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个性化阅读专题复习个性化阅读专题复习 高考示例 六、选做题(2小题任选做1题，6分)（2010湖南高考题） 20阅读下面的文字，完成题目。 水中的倒影 【俄】亚索尔仁尼琴 在水流涌动的水面，无论是远还是近的倒影全都辨认不出，即便 水流清澈，即便水流上没有泡沫，在经常涌动的水面，在永不休 止的水的替换中，倒影是不真实的、不清晰的、难以理解的。 只有当水流穿过一道又一道河抵达一片安静、开阔的海湾，或是 在小河湾中驻足，或是在水波不兴的小湖中安卧，只有在这些地 方，我们才能在镜子般的水面上看到岸边树木上的每一枚叶子，淡淡 白云中的每一抹云絮和天空那丰满而又蔚蓝的深处。此亦似君，此亦 如吾。如果说，我们百般努力，至今仍未看见、仍未观照到不朽的、 清晰的真理，这也许正是因为，我们还正在向某处运动，我们还正在 生活? 在运动中能否清晰地辨认事物或认识自我，请结合原文，谈谈你 的见解。100字左右。 参考答案： 能。事物是在不断地运动中发展变化的，认识会 跟随事物的发展变化而不断调整、改变乃至深化 ； 否。辨认与观照事物须得在静止的状态或事物运 动结束之后，静观默会、凝神结想，这样才能把 握事物的整体与全貌，才能达成“清晰”的认识； 辩证地认知，既可在运动中也可在静止的状态下 认知事物。此外，因人、因事、因时、因地和因 认识事物的角度等的不同，认识也会有变化。 “个性化阅读”就是读者根据自己的人生阅历和 独特体验，把握文本所反映的客观意义，并有创 造、有个性地解读其丰富内涵的阅读活动。 个性化阅读题的特点： 阅读的个性化 理解的多角度 分析的思辨性 （注意：今年此题分值调整为9分） 题型分析 构思过度 余秋雨 一个成功的大企业，它的经营模式一定是简单的；一个伟大的人 物，他的人际关系一定是简单的；一个危机处理专家，他抓住问题核 心的思路一定是简单的；一部划时代的著作，它的核心理念也一定是 简单的。 我们历史太长、权谋太深、兵法太多、黑箱太大、内幕太厚、口 舌太贪、眼光太杂、预计太险、因此，对一切都“构思过度”。 很多中年人都在不断提醒年轻人：生活比你想像的复杂得多。于 是，年轻人的目光也复杂起来；很多老年人在弥留之际告诉中年人： 生活比你想像的要简单得多。但是，他体悟出这个道理的时间已经实 在太晚。因此，可怜的人们，整个一生都在“构思过度”中度过，加 添了多少破灭、纷乱和耗费。 你认为生活是简单的还是复杂的？说说你的认识。100字左右。 课堂导练 参考答案： 我认为，生活的内容虽然复杂，但其本质是 简单的。说“复杂”，因为社会本身是复杂的，存 在着优胜劣汰的斗争，甚至还有弱肉强食的丑恶 ，不能应付复杂的局面，就会难以生存。说“简单 ”，是因为生命的自然法则是生老病死，都没有例 外，宁静、淡泊、达观，这一辈子过平常人生活 ，可以怡然自得，少惹忧烦。生活的本质其实是 简单的，只是我们常常被表面的纷繁复杂所迷惑 罢了。 河边的苹果 一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天 ，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至 离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而 下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有 些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其 故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河 ，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的 一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人 。 读了上面的材料后，你从中得到了怎样的生活启示？ 100字左右。 课堂导练 我们总会有无法实现的目标。此时要面 对现实，学会变通，适当调整方向，根据 实际情况作出明智的选择。这是一种智慧 ，只有这样，方能柳暗花明又一村，有新 的发现与收获。历览古今，抱定这样一种 生活信念的人，往往能实现人生的突围和 超越。 参考答案： 一、紧扣观点，集中笔墨 1、从文题和关键词等入手，读懂材料，抓住问题核心 2、观点明确，不骑墙 3、就事论理，不乱联想、引申 4、正、反、辩证三个角度选一 二、理由充分，逻辑推断 1、言之成理，自圆其说 2、各条理由之间应有一定逻辑，层次分明 3、不可为求新求异抛弃生活或事理逻辑 三、表述规范，准确严谨 1、用词简明、准确、严谨 2、结构完整（微型议论文），短小精悍 3、不出现病句、错别字 4、符合字数要求 解题要领 二、阅读下面的材料，就有关教育问题、人生问 题，谈谈自己的看法，100字左右。 1.