的用户接口，医用的人及交互界面。要实现这一点，就要求系统应该尽量使用用户熟悉的属于和中文信息的界面；针对用户可能出现使用问题，要提供足够的帮助手册，缩短用户对系统的熟悉过程。图书馆管理系统中涉及到的数据是图书馆相当重要的信息，系统要提供方便的手段提供系统维护人员经行数据的备份，日常的安全管理，系统以外本贵是的数据修复工作等。3.1.4系统的标准性系统在涉及开发和使用过程中都要涉及到很多计算机硬件、软件。所有这些都要符合主流市场行业标准。同时，在自重开发本系统时，要进行良好的设计工作，制订行之有效的软件工程规范，保证代码的易读性、可操作性和可移植性。3.1.5系统的响应速度图书馆管理系统在日常处理中响应速度为秒级，达到实时要求，以及时反馈信息。在统计分析时，根据所需数据量的不同而从秒级到分钟级，原则时保证操作人员不会因为速度问题而影响工作效率。3.2系统功能模块针对用户对图书资源进行有效利用和管理的功能需求，用建模技术对图书管理资源采用面向对象的描述方式，在具体系统功能实现之前，建立起系统模型是很必要的，这里采用具有可视化、能够柔性实现分析、设计和开发系统的统一建模语言实现系统模型构建。同时，结合最流行的基于浏览器的数据管理模式，建议采用基于组件技术的B/S(brower/server)系统结构。系统的功能模块如图3-1所示：图3-1系统功能模块3.3功能模块分析通过对图3.1分析可知，针对图书馆管理系统，可以分为两大模块，一个小模块：分别为管理子系统，查询子系统两大模块，基础信息管理小模块。在管理子系统中：1）新书购入处理模块：只要是针对采购员在根据计划在外采购新书之后的处理，所以当采购员采购到新书后，系统根据原先计划采购的新书进行核查，如果符合计划预定，则将新书入库；否则退货；该模块主要是处理购入的新书是否符合要求；如图3-2所示：图3-2新书购入处理模块2）处理学生借书模块：该模块主要是处理学生借书业务，系统会根据学生文件对该学生进行查询，若不存在该生，则系统给出警告信息；若存在该学生，则系统根据罚款单对该学生的欠款情况进行查询，如果欠款超过一定金额，则借书失败，否则接受借书，更新借书文件，在显示器上面显示借书成功；如图3-3所示：图3-3处理学生借书模块3）处理学生还书模块：该模块主要是处理学生还书业务，在图书馆管理人员输入要还的图书字段时，系统会在借书文件中查找该图书信息，之后对借书文件，学生文件中的该学生已借书数，图书目录文件进行更新；然后在借书文件中提取学生数据，根据图书的还书日期和借出日期对学生的欠款金额进行计算，如果没有超期，则欠款金额在原来的基础上加0，之后将结果显示出来；如图3-4所示：图3-4处理学生还书模块4）处理图书注销模块，该模块主要是针对图书注销业务；如图3-5所示：图3-5处理图书注销模块在查询子系统中，有两个查询内容：学生信息查询：学生信息查询子模块主要是对学生信息的查询；如图3-6所示：图3-6学生信息查询图书信息查询：图书信息查询子模块主要是对图书信息的查询；如图3-7所示：图3-7图书信息查询以上各个功能模块，是针对学生或者图书馆管理人员这两个不同的对象，查询子系统主要是让用户了解信息，所以不需要进行用户密码登陆，直接可以进行查询，而管理模块是涉及到图书馆内部的重要信息管理方面，所以必须要设置用户密码登陆和权限等等，以保数据的安全性和系统的安全性。4分析与建模要开发一个软件系统，首先要对软件系统的需求进行分析，要做的工作是深入描述目标系统的功能和性能，确定软件设计的限制和软件同其他系统元素间的接口细节，定义软件的其他有效性需求。运用UML(Unified Modelling Language：统一建模语言)的目的可以捕捉系统的功能需求、分析，提取所开发系统领域的类以及描述它们之间合作概况，在完成系统的OOA(Object-Oriented Analysis：面向对象分析)在此基础上，对系统进行OOD(Object-Oriented Design：面向对象设计)。4.1系统分析UML的用例图较详细和确切地描述了用户的功能需求，使系统功能与作用更加详细，奠定UML对系统建模的基础，这样，其他模型图的构造和发展依赖于用例图中所描述的内容，直至系统能够实现用例图中描述的功能。