鹿城区十二·五师教专业发展规划与.pptx

鹿城区教师培训和科研中心鹿城区教师培训和科研中心 李逸萱李逸萱 2011.6.82011.6.8 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 省教育厅师干训工作文件精神 4 区暑期教师专题培训计划任务 区十二五教师专业发展规划 3 2 区教师学科素养提升实施方案 主要内容 主要内容 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教育部关于大力加强中小学教师培训工作 的意见 教师20111号 浙江省教育厅关于中小学教师专业发展培 训若干规定（试行） 浙教师2010175号 温州市教育局关于进一步推进校本培训工 作的通知 温教师201076号 温州市教育局关于中小学教师学科素养提 升行动实施方案 会议背景 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 下发文件： 1.鹿城区十二五中小学、幼儿园教师专业发展培训规划 温鹿教【2011】50号 2.鹿城区中小学教师专业发展培训实施办法 温鹿教【2011】51号 3.鹿城区中小学、幼儿园教师学科素养提升行动实施方案 温鹿教【2011】52号 4.鹿城区中小学教师继续教育学分管理办法 温鹿教研【2011】28号 5.鹿城区中小学、幼儿园教师2011年暑期专题培训计划表 温鹿研【2011】29号 6. 转发温州市教育局关于进一步推进校本培训工作的通知 温教师【 2010】76号 7. 转发温州市教师教育院关于中小学校本培训管理细则 温师【 2011】2号 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （ 试行 ） 变 教师“被动”接受培训为“主动”选择培训 变 培训机构“计划分配”为“市场需求”培训 变 “补偿性”、“运动式”的模式为“常态化” 的教师培训制度 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培训对象：中小学 幼儿园（含民办学校） 在职专任教师和校长 培训内容：职业道德 专业知识 教学技能 培训时间：2011年 2015年 核心：教师核心：教师 性和培训机构性和培训机构 性性 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五年为一个周期，每人达到360学时。 校本培训120学时，每学期 12 学时 集中培训90学时，五年一次性轮训 短期培训150学时，每学期 15 学时 新教师培训 180学时/年（不列入周期内专 业发展培训时数） 新校长培训 300学时/年（不列入周期内在 职提高培训时数） 普通教师校长参加培训项目的学时可以累计 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培训要求： 学校应从提高办学水平、全面提升教 师综合素质和执教能力出发，制定教师培 训五年规划和年度培训计划，并根据教学 安排需要以及培训经费、教师培训申请情 况，统筹安排教师参加培训。教师应根据 学校培训要求，结合教学与专业发展的需 要，制订个人专业发展五年规划和年度专 业发展培训计划，在新学期开学前向学校 提出参训申请。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培训经费： 根据浙江省人民政府关于进一步加强农 村教育工作的决定（浙政发2004 47号）的要求，各地财政要按每年不少于 当地教职工工资（基本工资+绩效工资）总 额3%的比例安排专项资金，用于中小学教 师培训；中小学校要按照不少于学校年度 日常公用经费总额10%的比例，提取教师 培训经费。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 市、县（市、区）应统筹使用本级财政 教师培训专项经费。除留不高于30%比 例经费用于本级指定培训项目外，其余 部分原则上按人均以学校为单位下拨经 费，适当兼顾培训类别、人数，确定单 位培训课时报销经费标准。 教师在县域内自主选择参加本级教育行 政部门组织的360学时的培训，原则上 培训费应由本级财政和学校全额保障。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教师经学校批准参加专业发展培训，凭培 训结业证书和实际培训课时数，在培训课 时报销经费标准内报销培训经费。超出标 准限额部分，由教师个人承担。 教师培训资金须专项用于教师培训，任何 部门、单位、个人不得侵占和挪用。学校 用于教师培训的资金应每年公布一次，自 觉接受教师监督。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 建立教师培训工作分级考核制度。省 教育厅将按规定开展教师专业发展培训情 况列入教育强县和教育现代化水平评估考 核指标，列入市、县（市、区）教育局教 育科学和谐发展业绩考核指标。