2017届七年级语文下册第二单元木兰诗练习新人教版.docx

8木兰诗 01积累运用1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。可汗(k)(hn)机杼(zh)燕山(yn) 朔气(shu) 金柝(tu) 胡骑(j)傍地走(bng) 鞍鞯(jin) 理云bn(鬓) pi(辔)头 雄c(雌) 阿z(姊)2解释下列加点词的意思。(1)旦辞爷娘去(早晨)(2)惟闻女叹息(只)(3)出郭相扶将(外城)(4)木兰不用尚书郎(不愿做)(5)朔气传金柝(北方)(6)策勋十二转(记功)(7)军书十二卷(很多卷)(8)赏赐百千强(有余)3分别写出下列加点词正确的意义。(1)将军百战死(将领)出郭相扶将(扶持)(2)不闻机杼声(织布机) 万里赴戎机(战争)4对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是(A)A将军和壮士从军十年，经历了千百次战斗，有的死了，有的胜利归来。B将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。5对下列各句修辞手法及其作用分析不正确的一项是(B)A“阿爷无大儿，木兰无长兄。”(对偶，突出了木兰的忧虑)B“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”(设问，突出了识别的困难)C“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”(排比，写出了操办的急切，渲染了紧张气氛，同时又显得井然有序)D“旦辞爷娘去，暮宿黄河边。”(对偶，突出战事紧急)(解析：“双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”运用反问、比喻讴歌赞颂了木兰的谨慎、机敏。)6根据课文内容填空。(1)写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。(2)写木兰经历持久战争、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归。(3)从侧面描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。(4)写木兰矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。7同格中学七年级(2)班准备开展一次爱国主义教育活动，请你参与，并完成下列任务。(1)【设计方案】请你为这次活动设计一个简要的方案。示例：图片展览式。将同学们搜集到的爱国主题图片资料、实物等进行展览，并让同学们写观后感。(2)【拟写对联】请根据下面提供的下联，围绕“爱国”主题，对出上联。上联：树雄心，誓把青春献祖国；下联：立大志，敢教日月换新天。(3)【探究信息】阅读下面一则材料，从中探究出主要信息。爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的房屋追求。坚持唯物史观，不管历史条件发生什么变化，凡是为中华民族做出历史贡献的英雄，都应得到尊敬、受到颂扬，被人民牢记、由文艺书写。示例：爱国主义是中国精神最深层、最根本的内容，也是文艺创作的永恒追求。02课内精读阅读“归来见天子”至结尾，完成下面的题目。8解释下列加点词语。(1)愿为市鞍马(买)(2)出郭相扶将(扶持)(3)著我旧时裳(穿)9用现代汉语翻译下面的句子。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？译文：雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？10请用“/”为下面的句子划分朗读停顿。(划两处)当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。11选文共4段，可以分为三个层次，请概括前两个层次的故事情节。第一层(第段)：木兰的十年征战生活第二层(第段)：木兰辞宫还乡与亲人团聚第三层(第段)：以双兔为喻，赞美木兰的才智。12体会下面句子中加点词的表达效果。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金拆，寒光照铁衣。“赴”和“度”形象地描绘出木兰出征路途的遥远和艰难；“传”和“照”生动地描绘出雄壮、悲凉的边塞夜景。13联系全诗，简要评价花木兰这一人物形象。示例：花木兰女扮男装代父从军表现了她孝顺、勤劳、勇敢、坚强和不贪图功名利禄的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。03拓展阅读新木兰辞咣当复咣当，木兰在书房。不闻读书声，唯闻东西响。拾起碎茶杯，问女何所想。女儿无所想，心中堵得慌。硕士毕业后，工作无处寻。应聘三十家，个个不让进。细细问原因，嫌是女儿身。决意女扮男，只身闯深圳。东市剪长发，西市买西装，南市练举止，北市学粗腔。旦辞爹娘去，暮色下车忙，不闻爹娘唤女声，但闻车站人流闹嚷嚷。旦辞车站去，暮坐办公室，不闻爹娘唤女声，但闻白领手机叮当响。白天步履匆，夜晚加班忙。全国各地跑，业务节节上。同事喜合作，领导频表扬。总部见总裁，总裁走上前。肩膀拍三拍，奖赏十万元。总裁问所欲，木兰不贪钱与权，愿还女儿身，业绩超以前。上司闻她回，满脸是迷茫。女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。开我公司门，坐我电脑旁。当窗理云鬓，对镜帖花黄。东风习习来，满室飘清香。出门看客户，客户皆惊忙。交往一两年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。两兔傍地走，安能辨我是雄雌？14这首新木兰辞记叙了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。木兰女扮男装，只身闯深圳，大获成功。15作为一个硕士生，在家乡无用武之地，只能离别家乡，闯荡异乡，这其中的最根本原因是什么？这反映了当今社会在用工制度上存在怎样的弊端？因为木兰是女儿身，各个单位都不接收她；在用工制度上存在着明显的性别歧视，重男轻女。16倒数第二段“女士闻她回，偷偷理红妆。男士闻她回，手沾唾沫捋发忙。”两句中，你能揣测一下“女士”和“男士”的心态分别是什么吗？女士：把自己打扮得漂亮一些，不想被木兰比下去；男士：暗自给自己鼓劲、加油，力争赢得木兰的好感、青睐