小学五年级语文试卷(第一学期期末调研考试).doc

湛江市赤坎区20052006学年度第一学期期末调研考试 小学五年级语文试卷一、 积累与运用。（一） 看拼音，写汉字。jin yu yn ji shn zhng xun y qio ling ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) j ch qng y k su dn w hng rn( ) ()（）( ) ( )(二)用“”把带点字正确的读音画出来。画卷（jun jun） 拧开（nng nng） 水浒传（chun zhun）自个（g g）儿 张冠（gun gung）李戴 一刹（ch sh）那（二） 把下面的词语补充完整，再从中选一个自己最喜欢的词语造句。名（ ）其（ ） 心（）（）服（）然大（）高分（）（）（）草春（）体（）入（）（）胆（）照（）然起（）（四）望天门山题西林壁的作者分别是代的诗人和代的诗人。请你选择你最喜欢的一首默写下来。（五）请你按要求写句子。、小姑娘天真的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句)2、明代著名的旅行家徐霞客踏遍了祖国的山山水水。（缩句）1、 老师用慈祥的目光和温和的语气注视着我们。（改病句）2、 下课了，操场上一下子热闹起来，有的同学在玩双杠，像猴子一样灵活： （补充完整成为排比句）（六）给下列带点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。 骄傲 自满 自豪 值得自豪的人或事1、万里长城是我们祖国的骄傲。（ ）2、虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ）3、我们为北京申奥成功感到由衷的骄傲。（ ）二、口语交际 神舟六号航天飞行英雄费俊龙、聂海胜胜利凯旋归来时，你想对他们说：“ 。”二、 阅读与理解 （一） 这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。 1、这段话共有（ ）句。它生动描绘出 。朗读时应用 的感情去读。2、用“”画出一个比喻句，并说明用（ ）比喻（ ）。3、用“”画出描写浪花颜色的词语。4、用“”画出本段的拟人句。5、作者的观察顺序是 （二） 四年级的一天，我们学习新课西门豹。一开始，我还津津有味地听着，等分析课文时，我烦了，于是掏出笔画起插图中的西门豹。正画得起劲，忽然申来一只手，我心里一惊，抬头一看，杨老师正站在我身边。她抽走了我画的画，夹在书里，继续上课。下课了，杨老师让我上办公室。我忐忑不安地跟了进去。这时，她拿出我画的那幅画，递给我说：“画得不错，以后多练习，会有发展的。”我原以为杨老师会批评我不务正业呢！没想到她却语重心长地开导我。“要好好学习（ ），多学一些基础知识，将来（ ）能在美术事业上做出成就。”虽然她一句也没提上课发生的事情，但是我决心痛改前非。从那以后，我上课就努力控制自己。我（ ）喜欢杨老师，（ ）也喜欢语文课。1、“痛”用音序查字法应先查大写字母（ ）。用部首（ ）部。在字典里，“痛”的解释有： 疼 ； 彻底地； 悲伤。请你根据其中的解释，联系上下文，写出“痛改前非”的意思2、在文中的括号里填上适当的关联词语。3、“她一句也没提上课发生的事”有两种认识，对的画“ ”。（1）杨老师认为上语文课听讲时可以随便画画。（ ）（2）杨老师启发教育“我”，让“我”明白注意听讲的道理。（ ）四、作文 从嗷嗷待哺的婴儿到今天的茁壮少年，从起先的1+1，A、B、C到今天会用流畅的文字表达心声，我们一步一