父母非常疼爱自己的儿子克里兹，总是 教育他：“上街时要看着脚底下，当心别 跌倒了。在镶木地板上走路要看着脚底下 ，那上面最容易滑倒。走山路时要看脚底 下，说不定你会从山顶摔到沟里去的。 2.克里兹的父母在二十年后死去了。克里兹继续 执行父母的教导：当他在镶木地板上走路，上山 ，在春天的田野散步，在古老的森林里踯躅，在 大街上徘徊，在沙滩上闲逛时，他总是用心盯着 自己的脚下。他一生从来没有被绊倒过，从来没 有滑倒过，从来没有扭伤过肌肉，从来没有碰伤 过头，没有踩到水沟里。 3.克里兹就这样过了一辈子。他从来没有见过蓝 色的天空，从来没有见过明亮的彩霞，从来没见 过闪亮的星星，从来没见过城乡的美景。 观点提示 教育者应该鼓励孩子勇往直前，不要因为过 分的担心而束缚了孩子的言行。 父母之爱子女，则为之计深远。 受教育者要有自主意识，勇于辨别，勇于开拓。 人生路上不可过于谨慎。只有不怕跌倒，经 受了磨砺的人，才能有所成就。 教育者应该培养年轻人沉稳、谨慎的作风，树 立忧患意识。 在我们这个世界上，最使幸福可望不可及的 ，莫过于有意寻求幸福。从知识寻求幸福，得到 的只是幻灭；从旅行寻求幸福，得到的只是疲倦 ；从财富寻求幸福，得到的只是争斗和忧愁；从 写作寻求幸福，得到的只是劳累。真正的途径是 对生活的理解：生活的每一正常活动都带着某种 幸福。（韦恩.W.戴尔 你的误区） 你认同作者的观点吗？为什么？ 思辨训练 1、人类历史，实际就是一连串冲动。所以大 家不要鄙视冲动，因为冲动都是可爱的。 （被127次掌声打断的浙江大学教授郑强的经 典演讲语录之一 ） 2、在05年央视春节联欢晚会上，郭冬临表演 的丈夫，劝妻子不要与邻居闹时说：“老婆，不 能冲动，冲动是魔鬼、冲动是炸弹里的火药、冲 动是一副手铐一副脚镣，冲动是一颗吃不完的后 悔药。” 冲动到底是可爱的，还是可恶的？请谈谈你 的理解。 思辨训练 要接受这一现实：许多人将永远不能理解你 ，但这没关系。反之，你也会不理解许多与你很 接近的人，而且也没有必要完全理解他们。他们 与你有所不同是正常的，你可以理解的最根本的 一点就是：你并不理解一切。 人与人之间能够互相理解吗？如何看待有时 的不理解？ 思辨训练 3岁儿子整天淘气，于是我让他提前半小时上床睡觉 ，以示惩罚。他一声不吭就大步走开了，但5分钟后又带 着他最心爱的玩具和一些衣服回来了。 “我要离家出走。”儿子宣布。 “你饿了怎么办？”他爸爸镇静地问。 “我回家吃饭。” “钱用完了呢？” “我再回家拿。” 随后，他爸爸看到那卷衣服：“那你衣服脏了又怎么 办？” “我带回家让妈妈洗。” 丈夫松了口气，冲我说：“这孩子不是离家出走，而 是去上大学。” 丈夫为什么这么说？你是怎样理解的？ 思辨训练 有7个人住在一起，每天分一大桶粥，要命的是，粥每天都是不够的 。一开始，他们抓阄决定谁来分粥，每天轮一个，于是乎每周下来， 他们只有一天是饱的，就是自己分粥的那一天。后来他们推选出一个 道德高尚的人分粥。强权就会产生腐败，大家开始挖空心思去讨好他 ，贿赂他，搞的整个小团体乌烟瘴气。然后大家开始组成三人的分粥 委员会及四人的评选委员会，但他们常常互相攻击，扯皮下来，粥吃 到嘴里全是凉的。最后想出来一个方法：轮流分粥，但分粥的人要等 其他人都挑完后剩下的最后一碗。为了不让自己吃到最少的，每人都 尽量分的平均。此后大家快快乐乐，和和气气，日子越过越好了。 （说明：同样是7个人，不同的分配制度，就会有不同的风气。所以 一个单位如果有不好的工作习气，一定是没有完全公平公正公开，没 有严格的奖勤罚懒。如何制订这样一个制度，是每个领导需要考虑的 问题） 还有猴子的 陈阿土是台湾的农民，从来没有出过远门。攒了半辈子的钱，终于参加一个旅游团出 了国。 国外的一切都是非常新鲜的，关键是，陈阿土参加的是豪华团，一个人住一个标准间 。这让他新奇不已。 早晨，服务生来敲门送早餐时大声说道：“GOODMORNING SIR！” 陈阿土愣住了。这是什么意思呢？在自己的家乡，一般陌生的人见面都会问：“您贵姓 ？” 于是陈阿土大声叫道：“我叫陈阿土！” 如是这般，连着三天，都是那个服务生来敲门，每天都大声说：“GOODMORNING SIR！ ”而陈阿土亦大声回道：“我叫陈阿土！” 但他非常的生气。这个服务生也太笨了，天天问自己叫什么，告诉他又记不住，很烦 的。终于他忍不住去问导游，“GOODMORNING SIR！是什么意思，导游告诉了他， 天啊！真是丢脸死了。 陈阿土反复练习“GOODMORNING SIR！这个词，以便能体面地应对服务生。 又一天的早晨，服务生照常来敲门，门一开陈阿土就大声叫道：“GOODMORNING SIR！ ” 与此同时，服务生叫的是：“我是陈阿土！” 人与人交往，常常是意志力与意志力的较量。不是你影响他，就是他影响你，而我们 要想成功，一定要培养自己的影响力，只有影响力大的人才可以成为最强者。 这些人并不注重有条理地安排生活。他们从不强求别人或 事物非得符合某种标准不可。他们认为，每个人都有选择 权，如果为生活琐事而不快，完全是他自己选择的结果。 他们并不认为世界非得这样或那样，因而并不要求世界非