采用用例图描述的图书管理主要包括三类用户：读者、图书管理员、系统管理员。其中，读者是多个，图书管理员是几个，系统管理员是一个。对于系统，读者可以查询自己的借阅情况、分门别类的查询图书和在规定期限内续借不能超过一次操作的情况下进行自行登录续借书等。图书管理员主要是日常操作以下几个工作环节：图书订购、新书验证、书目录入、图书登记、读者信息管理、借阅书登记、图书信息注销和读者信息注销等，而系统管理员统筹管理图书的系统相关事宜，比如权限维护、日志维护、增删用户和管理系统后台数据等。用例间关系、用户与用例关系及用例之间的关系如图4-1所示：图4-1图书管理用例分析图4.2系统建模4.2.1系统静态建模在用例分析基础上，根据需求可建立起系统的静态数据模型，即建立系统类图，以及相关的关系和方法。在面向对象分析中，一般只考虑与问题描述域和系统功能相关的对象。在对系统进行分析时，这里把系统的类对象抽象为图书管理、图书流通两方面。针对这两部分可以分化为以下相关类：图书类(lib_Book)、图目类(lib_Category)、订书类(lib_Order)、报表类(lib_Form)、读者类(lib_Reader) 、流通书类(lib_CirBook)、部门类(lib_Department)、出版社类(lib_Publish)等。这些类之间我们可以用朴素的关联关系作简要表达。如图4-2为图书管理静态类图，在图中每条有直接多重性关联的线上已标示出多重性，这为以后编程工作提供了更好的关联参考价值，并为类在整个开发中的统一性奠定基础。图4-2图书管理静态类图4.2.2系统动态建模在考察了系统某一时刻的对象以及对象之间朴素关系的静态结构后，下面要关注的是在任何时刻对象及其关系改变的情况，这些情况可以用UML的动态模型进行形象化描述，可以借助UML中的状态图来描述，在状态图中，把每时刻的系统状态抽象成状态和事件，然后组成一个网络，侧重于描述每一类对象的动态行为。它是对某一时刻中属性特征的概括，并且每种状态间存在着迁移，迁移则表示了这类对象在何时对系统内外发生的哪些事件作出何种响应。状态图设计一般是在对操作序列的顺序图细化的基础上表达。这里以借书的状态图为例，把上面的面向对象分析与设计、并对系统静态结构的把握后，建立起系统动态数据的逻辑视图，如图4-3所示，以此为点，可以建立起整个系统的状态流程分析，这里不再详述。图4-3借书状态图4.2.3基于B/S模式的系统结构部署在完成了系统的用例分析、模型化静态数据描述以及局部动态数据的状态控制后，基本上掌握了系统在进行逻辑数据处理的流程。而最终要成为一个系统管理体系，这就需要从总体上把握系统数据的获取、处理及存储。在基于B/S模式的软件开发中，其体系结构一般分为采用组件技术的三层，浏览器层、Web逻辑处理层和数据库管理层。这里系统的开发建议采用基于Java的面向对象开发技术，将设计的逻辑组件、数据访问组件运行在JavaBean和COM+组合的运行环境，底层数据处理则采用数据管理安全性稳定性很强的SQL Server,不仅增强了系统访问数据的安全性，同时也可以处理后台数据库的并发、远程、跨平台访问。在数据库管理层也是通过JavaBean对象组件完成对后台数据库服务的访问，整个逻辑处理如图4-4所示：图4-4 系统逻辑图5总体设计5.1数据流程顶层数据流程如图5-1所示：图5-1顶层数据流程5.2数据结构设计针对一般图书馆管理信息系统的需求,通过对图书馆管理工作过程的内容和数据流流程分析,设计如下面所示的数据项和数据结构：1.读者种类信息包括：种类编号、种类名称、借书数量、借书期限、有效期限、备注等。2.读者信息包括：读者编号、读者姓名、读者种类、读者种类、读者性别、读者班级或科室、办证日期。3.书籍类别信息包括：类别编号、关键词、备注。4.书籍信息包括：书籍编号、类别编号、书籍名称、作者姓名、出版社、关键词、登记日期、备注。经过系统分析与设计后，就可以根据设计模型在具体的环境中实现系统，生成系统的源代码、可执行程序和相应的软件文档，建立一个可执行的系统。