各地教育 行政部门要将学校开展教师专业发展培训 情况列入学校发展性评价考核指标。学校 要将教师参与专业发展培训情况列入教师 年度绩效考核指标，并将考核结果作为教 师聘用、聘任、晋级、评优、奖励的必要 条件。 培训考核： Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 背景二：市区十二五教育发展十大工程 背景一：全省教师专业发展培训若干规定 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材文本细读 学科本体知识 教育专业阅读 学生学法指导 4 4 个个 背景三：中小学教师专业发展面临的问题 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.教师素养提升行动方案特点 培训是基础、考核是保障、比赛是促进培训是基础、考核是保障、比赛是促进 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.教师素养提升行动方案内容 教育专著阅读教育专著阅读 指导学生学习指导学生学习 学科知识技能学科知识技能 科学人文常识科学人文常识 设置四大设置四大 培训主题培训主题 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 内容 主题 主 要 内 容 教育专著 阅读 开展名著导读、读书学习会等交流活动，掌 握当年推荐书目的专业知识。 指导学生 学习 了解学生身心发展规律，把握学生学习特征 和现状；掌握学生学习中的典型错误并提出 改进意见；掌握指导学生学习的策略方法； 提高评价学生学习的能力。 专业知识 与技能 结合我区“教学目标有效落实、疑难课例有 效破、学生作业有效设计”三大教研主题开 展培训，研读文本，研究实践，改进教学。 科学与人 文常识 了解哲学、科学、历史、文学和艺术等方 面的基础知识，丰厚文化功底。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.教师素养提升行动方案考核 每年8月，组织教师参加统一考核。考 核内容以当年培训主题与内容为主，强调实 际运用，考查教师学科专业知识和人文科学 知识，分析评价指导学生的能力，学科教学 能力和技能。 温州市第一层次骨干教师自愿参加；女 教师年满50周岁，男教师年满55周岁自愿 参加。 省级特级教师 市名师名校长 市模范班主任 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4. 教师素养提升行动方案奖惩 教师年度考核优秀率不超过参加考核教 师总数的15，不合格率原则上控制在参加 考核教师总数的5以内。考核结束, 各校公 布优秀率、合格率和不合格率。凡年度考核 不合格教师，校本培训中的“读书、专业知 识与技能”等项目学时（共15学时）不予认 定，不得参加当年的评优、评先、职称晋升 。考核优秀者，在评优、评先、职称晋升量 化考核中加5分。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）2011年6月开始，全区中小学、幼 儿园全面启动，开展学科素养提升行动，并 按年度计划实施。 （2）2012年8月，组织第一次教师学科 素养考核，有90%以上教师通过学科素养年 度考核，学校获得合格证书。 （3）2012年12月，组织教师参加第一次 温州市教师学科素养比赛。 5.教师素养提升行动方案实施步骤 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 组织教师校级、联盟校级比赛是关键 5.教师素养提升行动方案比赛 鹿城区级比赛是重头戏 温州市级比赛是展示和导向温州市级比赛是展示和导向 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目的：目的： 以赛促训，训赛互动，把握内涵，提升实效 关键：关键： 围绕教师学科素养的主要元素设置比赛项目 重点：重点： 校级比赛，人人参加，互相促进，整体提高 难点：难点： 激发全体教师自主发展的内驱力 教师学科素养大赛 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 这是鹿城区未来五年教师专业发展的蓝图 这是鹿城区未来五年教学质量提升的保障 这是鹿城区未来五年教育发展水平的见证 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、一、指导思想指导思想 “十二五”期间，鹿城区教师专业 发展培训工作围绕国家、省、市教育改 革和发展工作重点，结合鹿城教育十大 建设发展工程，坚持“面向全体、突出 骨干、开放创新、注重实效”的原则， 实现教师专业能力的整体发展，促进全 区教育质量的全面提升。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、工作目标二、工作目标 1.