天津市南开区中考一模语文试题及答案.pdf

1 20162017 学年度第二学期南开区九年级语文练习 第卷（选择题 共 27 分） 一、选择题（本大题共 11 小题，共 27 分。13 小题，68 小题，每题 2 分；45 小题， 911 小题，每题 3 分。以下每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。） 1. 下面加点字的注音，完全正确的一项是 A. 拮据 （j） 簌 簌（sh） 浩瀚 无垠（hn） B. 嗤 笑（ch） 朔 方（shu） 强聒 不舍（gu） C. 牟 取（mu） 褶 皱（zh） 惟妙惟肖 （xio） D. 沉湎 （min） 归咎 （ji） 颔 首低眉（hn） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当一项是 ?将一门技术掌握到 _绝非易事，但工匠精神的_远不限于此。倘若没 有发自肺腑的热爱， 怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求， 怎有_的卓越？ 没有物我两忘的_， 怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的， 有格物致知 的生命哲学，也有超然达观的人生信念。 A. 高不可攀 内容 脱颖而出 境界 B. 融会贯通 内涵 更胜一筹 境况 C. 炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界 D. 出神入化 内容 遥遥领先 境况 3. 下面句子没有语病的一项是 A. 一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B. 2 月 25 日市领导出访香港，确定并商讨了深港共同发展的新规划。 C. 深圳市“募师支教”项目志愿者孙影，被评选为“优秀志愿者”。 D. 由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。 4. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是 A.进了太和门，就到紫禁城的中心，三大殿，太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立 在七米多高的白石台基上。 B. “啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点 也不烫手，真的不烫手。” C. 淡泊，是人生态度，表现了一种平和；淡泊，是人生境界，表现了一种超脱。 2 D. 转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？ 5. 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是 A. 烽火连三月，家书抵万金。（杜甫春望） 这两句诗中，诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。 B. 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照武陵春） ?这两句诗说明了作者内心没有任何愁绪， 不需要舴艋般的小船来承载。 表达了作者春日 里贪恋美景、游赏心切的喜悦心情。 C. 山随平野尽，江入大荒流。（李白渡荆门送别） ?这两句诗描写舟过荆门时所见的景色。 用游动的视角来描写景物的变化， 船由蜀地到荆 门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从作者的视野中一点点的消失，江水冲下山峦向着 广阔的原野奔腾而去。 D. 因为只有那里是太阳，是春/将驱逐阴暗，带来苏生（戴望舒我用残损的手掌） ?诗句以“太阳”和“春”喻解放区，本体和喻体的共同特点是能给中国的大地带来光明 和苏醒。 阅读瓷板上的中国书画一文，回答 68? 题。 瓷板上的中国书画 李慧占 古陶瓷上出现文字,早在三国时期就开始了。到六朝时期,陶瓷上的文字,仍以刻印或 模印等表现形式存在,不能称之为陶瓷书法。 直到唐代,随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器, 陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书 法外,用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现,从清代中期开始,瓷板画的发展走向 了兴盛。 由土与火淬炼而成的中国陶瓷,经由笔与墨的浸染,从文化维度上脱胎换骨,从技艺晋 身成为艺术。而一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画，脱离纸面融入到“冰肌玉骨” 的瓷器、瓷板上,亦碰撞生发出新奇别致的情趣。 瓷与纸有诸多类似，又大不相同。同样清白素净的基调,因为材质、料性、技法、成 型的不同，书写者与欣赏者都得到不同的体验。陶瓷书画创作之前,书家对胚料的调制和瓷 坯的性状需有成竹在胸的了解,书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧, 否则很容易流露粗糙、呆板之相。 3 以瓷板作书画，纸可以吸墨，瓷板却不能;纸柔软而轻薄，瓷板光洁而厚重。纸上运 笔,讲求力度、波势和意韵,故常有“力透纸背”之说;瓷板行书,由于温差导致的窑变,能够 让料性发生变化,所有的力度,轻重缓急,提按使转,所有的色相,浓淡枯涩,墨色变幻,赖火之 功,会完全“现形”,因而更胜“力透纸背”,笔触如刀刻。 “有一定的学养”也是瓷板书画对创作者所提出的一个要求。