然后需要对系统进行测试和排错，保证系统符合预定的要求，获得一个无错的系统实现。测试的结果将确认所完成的系统可以真正使用。最后系统配置的任务是在真实的使用运行环境中配置、调试系统、解决系统正式使用前可能存在的任何问题。5.3系统安全与维护5.3.1异常处理设计本程序多处采用了异常处理的机制，当遇到异常时不但能及时的处理，保证程序的安全性和稳定性，而且各种出错信息能通过弹出对话框的形式，及时的告诉用户出错的原因及解决的办法，使用户以后能够减少错误的发生。程序的大部分地方还采取了出错保护，如输入内容的长度和类型等减少了用户出错的可能。我们对于本程序的几种可能的错误进行了分析，分别进行了不同的处理。主要的错误可能有：数据库连接错误：这类错误主要是数据库设置不正确，或sql server异常引起的，我们只要取消本次操作，提醒用户检查数据库问题就可以避免。输入错误：这主要是用户输入不规范造成的，我们在尽量减少用户出错的条件的情况下，主要也是通过对话框，提醒用户，然后再次操作。其他操作错误：对于用户的不正当操作，有可能使程序发生错误。我们主要是中止操作，并提醒用户中止的原因和操作的规范。其他不可预知的错误：程序也会有一些我们无法预知或没考虑完全的错误，我们对此不可能作出万全的异常处理，这时我们主要要保证数据的安全，所以要经常的进行数据库备份，并能及时的和我们联系，以逐步的完善我们的程序。5.3.2安全保密设计我们这个软件的安全主要有几个方面：软件使用安全：此状况在对错误的异常处理的地方已经详细说明，这里不再重述。数据保密：由于这个软件系统是面向学校的图书管理工作，系统中就会有很多学生和图书馆的重要数据。这些数据，出于数据安全及个人隐私等原因不宜被外人知道，所以我们设计了登陆系统，保证了管理员合法性。另外，建议管理员对数据库（和备份文件）进行一定的密码保护，以防资料的泄漏。操作安全：由于管理员的操作不慎可能导致数据被误删，误改等情况，这里我们在每次删除的时候提醒用户，以防误操作。5.3.3系统维护设计软件的维护主要包括，数据库的维护和软件功能的维护。对于数据库的维护，本软件已经提供了数据库的备份和恢复的功能，可以方便的实现数据库的维护管理。数据的完整性、准确性及安全性：l 拥有用户、密码模块管理用户权限。l 可按根据各种条件进行查询。l 相应的数据项检测功能。对于软件功能方面的维护，由于我们采用的是模块化的设计方法，每个模块（窗口）之间相互独立性较高，这样对软件的维护带来了很大的方便，对于单独功能的修改只需修改一个窗口就行了。而对于功能的添加，只要再添加菜单项的内容即可，软件卖出后，我们将根据客户的要求和反映，定期的对软件进行维护修改。5.3.4管理系统的约束设计 1.图书管理系统作为SQL SERVER2000的一个应用系统，不可避免的要受到SQL SERVER2000的约束，在其各个实施阶段都要服从它的一些规划，包括功能设计，系统配置和计划。同时，由于信息的共享，图书管理系统还受到其他系统的信息约束。 2.人力，资金，时间的约束：图书管理系统实施的目标就是要方便图书管的图书管理，其开发过程种也要考虑到人力，资金和时间的约束。因此，在设计种，重点是管理的方便快捷，能提供给读者优质高效的服务，并提高图书的管理效率。 3.技术发展规律的约束：计算机技术和产品的发展日新月异，将会给信息处理带来更多的手段，同时会带来更加丰富的信息表达形式。例如图像和语音技进步，多媒体技术的发展，这些都要求系统在设计时考虑技术变化的坑能性，为可能的变化预留一定的系统处理能力。6开发计划本案例的开发工作，共分为三个阶段：第一阶段：深入了解客户的需求。第二阶段：分析建模，设计一个功能完整的系统。第三阶段：按照设计模型，按小模块进行代码的编写，整合所以模块，调试并运行。7总结本文对图书管理系统采用面向对象的分析及设计方法，对系统进行了可视化的需要分析与系统设计。整个过程中，采用了UML技术。并对系统采用了基于B/S模式的三层体系解决方案，借助于Web浏览器，提供了更加快捷方便的图书管理流程，节省了管理人员和读者的大量时间，有利于信息处理效率的提高，大大减少了重复信息。