高附中教育活动.ppt

二月二 龙抬头 n【二月二龙抬头的由来】 古代称之为中和节，俗称龙抬 头。民间传说，每逢农历二月初二，是天上主管云雨的龙 王抬头的日子，从此以后，雨水会逐渐增多起来。所谓“ 龙抬头”指的是经过冬眠，百虫开始苏醒。所以俗话说“二 月二，龙抬头，蝎子、蜈蚣都露头。”因此，这天也叫“春 龙节”。 农历二月初二还是“惊蛰”前后，大地开始解冻， 天气逐渐转暖，春回大地，万物复苏，蛰伏在泥土或洞穴 里的昆虫蛇兽，将从冬眠中醒来，传说中的龙也从沉睡中 醒来，农民告别农闲，开始下地劳作了。所以，古时也把 “二月二”又叫做“上二日”。因此，盛行于我国民间的春龙 节，在古时又称“春耕节”。据说，这一天如果还没有醒的 话，那轰轰隆隆的雷声就要来呼唤它了。 n在北方，二月二又叫龙抬头日、春龙节、农头节。 广泛的流传着“二月二，龙抬头；大仓满，小仓流 。”的民谚。在南方叫踏青节，古称挑菜节。依据 气候规律，农历二月二之时，我国大部分地区受季 风气候影响，温度回升，日照时数增加，雨水也逐 渐增多，光、温、水条件已能满足农作物的生长， 所以二月二也是南方农村的农事节。大约从唐朝开 始，中国人就有过二月二的习俗。 沈榜宛署杂 记记载：“宛人呼二月二为龙抬头。乡民用灰自 门外委婉布入宅厨，旋绕水缸，呼为引龙回。”明 人于奕正、刘侗的帝京景物略中说：“二月二 日曰，龙抬头、煎元旦祭余饼，熏床炕，曰，熏虫 儿；谓引龙，虫不出也。“俗话说“龙不抬头天不下 雨“，龙是祥瑞之物，和风化雨的主宰。“春雨贵如 油“，人们祈望龙抬头兴云作雨，滋润万物。 n同时，二月二正是惊蛰前后，百虫蠢动，疫病易 生，古代中国人把生物分成毛虫（披毛兽类）、 羽虫（鸟类）、介虫（有甲壳类）、鳞虫（有鳞 之鱼类和有翅之昆虫类）和人类五大类。龙是鳞 虫之长，龙出则百虫伏藏。所以，农历二月初二 龙抬头，是希望借龙威以慑服蠢蠢欲动的虫子， 目的在于祈求农业丰收与人畜平安。古代中国人 把生物分成毛虫（披毛兽类）、羽虫（鸟类）、 介虫（有甲壳类）、鳞虫（有鳞之鱼类和有翅之 昆虫类）和人类五大类。龙是鳞虫之长，龙出则 百虫伏藏。所以，农历二月初二龙抬头，是希望 借龙威以慑服蠢蠢欲动的虫子，目的在于祈求农 业丰收与人畜平安。 n什么是感恩? n我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻 名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古 就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君 子”的古训。有“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”的 名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃 水不忘打井人”的处世信条。 n 在西方，有个“感恩节”,因为很多人相信上帝, 他们认为所有的一切都是上天的恩赐,一颗感恩的 心使他们的人生充满了希望和色彩，从而创造出生 命中一个又一个的高潮。因此,感恩节那天，人们 都要举行各种欢庆活动，以感谢上帝赐予丰收之“ 恩”，正所谓“信仰使岁月处处动人，感恩的心点滴 满怀，荣耀终归何处，只因它从何处而来。” n因此,学会感恩: n也就是学会了懂得尊重他人、学 会了付出、学会以平等的眼光看 待每一个生命、学会了把快乐带 给每一个与你擦肩而过的人、学 会珍惜你的幸福，学会感谢你身 边的一切，因为珍惜才会拥有， 感恩才能天长地久 感恩老师 n 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长 空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩，很多很 多人但我最感恩的人还是老师。 当我们怀着害怕的心第一次跨进校门时，您阳光般的笑容给我 以安慰。您将我那颗恐惧的心带到了学校，带进了丰富多彩校园， 也带进了学习的殿堂。 当我们怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教诲给我做人 的道理。您将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带 进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生 活中。 