好的瓷板书画作品,非 手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八 友” 瓷板画为藏家竟相追逐,绘出的各种山水人物花卉走兽无不光彩传神,栩栩如生,其笔法、 墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙,又带有浓重的传达个性面貌的文人 画色彩。八人的题款,也都是书法精品,色釉交映,凝练浑厚,浸透金石,尽现风流。有藏家细 赏之下赞叹，徐仲南手书洒脱秀逸，苍润俊朗;何许人行笔稳健，顿挫变化明显，转折圆浑， 字与字之间少连笔，却有绵延直下，一气呵成之势;毕伯涛笔法俊逸秀挺，丰润灵活，有唐 寅之气韵晚清 “浅绛彩瓷四大家” 之一的王凤池， 有传世瓷板画作品 昌江日对黄山图 ， 画得精致而文气十足，颇得文人山水画之神韵的。瓷板上的题诗写得灵动而呈才情，书法自 然俊逸，布局和结字，以及每一笔的书写，都做到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁 有度的程度，给人以一种沉着超逸的视觉美感。 在英文里,“中国”和“瓷器”是同一个单词china（China）。瓷,连接着中国人 的精神世界,延续这种优美的传统技艺,更需在其中糅入书心、 文心。 瓷板书画,将书画艺术、 制瓷艺术及传统文学艺术融为一体,既拓宽了书画艺术的载体,又以不同书体、 内容、 章法之 有机组合,为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”,萃取出凝重质朴的魅力。 (?选 文 有删改) 6. 下面对瓷板书画特点的概括，理解最准确的一项是 A. 古陶瓷上出现文字，早在唐代初期就开始了。唐代中期开始，瓷板画的发展走向了 兴盛。 B. 直到清代，随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器，陶瓷书画才算真正诞生。 C. 在英文里，“中国”和“陶器”是同一个单词。书法，连接着中国人的精神世界。 D. 瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体。 7. 下面对“瓷板书画对创作者有哪些要求”这一问题，理解不准确的一项是 A. 瓷板书画要求创作者始终保持运笔力度轻，速度缓，并保持清白素净的基调。 4 B. 瓷板书画要求创作者对陶瓷坯料的调制和瓷坯的形状有了解。 C. 瓷板书画要求创作者能根据瓷坯特点运用技巧。 D. 瓷板书画要求创作者有一定的学养。 8. 下面对选文的理解分析，不正确的一项是 A. 到六朝时期，陶瓷上的文字，仍以刻印或模印等表现形式存在，不能称之为陶瓷书 法。 B. 一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画，脱离纸面融入到“冰肌玉骨”的瓷器、 瓷板上、亦碰撞生发出新奇别致的情趣。 C. “分类别、作比较、举例子、打比方”是选文自然段画线句子所使用的四种说明 方法。 D. 选文介绍昌江日对黄山图是从“画”“题诗”与“书法”三方面具体说明的。 阅读曹刿论战一文，回答 911? 题。 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以 分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰： “小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也， 可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师 败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。 对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气， 再而衰， 三而竭， 彼竭我盈 （20）， 故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” ?选自 十三经注疏 本 左传 9. 下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 A. 又何间 焉 ?间：参与 B. 小大之狱 ?狱：案件 C. 既 克，公问其故 ?既：已经 D. 惧有伏 焉 ?伏：屈服 10. 下面的句子是省略句的一项是 5 A. 十年春，齐师伐我。 B. 可以一战。 C. 齐师败绩。 D. 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 11. 下面对选文的分析，不正确的一项是 A. 选文第一自然段，叙述战前曹刿求见鲁庄公，通过他和鲁庄公的对话说明政治上取 信于民是作战的先决条件。 B. 鲁庄公最初把作战胜利的希望寄托在近沉的辅佐和神灵的保佑上。 C. 在选文第二自然段中，写庄公，以“将鼓”“将逐”跟上文“将战”相应，表现他 在作战中不察敌情，急躁冒进：写曹刿，则以两个“未可”和两个“可矣”前后映衬，表现 他临阵从容，胸有成竹，善于掌握战机。 D. 选文第三自然段，写庄公论述这次战役取胜的原因有两个：以“夫战，勇气也”为 根据，提出要选择“辙乱旗靡”的时机发动进攻的观点；以“大国难测”说明了他在“彼竭 我盈”之后才认为“可驰”的原因。 第卷（非选择题 共 93 分） 二、（本大题共 1 小题，共 8 分） 12.请将下面诗文语句补充完整。 （1）居庙堂之高则忧其民；_。（范仲淹岳阳楼记） （2）_，千丈见底。