同时，也简化工作人员对图书的管理及维护工作。另一方面，基于组件技术的系统结构具有很好的可伸展性和可扩展性，提高了系统的柔性与自适应性，有助于系统的二次开发。通过这次案例分析，不但加深了对软件工程这门课的认识，同时也对软件开发的一些前期工作及基本流程有了一个简单的认识。在此案例分析中，需要用Powerdesigner画一些直观图帮助理解，通过画图，锻炼了我们的想象能力与动手能力。体会更深的是，陈老师教会了我们思考问题要全面，深入，要敢于想象，今后无论做什么事情，工作效率都会提高，错误就会减少。参考文献 1 潘伟，基于UML实现图书管理系统的建模设计J，图书情报知识，No.103 Feb，20052 张广泉，刘艳，基于UML的图书管理系统体系结构模型及实现J，重庆师范大学学报，Vol.22 No.2 Jun 20053 高志坚，运用UML建模机制构建图书管理系统J，平顶山学院学报，Vol.14 No.2 Mar.20054 柳翠寅，基于WEB的图书管理系统J，成都教育学报，Vol.9.No.1 Jan，2005 5 刘治国，构建基于B/S结构的图书管理系统J，信息技术，2005年第3期计算机科学与技术专业毕业实习及毕业论文(设计)规范计算机科学与工程学院计算机科学与技术系2015年03月目 录一. 毕业实习及毕业论文(设计)的主要目的1二. 指导教师选聘及对指导教师的要求1三. 毕业实习分组及实施计划3四. 毕业论文(设计)的选题3五毕业实习及毕业论文(设计)的进度控制4六、毕业论文的结构与格式7七、毕业实习以及毕业论文(设计)成绩评定10八、毕业设计的归档工作10九、毕业实习及毕业论文(设计)领导小组12附件1：任务书的填写格式14附件2：开题报告的填写格式18附件3：文献综述格式22附件4：实习报告封面格式27附件5：实习鉴定表格式28附件6：实习成绩评定表格式29附件7：毕业论文格式的基本要求30附件8：毕业设计袋封面填写格式39附件9：毕业论文验收表40附件10：毕业设计(论文)评论标准41附件11：毕业设计资料电子文档目录结构4613根据学院有关学生实习的规定和本专业教学计划的安排，对计算机科学与技术专业学生毕业实习及毕业论文(设计)作如下具体安排：一. 毕业实习及毕业论文(设计)的主要目的1、 毕业实习的主要目的：(1) 通过毕业实习，使学生从理论走向实践，并运用所学的理论知识解决一些实际软硬件应用问题，达到实践锻炼的目的。(2) 总结升华理论知识的目的，使学生毕业后能迅速适应实际工作岗位。(3) 为毕业论文(设计)获取素材。2、 毕业论文(设计)的主要目的：(1) 全面检验学生四年所学得基本理论和基本技能状况，巩固学生所学知识，并提高学生运用所学知识的能力。(2) 通过毕业论文(设计)的撰写，弥补知识结构中的薄弱环节，优化毕业生知识结构，提高毕业生的适应能力。(3) 培养学生运用所学理论知识和技术，发现、分析和解决问题的能力，使学生掌握科学研究的方法和原则，培养和提高学生对理论和时间问题研究的能力。(4) 通过论文撰写，培养学生创造性思维能力，提高学生创新能力。二. 指导教师选聘及对指导教师的要求1、 指导教师选聘(1) 指导教师应具有讲师及以上专业技术职称或具有硕士学位，并有一定实践经验的相关专业人员。(2) 指导教师的聘任由计算机科学与技术系根据工作需要提出初步名单，经计算机科学与技术学院院长审核，予以聘任。(3) 指导教师指导学生数：讲师或具有硕士学位的指导教师一般不超过6人，高级职称(教授、副教授、高工)的指导人数不超过8人。(4) 指导教师责任1). 学生毕业论文(设计)工作实行指导教师负责制。指导教师应以高度认真负责的态度对待毕业论文(设计)的指导工作，按时完成毕业论文(设计)的各项工作。2). 指导教师对学生毕业论文(设计)中的以下事项负责：把握正确的政治方向；确保选题与培养目标的一致性；论文(设计)结构与撰写格式的规范性；督促学生保质、保量，按时圆满地完成毕业论文(设计)工作。(5) 指导教师指导工作基本要求1). 提出参考选题；2). 