当我们怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我 以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了“自信”的“天空 ”中，带进了坚强的“海洋”里，也带进了以后成功的大门。 n 当我怀着喜悦的心得到一个好的成绩时，您善意的提醒给我以 谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了 上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。 n老师！您可曾还记得，每一次考试成绩成 功的背后，总是有着您付出的辛勤汗水与 辛酸回忆。 n是您，不惜用自己那原本白皙的双手，为 同学们在黑板上勾勒出一个又一个锦绣前 程，让无情的粉笔末沾满双鬓，却依就向 我们的美好明天报以希望与笑颜； n是您，不惜牺牲自己的睡眠时间，在这寂 静的夜晚里，趁着屋里那几丝微弱的灯光 ，不辞辛苦的批改着我们的作业； n是您，不惜舍去节假日休息的时间，听着儿女 们尖酸的指责，只为费尽心思的多出几道我们 容易出错的题，好在学习上取得更加优异的成 绩。 n看见我们的成功时，喜悦，认可的笑容总会绽 放在你那憔悴的脸上，看在我们的退步时，痛 心，难过得泪水也悄悄随脸颊滑落岁月的 痕迹，在您的脸上是那样的清晰可见。 n为了我们的学业，您付出得似乎已太多太多， 无以用言语来表达。只希望从您手中放飞的那 些雏鹰们，能够越飞越高，翱翔在祖国希望的 蓝天上。 n老师,您是柔和的南风,您是迷人的银河,您是金 黄的圆月,您是欢笑的飞雪!知识的海洋上,您是 庄严的船长;委屈的泪光里,你是慈祥的外婆!是 您,用心,引我们走出灵魂的荒漠! 韩愈作师说以颂师德,魏巍写我的老师 以谢师恩,毛泽东一生铭记老师徐特立,江泽民访 美不忘拜访老师. 没有老师,聂海胜创造不了航天奇迹;没有老师我 们这些稚嫩小苗长不成参天大树.老师,感谢你把 我从过去的漫不经心培养成现在的沉着稳重.感 谢你把我从过去的灰心丧志打造成现在的意志 坚强.感谢你把我从过去的品行不端教育成现在 的明理知义. n在我面对挫折时,是您为我定下“会当凌绝顶,一览众山小 “的人生目标.鼓励树立我“长风破浪会有时,直挂云帆济 沧海“的执着信念.您教会了我文天祥那舍身为国的“人生 自古谁无死,留取丹心照汗青“的伟大的民族气节,您教会 了我那“孔曰成仁,孟曰取义“的面对困难大义凛然,您更 教会了我“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈“的高风 亮节.“三尺讲台迎冬夏,一腔热血与春秋“,是对您勤劳的 最好诠释,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“是对您那 默默无闻,无私奉献的真实写照.您兢兢业业,不辞辛劳,传 我们以知识,授我们以真理,感动之情怎能用语言来表达 如果说我是那不起眼的火把,是您用知识的火焰为我点燃, 使我大放异彩;如果说我是那微小的船只,是您给我前进的 动力,使我乘风破浪;如果说我是那希望的种子,是您播种 了我,使我长成参天大树. 谢谢您,老师,谢谢您引领我寻找知识的源泉,谢谢您教会 我做人的真谛,将所有的感激,化作我向前的无形动力. 也许将来我远走他乡,但我永远是您的学生,我会铭记:师 恩如海! 请你如实回答。 有心的同学可以 把答案写在一张纸 寄给你父母评分。 答对6题以下的请 你以后多与父母沟 通。 n1.你父母亲的生日是 _。 n2.你父母亲的体重是 _。 n3.你父母亲的身高是_ 。 n4.你父母亲穿_码鞋。 n5.你父母亲喜欢颜色是 _。 n6.你父母亲喜欢食物是 _。 n7.你父母亲喜欢的日常消遣活动 _。 n8.你父母亲喜欢做的运动是 _。 n9.你妈妈经常用来教育你的口头 禅是_。 从出生到踏入社会实现个人独立需要花费的金 额：（大致估计） 从出生到2.5岁：39694元 （ 奶粉+人工抚养+医药费+酸奶等零食）*913 =（10+20+5+3）*913=34694 衣服、床上用品、儿童玩具等最少每年2000元，总共花费大约为 39694元。这 个数字只是普通家庭的花费。 （如果你愿意的话，也可以加上出生前的营养费、医疗费和精神费用等 ） 从2.5到3.5岁： 17100元 （奶粉+食品+医药费+人工）*365=（5+10+5+20）*365=14600 服装按普通家庭2000元，玩具总计为500元，则总计为17100元。 从3.5到6.5岁（上幼儿园）： 39730元 上幼儿园太贵，交给爷爷奶奶看管吧（留守儿童） 酸奶、零食、服装、医药、人工、玩具、教育费用： （3+3+3+20+5）*1095=37230元，服装每年大概需要1000元，玩具每年 大概在500元左右，所以这三年费用总计为39730。 