（吴均与朱元思书） （3）_，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾西江月夜行黄沙道中） （4）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古） （5）蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，_.(蒹葭) （6）白头吊古风霜里，_。（陈与义登岳阳楼其一） （7）王维使至塞上中“_，_”两句诗写出了塞外风光的壮丽雄 浑。 三、（本大题共 3? 小题，共 7? 分） 阅读下面文言文，回答 1315? 题。 ?徒知徐州。河决曹村，泛于梁山伯，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民 6 争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。 轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不 避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属 于城。 雨日夜不止，城不沉者三版 。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵 以守，卒全其城。 （节选自 宋 史 苏轼传） 【注】版：筑墙用的夹板。堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。 13. 解释文中加点词的含义。（2? 分） （1）尾属 于城 ?属_ （2）卒 全其城 ?卒 _ 14. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2? 分） ?富民出，民皆动摇，吾谁与守？ _ _ 15. 结合选文，举例说说苏轼是一个怎样的人。（3? 分） _ _ _ _ 四、（本大题共 4? 小题，共 15? 分） 阅读骑自行车翻山越河一文，回答 1619? 题。 骑自行车翻山越河 舒飞廉 ?三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。父亲很 快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。 ?我们常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出绊根草， 夏天的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”， 打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。更妙的，是在田野间猪小 7 肠一般却平平整整的小路上，顺风而骑。我的脊背与头发很快被汗水湿透，而我丝毫没有减 速，还松开双手， 张开双臂，保持平衡， 像一只纸飞的小燕子，依然顺着风如箭一般向前骑， 那感觉真好！ ?父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。 那一年我们在菜园里种了很多土豆， 如果不 及时卖掉，它们就会毫不客气地长出紫芽。我和父亲闻鸡起床，将土豆挂在车后座上，父亲 用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。两袋土豆加起来一百多斤，并不比人轻。土豆两 角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字，所以我带着它们骑 行在小澴河堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。星光照夜 路，并不够用，打手电筒骑车，也不可能。父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每 一道坎。我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次，我骑车冲出 堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星 光下的小澴河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体 由龙头前面翻滚下来，落在地面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。父亲将车慢慢地往地 上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼。看 见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。 ?第二年我考上了城里的中学。父亲给我买了一件新衬衣，还将自行车送给我，不是舍 不得买新车，他是觉得旧车没人偷。星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着 澴河大堤回家。笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，澴河清碧如带，世界开 阔明净。二十里路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，破旧的木床上小睡 几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力，大闹天宫都 够用，不是吗？ ?有一次，我骑出城。归心如箭，自然也是车行如箭，听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。离城 已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。