针对学生的选题，结合学生的实际情况，确定所指导学生的毕业论文(设计)题目，并提出明确的撰写要求和进度计划；3). 介绍有关参考文献，指导学生搜集和查阅必要的资料；4). 下发毕业设计任务书，认真指导和检查学生填写开题报告等相关内容，并在签名处签名；5). 指导学生拟写毕业论文提纲，定期检查学生毕业论文的进展情况，做好每个阶段的工作记录；6). 加强与学生的沟通，认真指导学生提交论文初稿、2稿、3稿等，并及时提出修改意见，圆满完成最终定稿；7). 根据评分标准，结合学生平时的表现，评定毕业论文(设计)成绩；指导教师评语字数不少于200字，其中包括工作态度、选题意义，理论水平、应用价值等；8). 确认所指导学生的毕业论文(设计)是否可以递交答辩，并签署意见；9). 协助做好毕业设计(论文)的归档工作。10). 撰写毕业设计指导工作总结，包括所指导学生的选题分析、质量分析、计划执行情况等。三. 毕业实习分组及实施计划(1) 毕业实习分组毕业实习主要采取集中与分组相结合，以收集毕业论文资料为主，主要采取由各指导教师根据学生所选论文(设计)题目，联系，分派学生到相关单位进行实习，收集资料；计算机科学与技术系可以在此基础上做统一安排。(2) 毕业实习时间根据教学计划，学生在第四学年第2学期的第1周到第4周进行毕业实习，共4周。(3) 实习要求1). 实习期间，学生必须自觉遵守学院和实习单位的一切规章制度；2). 并认真服从指导教师的安排，尊敬教师；3). 经常与指导教师沟通，全面完成毕业实习和毕业论文(设计)所规定的各项任务；4). 校外实习的同学，特别注意安全问题；5). 按规定的时间和格式等要求，在第四周结束后完成并前提交实习成果，主要包括：实习日志、毕业实习报告(不低于2000字，格式参见附件4)、实习单位鉴定表(格式参见附件5)；6). 实习报告的内容实习报告的内容必须包括：实习时间、实习地点、实习目的、实习单位介绍、实习内容介绍、实习心得体会等，根据具体实习情况可以添加其它一些内容。7). 指导教师根据学生的实习情况，填写实习成绩评定表，格式参见附件6；四. 毕业论文(设计)的选题(1) 题目来源毕业论文(设计)题目主要来源是：1). 教师和学生到企业调研，了解和收集毕业论文(设计)的课题；2). 教师根据教学和科研的需要，结合当今计算机软硬件技术的研究重点、计算机科学与工程学院的研究方向以及一些横向联系的单位的具体需求拟订论文(设计)题目；3). 学生根据兴趣爱好和研究方向自行确定，并经指导教师同意的题目。(2) 题目主要类型和范围根据大学及计算机科学与工程学院关于“毕业论文(设计)的选题”要求，每个教师拟订一定数量的题目，经计算机科学与技术系讨论，确定最终的毕业论文(设计)题目类型和范围。题目应保证符合计算机科学与技术专业的研究方向、培养目标，大小适宜，并具有新颖性（注意出题不要与其他老师重复，且不能和以前毕业设计题目重复）。(3) 学生选题毕业论文(设计)题目于第七学期15周以前下发给学生，并在计算机学院毕业设计网站上公布，组织学生选题，采取学生自选与系里指定相结合的方式，确定每一个学生的毕业论文(设计)题目，并配备指导教师。具体题目及学生、指导教师配备情况、学生的选题情况等在学生完成选题工作后，于第七学期18周以前按大学实践教学科的要求上报。每一阶段的工作都要在计算机学院毕业设计网站上公布。(4) 指导教师填写好毕业论文(设计)任务书，及时下达给学生。五毕业实习及毕业论文(设计)的进度控制1. 毕业实习及毕业论文(设计)的进度控制阶段工作要点时间进度(周)备 注第七学期第八学期14151617181920211234567891011121314151617指导教师资格认定1.讲师及以上职称或具有硕士学位2.在专业领域内有较强的科研能力汇总毕业设计题目1.教师结合教学科研推荐题目；2.学生自拟题目3.系统一汇总题目，审查后公布。确定指导教师指导学生人数讲师或具有硕士学位指导人数不超过6人；高职称不超过8人教师与学生商量确定论文题目1.符合计算机科学与技术专业培养方向；2.大小适宜，具有新颖性，实践性下达毕业设计任务书1.