从出生到踏入社会实现个人独立需要花费的金 额：（大致估计） 从19到23岁：（大学）50800元 大学阶段，大学收费很高，高的每年10000多，低的每年也要4000左右，我 们取中间数字再偏低一点每年5000元，四年共需20000元，学杂费每年500，四 年共需2000，生活费以每个月600元计算，三年共需28800元，则大学四年总计 费用为50800元。 合计： 39694元17100元 39730元47730元 20425元31250元 50800元 246729元 大学毕业以后，父母对我们的供养结束了吗？ 母亲也曾陪着我 们做作业 父爱如山，宽阔 的肩膀托起我们 的身躯 母亲曾背着我们劳作 父母最常说： 你要好好学习啊！ 我们在家最常说： 我回来了！ 哦，我知道了！ 你真烦！ 今天吃什么啊？ 我没钱了！ 老师要你签名。 n母爱是只小小的船，悠悠地划行在平静的水面。母亲 摇着爱的小船，把希望挂在帆上，把沉重装进船舱， 把思念藏入船底，把笑容露在脸上，日复一日，年复 一年地挥动着双桨，在那条流淌着希望和快乐的河面 上，不倦地解绳，离岸，守望，返航，重复着无尽的 付出与盼望。水中清晰的倒影映出了母亲的疲惫和劳 累，回家路上那串深浅不一的脚印，标记着母爱的坚 毅和刚强。母亲用自己整个的生命，在人生的长河里 ，艰难地打捞着快乐，打捞着希望，也为自己酿造着 迷茫、孤寂与悲凉风雨无阻，冒雪迎霜，无怨无 悔，暗自惆怅，却不惧山崩地裂，直至两鬓如霜。 母爱是只希望的船，轻盈地荡漾在清澈的水面。母亲 摇着爱的小船，把碧波划向船尾，把春意装满小船， 把思念的种籽撒进两岸的泥土，把轻松和惬意载向远 方。母亲倾其一生的力气，在那条婉延伸展的长河上 ，日复一日，年复一年地划着双浆，遭受屡屡失望之 后再重新启航，继续守望。虔诚的祈祷在默默的守望 中流动，静静的祝愿不发出一点声响。母亲只想用自 己的方式，为在竞技场上苦斗的孩儿，悄悄地送去浓 缩着母爱的春天气息，让他在身体和大脑疲惫的时候 ，能感受到亲情的温暖和真实，使那颗鲜活跳动的心 儿，没有尘染，不会寂寞，永不疲倦。 n母爱是只快乐的船，幸福地划行在明 净的水面。母亲摇着爱的小船，迎太 阳露脸，送月亮上天。追逐的河风顽 皮地撩起母亲的头发，推搡的水浪围 聚在母亲的身边，飞溅的浪花撒娇地 拉住母亲湿润的衣角和粗糙的手，央 求着母亲放下双桨，缠住母亲嬉戏游 玩，愿与母亲喜乐共享。于是，母亲 用自己全部的快乐，在水浪和涟漪里 编织理想，编织希望，编织梦里缤纷 的向往，也铺起河面上长长的遐想： 当那只梦寐以求的小船凯旋归来时， 观两岸柳枝摇曳，望河水清澈如蓝， 见水中山的倒影清晰可见，看稚气的 脸上春意盎然。到那时，母亲的笑容 是多么的真实和灿烂虽然还是泪 流满面，但笑靥上奔流着的，却是母 亲幸福的甘泉。 n母爱是只坚固的船，终年飘荡在多浪的水面。母亲摇着爱的小 船，把恐惧丢在脑后，把坚韧聚集双腕，在波涛翻滚的河面上 ，迎风击浪，起伏向前，为的是冲过黎明前的黑暗。时而被激 浪冲上峰顶，时而被狂涛卷入漩涡，时而与大船突然相撞，还 有那些从狰狞面孔上倾泄而至的狂暴，以及怒目而视的眼睛里 喷射出的阴森目光。狂风、巨浪和高耸的船，强硬地堵截着小 船的航线，强大的压力挤压和震裂着每一块船板，也挤压和撕 扯着母亲瘦弱的躯体和灵敏的心弦站在冰冷、沉寂的茫茫 水面，找不到一丝丝人间的温暖。母亲靠自己微弱的力量，支 撑着自己，也支撑起小船，气喘嘘嘘地抵挡着人生遭遇的不幸 苦难没有终点，没有怨言，唯有一条望不到头的视线，在 心里无限伸延。 母爱是只破旧的船，载着沉重，拖着疲倦，浸透了血汗。母亲 站在小小的船头，无言地守望着迷茫的河面。颤巍巍的双手紧 紧抓住矮矮的船板，肌肠漉漉伴着佝偻的躯体用力地靠住船边 生命的河流带走了母亲的年轻和美丽，岁月的风霜蚀去了 母亲的健康与顽强，迷茫的守望是母亲晚年唯一的依赖母 爱那颗苍凉的心啊，依旧还在那条弯曲的路上痴痴地回想，似 乎嘴里还哼着那首童曲，仿佛手里还摇着那辆童车，直到摇过 金色年华，摇出苍苍白发，摇到胸骨佝偻，摇得身姿不再挺拔 ，脸上那一道道重叠堆积着的皱纹里，依然还缓缓地流淌着母 爱的泉水，母亲浑浊的眼珠里，还不住地飞舞着五彩的光环和 簇拥的鲜花只是，其中已不再有象征光宗耀祖的法码。 给心灵刻上感恩的烙印 陈思思 如果生活是一条船，感恩之心则是让船前进的桨; 如果生活是一片树，感恩之心则是这片树林里的花朵; 如果生活是一条河，感恩之心则是河中美丽的浪花。 滴水之恩，当涌泉相报，更何况是父母的恩同再造。 拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