如是是现在，我更愿意推着 自行车，在月色朦胧的秋夜，走在杨柳风里，一步一步地走回故乡，是的，我愿意。可是三 十年前，恨不得长出翅膀的我我沮丧地推着车，失瑰落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺 疼。堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬 进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了一户还 留着灯的人家。 我印象中， 那个取来钉锤、 老虎钳与扳手， 蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔， 长脸膛，短头发。我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。其实我自己也会，他坚持要帮我 接。接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。 8 ?我到远方的城市读书工作结婚后，乘公汽，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子， 忙事业，忙生活，马不停蹄。故乡已经离我越来越远，三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。 只是在周末， 我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。 那时候就会想起那一辆黑色 永久车，人生中的第一辆车，想起我养过的牛、猪、鸡，它们现在在哪里？我曾凭借着它们 生活在家乡。 ?翻山越河的少年时代，我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。海子诗里讲， “陌生人 我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程。”我就是被油灯祝福过的那个陌生人？妻子是我的 高中同学，婚后我曾随她回她老家，那天我惊讶地发现，澴河堤下有个枫杨掩映的村庄，赫 然就是许多年前的惶惶秋夜，我决心下堤修车的那个村子 ?（选自文汇报，有 删改） 16. 请结合文章自然段，说说围绕骑自行车，作者主要写了那些事？（3? 分） _ _ _ _ 17. 请从修辞角度，赏析文章第自然段中画线的句子。（3? 分） ?我的脊背与头发很快被汗水湿透，而我丝毫没有减速，还松开双手，张开双臂，保持平 衡，像一只低飞的小燕子，依然顺着风如箭一般向前骑，那感觉真好！ _ _ _ 18.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4? 分） A.三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了第一辆永久牌黑色二八式自行车，父亲很 快就学会了骑车。 B.第自然段中，父亲“慢慢地将我由地上捡起来”“捏扁我的身子”等动作，可以看 出父亲对我的关爱。 C.第自然段中， “堤外各个枫杨掩映的村庄， 晚饮的烟气已经消散， 油灯一盏盏灭掉。 天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。”这句话写出了月亮时 隐时现、月亮惨淡的特点，表现了我当时沮丧的心情。 9 D.第自然段中“我到远方的城市读书工作结婚后，乘公车，坐地铁，自己开车，整日 奔走；忙孩子，忙事业，忙生活，辛苦劳碌。”这句话，运用了排比、比喻、拟人的修辞手 法，生动形象地写出了我紧张的工作节奏，抒发了我离开家乡后内心的喜悦之情。 E.全文采用欲扬先抑的写法，综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式，重 点描写了我离开家乡后的快乐生活，表现了我乐观、开朗的性格。 19. 请结合文章内容， 说一说你对第自然段中画线句的理解。 文章结尾写妻子老家有个 “枫 杨掩映的村庄”就是“我”当年决心下堤修车的村子，这样写有什么作用？（5? 分） _ _ _ _ _ _ 五、（本大题共 4? 小题，共 13? 分） （一）综合性学习（5? 分） ?某班开展了“我爱读书”综合性学习活动，下面是某同学为活动搜集的四则材料，请你 按照要求，回答 2021? 题。 ?【材料一】 2015? 年，我国人均纸质图书阅读量为 4.58?本，人均阅读电子书 3.26?本， 较 2014? 年略有增加，仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。谈到读书的话题，有 很多人表示，日常刷微博，读微信，赶饭局，唱歌等娱乐活动多，也就顾不上看书了。 ?【材料二】关于读书，很多人都说每天忙工作，忙家务而生活劳累，也就很少看书，也 有为数不少的人表示自己确实缺乏阅读兴趣，读报看杂志只关注奇闻异事和八卦新闻。 ?【材料三】“浅阅读”的先天缺陷显而易见，即时性、娱乐性、浅显性，以及快餐化、 平庸化、碎片化和少反思。 ?【材料四】 我国国民数字化阅读使用率 年份 项目 2011 2012 2013 2014 2015 10 我国国民数字化阅读使用率 38.6% 40.3% 50.3% 58.1% 64.0% 20. （1）材料一和材料二中的哪些现象属于材料三中介绍的“浅阅读”？（1? 分） _ _ (2)根据材料一和材料二，探究我国人均阅读量较少的具体原因。（3? 分） _ _ _ 21. 数字化阅读是一种阅读方式，与传统纸质媒介阅读不同，它是借助网络、手机、电子阅 读器、 平板电脑等数字媒介进行的。 请根据材料四， 用简洁的语言概括出你的探究结果。 （1 分） _ _ （二）名著阅读（8? 分） 22.（4? 分） （1）请根据你的阅