教师下达任务书；2.正式任务书的格式参见附件1毕业实习，收集资料，完成开题报告，文献综述，英文文献翻译学生参与生产实习，收集与课题相关的资料，完成实习报告，撰写文献综述和开题报告，并进行英文资料的翻译深入分析系统的业务功能和流程，确定业务模型给出初步设计方案对课题进行深入分析，确定业务模型，完成系统的需求分析，并提交需求分析说明书及初步的设计方案；拟订论文大纲阶段工作要点时间进度(周)备 注第七学期第八学期14151617181920211234567891011121314151617完成系统的功能设计和数据库设计, 准备论文1稿划分模块和数据库设计；完成论文初稿1；指导教师根据论文初稿1，提出修改意见各模块程序编写、整个系统调试, 准备论文2稿进入系统实施阶段，开始进行软件和硬件的设计；学生根据论文修改意见修改论文；提交论文2稿；指导教师提出修改意见系统调试，毕业论文3稿 系统进入调试阶段；学生根据论文修改意见修改论文；提交论文3稿提交可运行软件，论文定稿、准备答辩完成所设计的软硬件系统，根据指导教师的意见最终定稿，提交全部文档准备答辩注释：(1). 进行毕业设计(论文)的学生，应结合选题内容，在调研、查阅资料的基础上写一篇文献综述，字数不少于2000字。格式参见附件3。参考文献不少于10篇（最好是期刊文章），至少含英文文献3篇；(2).进行毕业设计(论文)的学生英应完成一篇文献翻译，文献内容必须和毕业设计内容相关且应独立完成，文献原文不少于1万英文印刷字符，译文稿撰写在统一的稿纸上，同时上交原文。教师应留下评阅意见，签注日期最好在毕业实习收集资料结束时。(3). 学生毕业实习的主要目的是运用所学的理论知识解决一些实际问题，达到实践锻炼，使学生毕业后能迅速适应实际工作岗位，同时也为毕业论文(设计)的撰写收集资料。实习结束后，学生应提交不低于2000字的实习总结报告1份(格式参见附件4)、实习日志1本(记录整个毕业实习过程及其每天的心得体会，用32开软抄本记载)、实习单位鉴定表(格式参见附件5)，指导教师根据学生实习情况填写实习成绩评定表(格式参见附件6)，向计算机科学与技术系提出学生实习的建议成绩。(4). 有下列情形之一，取消正式答辩资格： 1). 论文撰写过程中，学生如果未完成阶段工作，经指导教师催促、教育仍不改正者； 2). 不能在规定时间内完成毕业设计程序编制或不能完成论文定稿者； 3). 毕业设计达不到规定要求，或软件无法演示（特殊原因除外）；4). 不能在规定时间提交论文正确及全套材料者； 5). 凡在毕业论文中出现未经注释援引、窃取、抄袭他人作品的情况，一律视为“剽窃”，论文中“剽窃”内容超过2页者。六、毕业论文的结构与格式1 纸张与页面设置：学院有统一规定，B5纸单面打印。2 毕业论文的组成部分：毕业设计论文是对毕业设计工作的总结，写作有一定的规范和要求，一份完整的毕业设计论文应包括以下几方面：（1）封面；（2）摘要(中文摘要和英文摘要)；（3）目录；（4）前言；（5）正文；（6）结论；（7）致谢；（8）参考文献与附录等。3 基本结构： 论文结构通常由以下几个部分组成： 标题。题目要确切、恰当、鲜明、简短，文字要简练、准确、有概括性。既能概括整篇论文的中心内容，又能引人注目。通过标题概括说明毕业设计（论文）的主要内容。标题字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，可以加副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里。 摘要。摘要是论文的高度概括，是全文的缩影，概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映毕业设计论文的精华。中英文摘要以300500字为宜，一般应概括以下几方面的内容：为何从事这项研究(即研究工作的缘由、问题的重要性)；完成了哪些工作(研究的内容与过程)；获取了哪些重要成果(含结论性意见)；成果的意义。