实施“三个一批”教师分层培养计划，创建 覆盖各层次骨干教师培养序列，形成“名师 名校长培养、学科骨干教师培训、教师全员 轮训”三级培训模式。 2.完善“名师工程”培养机制，努力使我区市 第一、第二、第三层次骨干教师分别达到3535 名、120120名和200200名，鹿城区学科骨干教师达 到800800名的目标。 3.实施教师专业发展培训计划，完成全区5000 名教师五年轮训任务。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、主要任务三、主要任务 培训三大系列 校园长 培训 教师全员 轮训 骨干教师 培训 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.建立校（园）长定期学习制度：根据 教育局工作重点，每学年有计划地组 织校园长开展至少四次主题学习会。 2.校（园）长提高培训：按照办学规模 和类型，有针对性地选派校（园）长 到省内外和境外进行短期培训学习， 五年内全区校（园）长轮训一次。 （一）校（园）长培训 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.校（园）长挂职锻炼：根据骨干校（园） 长成长规律，结合个人意愿，选派部分中 青年骨干校（园）长到上海等地名校（园 ）进行为期一个月的挂职培训。 4.校（园）长论坛：根据我区教育发展的重 难点，每年组织校（园）长开展相关主题 论坛，引导校（园）长深入研究办学理论 与实践，形成鲜明的办学思想与特色。 5.校（园）长教学展示：为了提升校（园） 长的业务水平和教学指导能力，隔年举办 校（园）长展课活动，引领校（园）长关 注教学，提高教学质量。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.实施“三个一批”教师培训行动计划。依 托省内外著名高校培养一批在市里有一定影 响力的领军教师；依托著名高校培养一批市 级骨干教师；依托市区教师培训机构开展中 小学教师学科素养提升培训。 2.举办“名师工程”高端研修班，选拔25名 培养对象，精心打造，提升他们的专业水平 和知名度，为温州市第一层次骨干教师评选 储备人才。 （二）骨干教师培训（二）骨干教师培训 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3. 扩大名师工作室。市、区名师工作室在 原有基础上扩充数量，培养骨干教师80名 左右，为温州市第二、三层次骨干教师评 选打基础。 4. 继续实施“名师工程”初级研修班培养 计划。选拔两期约240名教师参加培训， 为各学校和学科培养骨干教师。 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）教师全员轮训 时 间预计培训人数 2011年中小学、幼儿园教师 900人 2012年中小学、幼儿园教师 1000人 2013年中小学、幼儿园教师 1200人 2014年中小学、幼儿园教师 1000人 2015年中小学、幼儿园教师 900人 全区中小学幼儿园教师五年集中轮训人数计划表 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 鹿城区2011年初中教师初中教师暑期专题培训计划表 培训项目招生对象培训时间执行人人数 语文“疑难问题解 决”专题培训班 初中语文教师7.27.11沈海霞50 数学“教学文本疑 难问题解决”专题 培训班 初中数学教师7.27.11周晓虹50 英语“语言素质提 升”专题培训班 初中英语教师7.37.12邵晓颖50 科学“复习教学” 专题培训班 初中科学教师7.37.12薛仕静50 思品、历史与社会 “文本解读研究”专 题培训班 初中思品、历 史与社会教师 7.27.11钦寒平50 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 鹿城区2011年小学（幼儿园）教师小学（幼儿园）教师暑期专题培训计划表 培训项目招生对象培训时间执行人人数 语文“阅读与习作教 学”专题培训班 3-6年级 语文教师 7.157.2顾书华50 语文“学生语文能力 培养”专题培训班 3-4年级 语文教师 7.37.12杨伟燕50 语文“有效识字教学 ”专题培训班 1-3年级 语文教师 7.37.12潘希白50 数学“基本活动经验 ”研究培训班 小学数学 教师 8.118.20曾秀真50 数学“课例研究与教 师专业成长”培训班 小学数学 教师 7.117.20周晓林50 数学“教学目标有效 落实”专题培训班 小学数学 教师 7.107.19杜丽丽50 Evaluation only.Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培训项目招生对象培训时间执行人人数 英语“有效文本解 读”专题培训班 英语教师7.9 18高晓霞50 英语教师学科素养 提升培训班 英语教师7.4 13张 璐50 科