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文档简介
绘本阅读最奇妙的蛋设计意图:绘本最奇妙的蛋是一个非常有趣而且语言简单的绘本,绘本里造型了三只特征明显的母鸡,搭配轻松有趣的情节,这本书的主要价值在于启迪了一种有趣而又有益的思维方式,就是:不要老是跟着别人的思维方式走,让孩子们感受到由创造所带来的惊喜和乐趣,本次活动我选择了这个内容,让幼儿通过故事感受三只母鸡所生的蛋的奇妙,激发他们的想象力,同时告诉我们小朋友每个人都有自己的长处。一、活动目标1、初步理解绘本的基本内容,并能用“这是我见过的最蛋”说一句话。2、根据故事情节大胆猜测国王说的话,感受想象的乐趣。3、感受猜测的快乐,激发幼儿思维能力。二、活动准备PPT、黑板、磁铁、水彩笔、画纸、鸡蛋图片三、活动过程一、 猜故事角色1、出示三只母鸡,看图片猜角色: 猜猜谁是故事里的圆圆,谁是琪琪,谁是毛毛?小结:圆圆有最漂亮的羽毛,琪琪有最漂亮的腿,毛毛有最漂亮的鸡冠。2、讨论 谁是最漂亮的母鸡?小结:他们奇妙的地方让你们各有各的喜欢。二、猜故事情节 (一)欣赏故事l、国王是怎么说的?他决定让三只母鸡比什么?过渡:那我们看看它们三个会生什么样的蛋?(二)、最漂亮、最大的蛋l、圆圆生了一个什么样的蛋?国王是怎么样说的呢?2、琪琪生了怎样的蛋?教师:小朋友,如果你是国王,你会说一句怎样的话来评论琪琪生的蛋呢?提醒幼儿这句话要用:“这是我见过最的蛋了”来完整的说。3、你们觉得它们的蛋奇妙吗?为什么?过渡:你们觉得毛毛会生一个怎样的蛋?(三)、创作想象1、你们可以用桌上提供的材料去画一画特别的蛋。2、幼儿自由创作。3、交流展示幼儿绘画作品,请个别幼儿说说自己所画的蛋的奇妙之处。(四)、最不可思议的蛋 1、毛毛生了一个怎样的蛋?同样请小朋友尝试以国王的口吻来评论毛毛生的蛋。小结:这是让人想都想不到,最不可思议的蛋!2、讨论:你认为谁生的蛋最奇妙?为什么?三、猜故事结局提问:围王选了谁做公主?四、请小朋友大胆猜测故事名称,为这个绘本故事起一个好听的名字。小结:其实我们的小朋友每个人都有自己的长处,有的小朋友画画很棒,有的就很会唱歌跳舞,而有的小朋友会帮妈妈做家务,你们都是很棒的
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