2013-2014学年度高三地理第一轮复习计划6.doc

2013-2014学年度高三地理第一轮复习计划一、指导思想根据教学大纲和考试说明对高考地理学科的考查要求，严格贯彻学校和年级组的各项教学措施。以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧和力量，加强学法指导，坚持有效的训练，一切以“高考”为目标，努力提高教学成绩，力争在2014年的高考中取得好成绩。二、工作目标1.通过本学期的一轮复习，使学生对“三基”有更深刻的理解、系统的把握、灵活的运用，全面提高学生的逻辑思维能力、答题规范化程度。2.强化教改意识，推进课堂模式改革，切实提高课堂效率。3.不断提高学生的能力，提高学生的空间定位能力，读图、绘图能力，探索、创新能力，分析问题、解决问题的能力，高考得分能力。三、工作措施1.加强集体备课（1）坚持集体备课。以第一轮复习资料为主要素材，坚持集体备课，精心编写教学案，一备目标；二备知识体系；三备知识点定位；四备精选练习题。由一人主备一人审核，一人挑刺。强调集体备课后的再备课，交流每周的教学情况、周练情况，发现问题及时处理、及时反馈。（2）认真组织好每一次的课时练、周练、单元测试和月考组题、试卷讲评及总结，提高复习课、讲评课的教学质量。注意引导培养学生的知识迁移能力和灵活运用能力，全面提高学生的能力。（3）.组织备课组全体老师学习考试大纲，关注历年考试大纲的变化，通过对历年考纲的变化分析，准确把握高考方向，便于复习工作高效科学开展。领会考试大纲中的能力要求，明确考试大纲规定的考试范围，做到心中有数。（4）.把好出题关，选好题，提高训练质量。2.开展好备课组活动（1）.坚持每周一次备课组活动，发挥集体力量，努力提高教学质量。（2）.备课组老师相互学习，共同提高，每位老师要上好一堂一轮复习公开课，取长补短，提高一轮复习效率。（3）.继续搞好新老教师结对子活动，加快年轻教师的成长。3提高课堂效率（1）.一轮复习时间紧，任务重，难度大，因此我们必须抓紧时间，认真学习理解教学大纲和考试说明的要求，充分备好、上好每一节课，真正使学生在每一节课上都有收获。（2）.课堂教学是学生高考复习的主阵地，每位老师要精心策划，努力提高课堂效率，近年的高考试题充分体现了对学生三基四能的考查，作为高三地理复习，应该将之贯穿于教学的始终。4.提高训练质量本学期年级组安排了课时练、周练、月考等练习，很有必要，我们要充分地利用好。（1）.精选试题，练习不在多，而在于精，根据近几年高考的要求，控制题目的难度，每次训练要保证有一定数量立意新颖、结构精巧的新题，与高考试题接轨。（2）各种训练要及时批改，及时讲评，针对学生练习中出现的问题，及时进行知识补充，讲评时多讲方法和技巧。通过练习全面提高学生的解题能力，通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力、迁移能力。5.加强对学生的指导和要求（1）学法指导，自然地理的学习方法、人文地理的学习方法、区域地理的学习方法各有不同，加强对学生的方法指导，提高其复习效率。（2）指导学生整理和巩固自己的错题集。（3）训练学生综合题的答题能力和得分能力。(4)抓好辅导工作，按照学校和年级的布置，重点做好尖子生的辅导，要落实到人，长期跟踪，要做好面向学生的辅导，经常下班，解决学生在学习中遇到的问题。四、三轮复习安排根据高考的要求和学生的实际，我们把高三复习时间大致分为三个阶段，每段时间的长短不同，复习的目的也各不相同，复习的侧重也不一样。（一）三轮复习时间安排1第一轮复习：2013年7月至2014年3月上旬：按知识模块“自然地理人文地理区域地理”的顺序，全面引导学生对知识进行梳理和归纳，使知识系统化。这一阶段复习的对象就是基础知识，主要强调“全面，系统”，复习的手段主要是讲授书本知识，配合基础练习。2第二轮复习：2014年3月中旬到2014年4月底，分十大专题进行讲解，提高学生综合运用知识的能力，侧重解决教材中重点和难点知识，以及考试重点知识，彻底解决学生在第一轮复习中遇到的难点问题，同时训练解题能力，提升实战能力，这一阶段要引导学生做一定量的练习，适当做各地的模拟题目。3第三轮复习：从2014年4月底至2014年5月底：本轮复习距离高考时间不多，也就是平常所说的冲刺阶段，本轮复习的目的是要引导学生提高应用能力，指导好学生回归课本。复习的策略是“讲练结合”，客观题、主观题限时训练，注意应试技巧的训练，做好应试心理的辅导。（二）、三轮复习的措施和要求1第一轮复习备考措施及要求（1）认真学习考试大纲、2013年高考地理考试大纲和近五年的高考试题（特别是今年的高考试题），力求最大限度地把握高考试题命题的方向和发展趋势，提高复习备考的效率和针对性。