英文摘要与中文摘要内容要相对应；撰写摘要时应注意以下几点：(1) 语言使用要精炼、概括；(2) 陈述要客观，不加主观评价；(3) 摘要的重点是成果和结论；(4) 设计说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料。 目录。目录应列出论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码。一般按三级标题编写，即1、1.1、1.1.1、.等，要求标题层次清晰。 关键词。一般3至5个。 前言(或序言、引言)。前言是论文的开头，前言一般应包括以下内容：写这篇论文的背景介绍；对本论文研究主题范围内已有文献的评述；说明本本课题的研究意义、目的、范围及解决的主要问题，所采用的研究手段、方式、方法。 正文。正文是对研究工作的详细论述。它是全文的主体，其内容包括：问题的背景和提出，毕业设计工作的基本前提和条件；相关基本概念和基本理论基础；系统分析；设计方案的拟定；理论在课题中的应用；系统实现；课题得出的结果，以及结果的讨论等。不同类型的毕业设计论文，可根据实际情况取舍内容。 结论。结论是对整个研究工作进行归纳和总结，还应包括所得结论与前人结论的比较和本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的建议。结论集中反映毕业设计的工作成果，表达对所研究课题的见解，是全文的精髓，结论要写得概括、简短。撰写时应注意以下几点：(1) 结论要简洁、明确，措辞应严谨；(2) 结论应反映工作主要成果。 致谢。致谢应以简短的文字对课题研究与论文撰写过程中曾给予帮助的人员表示自己的谢意。 参考文献。参考文献是毕业设计论文不可缺少的组成部分，它反映设计论文的取材来源、引用材料的广博程度和材料的可靠程度。一般设计论文的参考文献应列入引用的主要中外文文献。应包括参考的文献和资料的名称、作者名和出版社以及时间等。 附件。对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计论文又不可缺少的组成部分，或有主要参考价值的内容，可编入毕业设计论文的附录中，例如数据、表格、编写的算法、数据字典、主要程序和其他需要说明的资料以附件的形式放置在正文之后。4 论文格式具体格式参见附件7：毕业论文格式的基本要求。七、毕业实习以及毕业论文(设计)成绩评定1 毕业实习(1). 成绩评定的主要依据是实习纪律及表现、实习周记、实习报告、实习单位鉴定。(2). 毕业实习成绩由各指导老师填写评分表(评分表见附件6)，提出每名学生的实习成绩。(3). 最终实习成绩由计算机学院综合评定。(4). 最终成绩采用五级记分制，即：优、良、中、及格、不及格。2 毕业论文(设计)毕业论文(设计)成绩评定遵照大学关于毕业论文(设计)评分标准的精神，具体按照计算机科学与技术专业毕业论文(设计)评分标准执行。计算机科学与技术专业毕业论文(设计)评分标准见附件10。八、毕业设计的归档工作学生完成毕业设计工作后，必须提交全套的毕业设计资料，包括纸质资料和电子文档资料，各个学生上交的资料是否齐全，质量是否符合要求，需要各个指导老师进行验收，并签字：1毕业设计纸质资料归档规范毕业设计资料袋封面的填写格式见附件8，所有的纸质文档资料均用B5纸打印，全部装入毕业设计资料袋中，袋中资料应包括：毕业设计任务书1份，开题报告1份，文献综述1份，毕业实习报告1份，英文翻译1份(手写稿)，附英文翻译原件1份，毕业论文修改稿多份，毕业论文定稿1份，毕业设计成绩评定表1份，光盘1张（光盘中存放2中的所有内容）。2毕业设计电子资料归档规范每个学生完成毕业设计后，必须上交符合规范的全套电子文挡资料，方能参加答辩，电子资料全部存放在光盘中，现就计算机科学与技术专业毕业设计电子文挡的归档规范做如下规定：(1) 每个学生必须将所有电子资料存放在光盘中，光盘中的根文件夹为学生在自己班内的学号（2位），如: 01，然后在此文件夹中建立两个子文件夹: “程序”和“文档”，所有的毕业设计电子资料都放在子文件夹下。(2) 在程序文件夹下存放本次毕业设计编制的所有程序，可以再建子文件夹。