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文档简介

对实施农民工艾滋病宣 传教育工程的多学科 思考和解读 张开宁 2006年8月24-25 目 录 一、解读“国家预防艾滋宣 传 教育工程” 二、“工程”实施的基本原 则 与策略 三、实施“工程”的有效方 法 一、解 读 “国家预防艾滋宣传教 育工程” 国艾办200553号文 关于联合实施全国农民工预 防艾滋病宣传教育工程的通知 国艾办200553号文 国家重点工程需要： 倡 导 落 实 示 范 1、“工程”的深远意义及战略性 l“工程”是国家在艾滋病防治关键时期 采取的重要行动 l“工程”是“抓住关键时期，切实做好 防治工作”的具体落实 l“工程”是促进社会公平性和社会和谐 的重要途径 2、农民工在应对艾滋病方面的脆弱性 图 降低艾滋病方面的脆弱性策略示意图 进城务工者的贡献：进城务工者的贡献： 新型劳动大军新型劳动大军 改革开放改革开放 工业化工业化 城镇化进程城镇化进程 进城务工者的贡献：进城务工者的贡献： 城市繁荣城市繁荣 农村发展农村发展 国家现代化建设国家现代化建设 3、对农民工开展防艾宣教工作 的复杂性 （1） l影响艾滋病传播因素的多样 性 l农民工亚群体间的差异性 l社会误解 l社会对艾滋病的道德评判 3、对农民工开展防艾宣教工作 的复杂性 （2） l农民工自主意识及能力有待提高 l当前政府多部门的协调和资源协 调机制尚未建立或健全 二、“工程” 实施的基本原则与策略 实施的基本原则(1) 社会公平 社会公正 性别平等 赋权增权 实施的基本原则(2) 以人为本 文化建设 健康促进 能力建设 参与性方法 渥太华宪章指出： 健康促进主要依靠的三种手段 u 倡 导 u 增强能力 u 协 调 健康促进渥太华宪章（1986） OTTAWA CHARTER FOR HEALTH PROMOTION 制定及实施健康的政策 （政策） 营造安全健康的环境 （环境） 促进社区人群的行动 （参与） 发展个人的自我保健技能（技能） 健康服务的重新定位（预防为主） 三、实施“工程”的 有效方法 方 法（1） 社区需求 社区动员 参与性方法 方 法（2） 同伴教育 宣传教育材料的开发 媒体选择和应用 方 法（3） 其它方法： 以项目为依托 循证医学方法 建立社会支持网 社会营销 因此需要启动 “农民工预防艾滋病宣传教育工程” 促进示范项目 机会 l 多学科平等参 与 l 政府重视 l 百姓受益
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