（2）基本知识与基本技能是高考成败的决定因素。务必每一节课目标明确，讲解到位，反馈及时，课外作业督察落到实处。（3）引导学生弄清相关知识的内在联系，做好预习、听课、练习、整理笔记、纠错、反思等环节，养成好的学习习惯。（4）每课都有课堂练习和课外练习，每章都有单元测试。力图在第一轮复习中使学生在掌握基本知识与基本技能方面有一个较大的提高。（5）对各班的临界生进行跟踪管理，主要是进行面批面改和方法指导。2第二轮复习备考措施及要求（1）确定若干专题，进行学科内综合，从多角度进行分析，提高综合分析问题的能力。（2）针对第一轮复习中学生在知识方面存在的问题进行一些查漏补缺；解题方面还要进行总结，使学生掌握解题的基本规律，能够比较规范的答题。（3）加强文综训练，提高政治、历史、地理三科知识的综合运用和迁移。3第三轮复习备考措施及要求（1）指导学生回归教材，巩固对基础知识的理解与记忆。（2）加强对学生心理考试技巧等方面的指导。（3）了解最新高考信息，对各地信息卷进行处理。五、一轮复习进度2014届高三地理a层第一轮复习教学进度日期周次教学进度7月6日12日地球、地图7月13日19日地图、等值线的综合判读7月20日26日地球的自转及其意义 暑假测试8月258月31日时间问题、宇宙中的地球9月1日6日1地球的公转及其意义、光照图的综合判读9月7日13日2大气的组成和热力状况9月14日20日3大气的运动 第一次月考9月21日27日4常见的天气系统、气候9月28日10月4日5气候 、大气环境保护10月5日11日6地壳的物质组成与地表形态10月12日18日7海水的温度、盐度和海水运动 第二次月考10月19日25日8陆地水和水循环10月26日11月1日9生物、土壤、地理环境的整体性和差异性11月2日8日10气候资源和气象灾害11月9日15日11陆地资源和地质灾害 十校联考（期中考试）11月16日22日12农业生产活动与农业区位、农业的地域类型11月23日29日13工业生产活动、工业区位选择、主要的工业区11月30日12月6日14聚落的形成和城市的区位因素12月7日13日15城市化及其过程中产生的问题 第三次月考12月14日20日16人类活动的地域联系12月21日27日17人类面临的环境问题和可持续发展12月28日元月3日18世界地理元月4日10日19世界地理 第四次月考（综合考试）元月11日17日20中国地理元月18日24日21中国地理元月25日31日22中国的国土整治2月1日7日23中国的国土整治 市期末统考2月22日28日人口与环境 3月1日7日文化景观3月8日14日综合练习 开始二轮复习3月15日21日二轮复习 市一模考试2014届高三地理b层第一轮复习教学进度日期周次教学进度7月6日12日地球、地图7月13日19日地图、等值线的综合判读7月20日26日地球的自转及其意义 暑假测试8月258月31日时间问题、宇宙中的地球9月1日6日1地球的公转及其意义9月7日13日2光照图的综合判读、大气组成和结构9月14日20日3大气的热力状况、大气的运动 第一次月考9月21日27日4常见的天气系统9月28日10月4日5气候 、大气环境保护10月5日11日6地壳的物质组成与地表形态10月12日18日7海水的温度、盐度 第二次月考10月19日25日8海水运动陆地水和水循环10月26日11月1日9生物、土壤、地理环境的整体性和差异性11月2日8日10气候资源和气象灾害11月9日15日11陆地资源和地质灾害 十校联考（期中考试）11月16日22日12农业生产活动与农业区位、农业的地域类型11月23日29日13工业生产活动11月30日12月6日14工业区位选择、主要的工业区12月7日13日15聚落的形成和城市的区位因素 第三次月考12月14日20日16农业、工业、城市、交通等区位因素的总结12月21日27日17城市化及其过程中产生的问题12月28日元月3日18人类活动的地域联系元月4日10日19人类面临的环境问题和可持续发展 第四次月考（综合考试）元月11日17日20世界地理元月18日24日21世界地理元月25日31日22中国地理2月1日7日23中国地理 市期末统考2月22日28日中国的国土整治3月1日7日中国的国土整治3月8日14日人口与环境3月15日21日文化景观 市一模考试六、高三地理备课组命题安排月考周练单元测试命题人审题人命题人审题人命题人林启栋钟金海钟金海曾宪贵林启栋曾宪贵戴志明戴志明林启栋曾宪贵钟金海曾宪贵林启栋钟金海戴志明戴志明林启栋曾宪贵戴志明郑浩钟金海命题要求：1各命题组轮流承担命题人或审题人。2命题质量要有保证，杜绝命题差错的出现，根据学校要求，命题实行“问责制”。3所有练习、考试务必标明命题人、审题人。4月考、高考模拟考试题在考前四天拿出试卷初稿。5合命题小组负责搜集