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文档简介

Unit4 第二课时 (Section A 3a-4c)【学习目标】:1.通过阅读这封信,我们学会遇到问题要主动地去和家人,朋友,同学交流。2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。3.培养学生的阅读能力。【学习重 难点】:1.遇到问题要主动地去和家人,朋友,同学交流。2.掌握文中出现的重点单词,词组和句型。【温故检测】: S1: You look really tired .Whats the _? S2: Why dont you _to sleep earlier . S3: You should talk _them again . S4: Why dont you forget about it _ _ you can be friends again? S5: Thanks for your _ S6: Thats a good _.【自习指导】:小组讨论学习3a ,完成Problems,Advice.重点句子学习:1.你能更大家讲讲 My problem is that Icant get on with my family .这个句子吗?get on with sb 汉语是 1. They fight a lot,你知道这里为什么不用 a lot of 吗?2. offer vt主动提出,自愿给予,提供,常见结构:offer to do sth ,offer sb to do sth 和offer sth to sb 5.afraid 的基本意思是惧怕,害怕,不敢,有四种用法:(1).be afraid of something 害怕Dont be afraid of the dog. 别害怕那只狗。(2).与动词不定式连用, be afraid to do something.“不敢/害怕做某式” A lot of people are afraid to go out at night. 许多人不敢晚上出去。(3).与of 连用,be afraid of doing something.“害怕某事发生”I dont like dogs. Iam always afraid of being bitten.我不喜欢狗。我经常害怕被狗咬。(4).在给某人不愉快的信息时,通常用Iam afraid,后接从句Im afraid I have some rather bad news for you.恐怕我给你带来了坏消息。6. 情态动词 should 的用法 should 是情态动词,它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化,意为“应该”。 should (应当,应该)用于所有人称,表示劝告或建议。 eg. You should wait a little more. 你应该再多等一会儿。 - I have a very bad cold. 我感冒很厉害。 - You should lie down and have a rest. 你应该躺下,多喝水。【当堂训练】:一、单选:( )1.How about _ calendar?A. buy B. to buy C. buying ( )2. I believe that singing English songs help me _ my English. A. improve B. improved C. improving( )3.-In our English study, reading is more important than speaking, I think. -I dont agree. Speaking is _ reading. A. as important as B. the most important C. the same( )4.This box is _ heavy _ I cant carry it.A. too, to B. so, that C. enough ,to( )5.The book is _, I couldnt finish it. A. bore B. bored C. boring ( )6. Mums birthday is coming. What about _ her some flowers?A. get B. getting C. to get D. got二、话题写作: 你将代表学校参加中学生英语演讲比赛,演讲的题目是Learning to get along with our parents. 请用英语写一篇演讲稿,内容如下:(1)现象:经常给父母发火,甚至几天不讲话。(2)原因:父母过分关注分数,我们(3)措施:我们应该和父母沟通,我们我们Good morning, ladies and gentlemen:Today my speech topic is Learning to get along with our par

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