小学语文汉语拼音的知识点归纳整理.doc

小学语文汉语拼音的知识点归纳整理篇一：汉语拼音的知识点归纳一、 音节1. 汉语的一个汉字的读音就是一个音节。2. 音节由声母、韵母和声调组成。3. 有些音节开头没有声母，如en、ou、er，这些音节的声母是零，因此就叫做“零声母”。二、 声母1. 23个声母：b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w(注意顺序，翘舌音在前，平舌音在后)2. 声母儿歌：右下半圆b b b， 右上半圆ppp。两个门洞mmm， 一根拐杖f f f。左下半圆d d d， 伞把朝下t t t。一个门洞n n n， 小小木棍l l l。9字加弯 ， 小鸟展翅k k k。一把椅子h h h， 一只小鸡j j j。左上半圆q q q， 一个大叉xxx。像个2字z z z， 半个圆圈c c c。半个8字s s s， 小芽出土r r r。一个树杈y y y， 小屋倒影www。三、 韵母（声母后面的都是韵母）1. 单韵母：、o、e、i、u、（6个）单韵母儿歌：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴 。太阳出来红彤彤，公鸡一叫o o o。青青池塘一只鹅，水中倒影e e e。1上加点还念i ， 发音牙齿要对齐。嘴巴突突 u u u ，口吹哨子 。2. 复韵母：i，ei，ui，o，ou，iu，ie，e, er（9个）复韵母儿歌：复韵母，真有趣， o和i，两姐妹，两个字母合一起，长得像，音不同，前重后轻连着发，后加o，o o o，一口读出就是它。后加i，i i i。i和u，真淘气， eee，把排站，站排位置不固定。 站在i后变成ie，i在前边变成iu， 站在后变成e，u在前边则成ui。站在r前变成er，站在i前则成ei。i，ei，o，ou，既可以与声母相拼，也可以单独为汉字注音；特殊韵母er自成音节，不能与任何声母相拼，单独为汉字注音。3. 鼻音韵母（9个）：前鼻韵母：n，en，in，un，n后鼻韵母：n，en，in，on四、 整体认读音节1. 汉语拼音中有16个音节，不分声母和韵母，也不用拼读，而是整个认读出来，称为整体认读音节。2. zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si的发音，同声母zh，ch，sh，r，z，c，s发音相似，只是读得稍长一些，后面的i不读i（衣）音。 yi，wu，yu，ye，yue，yun，yin，yun，yin的发音，同韵母i，u，ie，e，n，in，n，in的发音完全相同，但不能用y，w和后面的韵母相拼。儿歌： i，u，小弟弟，要给汉字来注音，独自一人难承担 ，请来哥哥y和w。哥哥站在弟弟前 ，变成音节yi，wu，yu。五、 标调1 声母和单韵母相拼，声调标在韵母上；2 声母和复韵母、鼻韵母相拼时，声调标在发音最响亮，开口度最大的元音上（韵母iu例外）。 排序是：，o，e，i，u，3标调歌（1）有a别放过，没 a找o、e，i、u并列标调要标后，轻声上面不标调。 （2）小i有礼貌标调就摘帽。六、 拼音方法1. 两拼法：双拼音节（声母+韵母）。两拼法是把声母和韵母直接拼合起来的方法。如：mam（马）；honghng（虹）。 要领是“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”2. 三拼法：三拼音节（声母+介音+韵母）。三拼法是拼音时，把音节分成声母、介母、韵母三部分进行连接。也叫“三拼连读法”。如：jiaojio（教）；nuannun（暖）。 要领是“声轻介快韵母响，三音连读很顺当”。七、 拼写规则（1）y、w的使用：i、u做韵母，前面没有声母时，应在前面加y或w，或将字母i、u改为y、w。如：yn（n）、yn（in）、w（）、wn（un）。方法技巧：i、u后面有元音，改成y、w不费心；i、u后面无元音，添加y、w最要紧；如有母迎头见，加y去点是关键。 （2）上两点的省略：j、q、x、y和、e、n相拼时，上两点要省略，还原时上两点一定要带上。和领头的韵母和n、l相拼时，上面两点不能省略。方法技巧：（1）j、q、x、y小淘气，从不和u在一起，它们和 来相拼 ，见了鱼眼就摘去。、（2）小见到j、q、x、y，擦掉眼泪笑嘻嘻。篇二：汉语拼音知识总结汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。一、单韵母6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，二、声母像个6字 b b b ， 脸盆泼水p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d d d ，雨伞把子t t t，一个门洞n n n ， 一根小棍 l l l ，9字加钩 g g g ， 机枪向上k k k，一把椅子h h h ，篇三：汉语拼音知识大全汉语拼音字母表有 26 个声母有 23 个:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s w y韵母（包括单韵母6个，复韵母9个，前鼻韵母5个，后鼻韵母4个） 共24个单韵母:a o e i u 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie e er前鼻韵母：an en in un n后鼻韵母：ang eng ing ong整体认读音节16 个： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying前鼻音：指拼音中以“n”结尾的韵母，如：an ian uan an en in uen n。后鼻音：指拼音中以“ng”结尾的韵母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。平舌音：指拼音中以“z、c、s”开头的声母。翘舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”开头的声母。普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。 具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。平舌音有:做 子 在 草 左 三 四 送 足 色 座 伞 坐 早 作 菜 藏 嘴 森 从 诉 走 彩 自 次 再 仔 参 怎 造还有个方法: 你可以看字典里的z c s部分.经常看,经常读慢慢就会好了!前鼻音an en in后鼻音ang eng ing ong前鼻音:用前嗓子发后鼻音:用后桑字发(区别,书面上表现为加g不加,不加,前鼻音,加,后鼻音) 翘舌音:把舌头卷起来发平舌音:舌头顶住牙齿(牙齿合拢)发,(主要就是s,sh,c,ch,z,zh,和r,前面4个,加h的为翘舌音,不加的为平舌音, 特别的,r是翘舌音有G的后鼻音 没G的前鼻音 有H的翘舌平舌音，指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s；翘舌音，指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。其中的zzh、cch、ssh，确实容易混淆。要分清它们，应从两方面入手：一是正确区别平、翘舌音的发音（方法可参考怎样区别发音易混的声母）；二是辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：（1）代表字类推法汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字，大多数又会同声母。如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、 、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。（2）普通话声韵规律类推法普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律。例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。又如韵母ong能跟平舌音s相拼，却不能跟翘舌音sh相拼，我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。记住这些规律，也有助于我们辨别和记忆平、翘舌音的字。（3）记少定多法普通话里，下舌音少，翘舌音多。