(3) 在文档下应包括如下word文件：毕业设计任务书.doc开题报告.doc文献综述.doc毕业实习报告.doc毕业设计论文_1稿.doc毕业设计论文_2稿.doc毕业设计论文_3稿.doc毕业设计论文_定稿.doc其中毕业设计论文可以有更多次修改稿，毕业设计论文_定稿.doc中的内容必须和打印的毕业设计论文一致。光盘中的内容同时应提交到计算机科学与技术系毕业设计管理人员指定的服务器文件夹下；整个目录结构见附件11。3学生将上述纸质文档和光盘提交给指导教师，请各指导教师完成相关的意见批注和签字。需要批注和签字的地方有：任务书、开题报告、文献综述、英文文献翻译、初稿、二稿、三稿、N稿、成绩评定表的指导教师意见栏。请各指导教师收妥资料后仔细检查：每个学生各份材料中题目的一致性，各份材料的填写是否符合计算机科学与技术专业毕业设计规范。4经指导老师确认后，填写“*届毕业生毕业(论文)相关资料验收表”（见附件9），并签字，该表同时需要各个指导教师签字。5凡是有需要专业系主任和二级学院院长签字的地方(任务书、开题报告等)，如果还未签字，在论文答辩结束汇总后，由专业系主任和二级学院院长统一签字。6请各指导教师认真审查学生的答辩资格。尽快填好成绩评定表中的指导教师评语和成绩。于答辩前2天将*届毕业论文相关资料验收表、学生论文成绩、不能参加正式答辩的学生名单一并交系教学秘书处。九、毕业实习及毕业论文(设计)领导小组王越，李梁，杨武，黄贤英大学计算机科学与工程学院计算机科学与技术系2014.03.10附件1：任务书的填写格式毕业设计（论文）任务书题目 按指导老师确定的题目准确填写 （任务起止日期2015 年 2月 21 日 2015 年6 月 10 日）计算机科学与工程学院(系) 计算机科学与技术 专业 班学生姓名 学 号 指导教师 教研室主任 杨武 系 主 任 王越 课题内容：本部分内容由指导老师根据具体情况填写课题任务要求：本部分内容由指导老师根据具体情况填写主要参考文件（由指导教师选定）：本部分内容由指导老师指定具体的参考文献参考文献格式：引用期刊：作者名.文章题名.期刊名.年，卷（期）：起始页码引用专著：著者（或译者）.书名.出版地：出版社，出版年同组设计者：填 “无”或同组同学学号姓名注：1、此任务书应由指导教师填写。 2、此任务书最迟必须在毕业设计开始前下达给学生。23学生完成毕业设计（论文）工作进度计划表序号毕业设计（论文）工作任务工 作 进 度 日 程 安 排周次12345678910111213141516171819201根据任务书进行毕业实习, 收集资料此表内容由指导教师根据学生课题实际填写2完成文献综述，英文文献翻译，开题报告3深入分析系统的业务功能和流程，确定业务模型给出初步设计方案4完成系统的功能设计和数据库设计, 准备论文1稿5各模块程序编写、整个系统调试, 准备论文2稿6毕业论文3稿，最终定稿、准备答辩注：1、此表由指导教师填写；2、此表每个学生一份，作为毕业设计（论文）检查工作进度之依据；3、进度安排请用“-”在相应位置画出。毕业设计（论文）阶段工作情况检查表时间第一阶段第二阶段第三阶段内容组织纪律完成任务情况组织纪律完成任务情况组织纪律完成任务情况检查情按学生实际情况填写况教师根据学生选题,文献综述,开题报告,实习收集资料,详细提纲等的完成情况进行填写按学生实际情况填写根据学生的需求分析,设计方案,论文初稿的完成的实际情况进行按学生实际情况填写根据学生设计的软件,提交的论文定稿及全套资料的具体情况填写教师签字签字 日期2015.3.18签字 日期2015.4.15签字 日期2015.6.10注：1、此表应由教师认真填写； 2、“组织纪律”一栏根据学生具体执行情况如实填写； 3、“完成任务情况”一栏按学生是否按进度保质保量完成任务的情况填写； 4、对违纪和不能按时完成任务者，指导教师可根据情节轻重对该生提出警告或不能参加答辩的建议。附件2：开题报告的填写格式毕业设计（论文）开题报告题目 按指导老师确定的题目准确填写 系 名 称 计算机科学与工程 班 级 姓 名 学 号 指导教师 教研室主任 杨 武 时 间 2015.2.28 1、